【正文】 養(yǎng)其在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題等的能力，進(jìn)一步提高其專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時(shí)也為后續(xù)專業(yè)課程積累感性認(rèn)識(shí)。、選擇實(shí)習(xí)崗位、完成實(shí)習(xí)任務(wù)等方面給予學(xué)生細(xì)心的指導(dǎo)。第一篇：工業(yè)工程專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書2014工業(yè)工程專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書工業(yè)工程系2014年7月工業(yè)工程專業(yè)是工程技術(shù)、管理科學(xué)與經(jīng)濟(jì)思想融合的一個(gè)專業(yè)，是以效率、效益、質(zhì)量、成本為核心的管理科學(xué)與工程學(xué)科，是一種實(shí)踐性的、綜合性的學(xué)科。盡可能選擇一些大中型制造企業(yè)或規(guī)范的行政事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。第二篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書2013年8月一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。要求完成以下內(nèi)容：1)仔細(xì)觀察、記錄產(chǎn)品裝配的整個(gè)流程程序； 2)繪制流程程序圖；3)對(duì)工位（或工序）采用連續(xù)測(cè)時(shí)法進(jìn)行時(shí)間測(cè)量；4)記錄下所測(cè)時(shí)間，并作簡(jiǎn)要分析，計(jì)算模特時(shí)間值并換算成普通時(shí)間值，加上寬放（參考“基礎(chǔ)工業(yè)工程”教材11章表1120）計(jì)算出該工位（或工序）的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。對(duì)于醫(yī)院： 記錄到達(dá)醫(yī)院就診人群的時(shí)間間隔，分析到達(dá)規(guī)律，分析就診流程，分析就診人群的就診時(shí)間與等待時(shí)間。四、實(shí)習(xí)安排根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱要求，生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為第七學(xué)期第一、二周。實(shí)習(xí)成績(jī)主要根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等的質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤情況、守紀(jì)情況、勞動(dòng)態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評(píng)定。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容至少應(yīng)包括以下幾部分：：實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)和要求。實(shí)習(xí)報(bào)告封面（建議）：安 徽 工 業(yè) 大 學(xué)生 產(chǎn) 實(shí)習(xí)報(bào) 告專業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 組別 導(dǎo)師第三篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書2016年8月一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。：對(duì)設(shè)備裝配的流程進(jìn)行觀察、記錄；采用工作研究的兩大方法對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、改進(jìn)；測(cè)定有關(guān)作業(yè)時(shí)間，并計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。（建議使用Mintab軟件）：根據(jù)調(diào)研情況，分析實(shí)現(xiàn)單位生產(chǎn)車間的現(xiàn)場(chǎng)管理水平，利用精益生產(chǎn)中現(xiàn)場(chǎng)管理的知識(shí)進(jìn)行改善；分析實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)過(guò)程，是按批量生產(chǎn)還是按單件流生產(chǎn)？考慮如何在實(shí)習(xí)單位推行看板管理；實(shí)現(xiàn)單位車間的設(shè)備管理水平如何？考慮TPM在該單位的實(shí)施；嘗試將價(jià)值流理論應(yīng)用到實(shí)習(xí)單位。(3)、對(duì)于ATM機(jī)：分析到達(dá)人員規(guī)律，用排隊(duì)理論分析系統(tǒng)性能參數(shù)，用人因工程理論驗(yàn)證機(jī)器尺寸是否合理（注意百分位數(shù)），ATM有許多功能，但為人們熟悉的卻不多，為什么，請(qǐng)?zhí)岢龈纳品桨?。?shí)習(xí)成績(jī)主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告等的質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤情況、守紀(jì)情況、勞動(dòng)態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評(píng)定。附錄1：實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及格式實(shí)習(xí)報(bào)告封面上應(yīng)注明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)及完成日期。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與基本要求了解實(shí)習(xí)單位的概況；綜合運(yùn)用所掌握的工業(yè)工程基礎(chǔ)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、物流工程、人因工程、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)等知識(shí)，深入了解實(shí)習(xí)單位某一領(lǐng)域的工業(yè)工程現(xiàn)狀；找出實(shí)習(xí)單位某一領(lǐng)域中存在的不足，提出自己的合理化建議和改進(jìn)措施，并加以總結(jié)；完成書面實(shí)習(xí)報(bào)告，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)附上諸如質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、計(jì)算機(jī)程序等資料；根據(jù)不同實(shí)習(xí)單位的特點(diǎn)，指導(dǎo)教師可以結(jié)合實(shí)際，有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，可布置一定量思考題，并指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告，努力使實(shí)習(xí)工作達(dá)到大綱的要求。五、考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定考核類別：考查；考核形式：實(shí)習(xí)總結(jié)；成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況，為每位學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，并以五級(jí)記分方法評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。六、實(shí)習(xí)時(shí)間安排實(shí)習(xí)一共二周，一般安排如下：實(shí)習(xí)教育1天參觀和實(shí)習(xí)5天寫實(shí)習(xí)報(bào)告3天教師評(píng)定成績(jī)1天七、實(shí)習(xí)中常見(jiàn)問(wèn)題實(shí)習(xí)內(nèi)容資料收集不主動(dòng)、不全面、不可靠，或代表性差。評(píng)語(yǔ)最后應(yīng)注明“實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)（良、中、及格、不及格）。：要文明禮貌、虛心學(xué)習(xí)、尊重他人。實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生須提交《實(shí)習(xí)記錄本》和《實(shí)習(xí)報(bào)告》電子文檔及打印文檔(有封面,封底和正文格式)，要求實(shí)習(xí)報(bào)告不少于2000字。；(1)了解企業(yè)的概況（產(chǎn)品、業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模、發(fā)展?fàn)顩r、在同行企業(yè)中的位次等）；（2）了解企業(yè)近年來(lái)體制改革的過(guò)程，取得的成就及存在的問(wèn)題；（3）了解企業(yè)管理組織的設(shè)置及變化情況，職能科室的劃分及其職責(zé)、地位、作用、業(yè)務(wù)流程、管理方法等；（4）了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制，經(jīng)營(yíng)效果；（5）了解企業(yè)推行現(xiàn)代化管理方面的情況；（6）了解工廠的生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況；（7）參觀、了解企業(yè)的生產(chǎn)或業(yè)務(wù)流程、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、平面布置；（8）了解企業(yè)應(yīng)用工業(yè)工程的概況。附1: 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附2：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告正文格式附3：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)封面封底