蘇教版四年級下冊音樂教案雷鳴電閃波爾卡(更新版)
【正文】 ）。 那我想，現(xiàn)在大家可以完成書上的表格了！ 三、實踐創(chuàng)作 我們感受了大師所創(chuàng)作的 “ 雷鳴電閃 ” ，現(xiàn)在我們也來創(chuàng)作，用這些寶貝來表現(xiàn)下面的四個主題。想一想，這些聲音可以用哪些寶貝來表現(xiàn)。 施特勞斯創(chuàng)作的《雷鳴電閃波爾卡》管弦樂吧，聽一聽音樂大師是怎么來表現(xiàn) “ 雷鳴電閃 ” 的？當你在樂曲中聽到 “ 雷鳴電閃 ”時，趕快捂起你的耳朵！ 這是一個夏日的清晨，草地上，一群歡樂的人們正在慶祝豐收，載歌載舞。 3. 培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。 它 們能發(fā)出聲音嗎？（能） 在老師看來，能發(fā)出聲音的這些東西都是寶貝。 3. 片段欣賞 , 我們再來欣賞其中兩個片段，感受定音鼓和鈸在其中的作用。
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