【正文】 文中“我”問媽媽駱駝夏天到哪里去，媽媽也回答不出來。（從駱駝咀嚼的樣子中體會(huì)作者觀察仔細(xì)、描述生動(dòng)；抓住最后一句從作者學(xué)駱駝咀嚼，體會(huì)童真童趣、體會(huì)“我”的傻樣）③總結(jié)學(xué)法：反復(fù)讀、品味→畫詞句寫感受→有感情朗讀。這篇課文的作者是林海音。2．讀懂課文，了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的喜愛，想象課文描寫的童年生活畫面，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。課件：這是一本非常好看的書，請(qǐng)你們抽空讀一讀。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。對(duì)話如果老師讓在對(duì)話前面加個(gè)提示語，該怎么加？我又（）地問媽媽：“夏天它們到哪里去？” 媽媽（）地問：“誰？” 我（）地回答：“駱駝呀！”媽媽回答不上來了，她（）說：“總是問，總是問，你這孩子！”可是作者加了嗎？就這樣原汁原味的和盤托出，三言兩語就傳神地刻畫出小英子和媽媽的神態(tài)和心理活動(dòng)，讓我們?nèi)缫娖淙?。再來讀這段話：“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，童年卻一去不還了。爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些?！蔽矣X得小英子很天真，愛幻想，充滿了詩情畫意。指名讀，讀出體會(huì)。師：是真傻嗎？為什么？生：是看得時(shí)間久了，太入迷了，就看呆了，好像覺得自己也變成駱駝了。第二課時(shí)一、導(dǎo)入今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《冬陽 童年 駱駝隊(duì)》。我們學(xué)過《竊讀記》，作者是誰？（板：林海音）林海音的童年是在老北京的城南度過的。正確、流利、有感情地朗讀課文。書中的一切都是那樣有條不紊──緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月??景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩，與《冬陽四、意境深遠(yuǎn)，統(tǒng)領(lǐng)《城南舊事》。如此真實(shí)的駱駝在成人眼里不足為道，甚至還有幾分丑陋。我真想拿剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。就在這種淡淡的回憶中，我們真切地看到了作者對(duì)童年的魂?duì)繅艨M，對(duì)早已走遠(yuǎn)的童年的依依流連?？匆姸栂碌鸟橊勱?duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?？刹皇菃?？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。爸爸和他講價(jià)錢。拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來?！倍炜爝^完了，春天就要來了，太陽特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。我默默地想，慢慢地寫。駱駝隊(duì)是留在作者童年里鮮明的記憶，它們脖子上的鈴聲，則是童年中美妙的音響?！薄八拿ひ淮髩K一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下?！睕]有修飾的語言，只有記憶的如實(shí)再現(xiàn)。序言《冬陽童年駱駝隊(duì)》淡淡追憶的基調(diào)與小說《城南舊事》一書滿含懷舊的情感既是預(yù)示又嚴(yán)密契合?！冻悄吓f事》，它滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。正確地讀寫“氈帽、優(yōu)質(zhì)、咀嚼、鈴鐺、交錯(cuò)、沙漠、棉襖、駝絨、袍子、傻事”等詞語。永遠(yuǎn)地留在了我們的記憶里。（課件）這一畫面成了作者關(guān)于童年生活的最為清晰的記憶?！蔽矣X得小英子很傻。我們也要學(xué)習(xí)人家細(xì)致入微的觀察方法，學(xué)習(xí)人家熱愛生活的態(tài)度?！保ǘ┱勸勨徑又?，你還認(rèn)為哪件事非常有趣？生甲：“一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。你們只讀小英子說的話，不讀作者敘述的語言。就像冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事也不會(huì)再做了。再讀讀這段話，好好揣摩揣摩，包括每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，小英子和媽媽此時(shí)各自在想些什么？讀出這種感受。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說，把它們寫下來吧。我們來欣賞一下這本書的目錄。正確、流利、有感情地朗讀課文。由這個(gè)題目，你能想到什么呢？這個(gè)題目與我們平時(shí)學(xué)過的課文題目有何不同？一個(gè)題目，三個(gè)關(guān)鍵詞，這其中到底包含著什么呢？我相信學(xué)了課文之后，我們一定能更明白。②全班交流。從“追問駱駝去處”片斷體會(huì)作者好奇心和對(duì)駱駝的喜愛。抄寫喜歡的句子。我會(huì)有感情地朗讀課文，并能體會(huì)童年往事的有趣。u zh236。o zǐshǎ sh236