【正文】 一步車間和班組黨小組要認真按制定的推進和量化計劃在完成黨員在責(zé)任區(qū)范圍談心征求群眾意見工作，以及組織好發(fā)放征求意見表，以真心真誠，扎實做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改，表達黨組織踐行群眾路線的決心。將邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改工作貫穿教育實踐活動始終，是對基層車間群眾教育實踐活動取得實效的重要要求。我本人以及一些黨員，一是在學(xué)習(xí)的深度上還不夠，對群眾路線理論的理解和領(lǐng)會較淺薄，消化和吸收還不到位，存在淺嘗輒止的問題。二是正如習(xí)總書記所說：我們黨在不同歷史時期，總是根據(jù)人民意愿和事業(yè)發(fā)展需要，提出富有感召力的奮斗目標(biāo)，團結(jié)帶領(lǐng)人民為之奮斗?；仡櫸尹h建立以來，革命斗爭的歷史、新中國建設(shè)的歷史、改革開放30年的歷程，無不證明中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運，開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進軍，建立并鞏固了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”和“全心全意為人民服務(wù)”的立黨宗旨。假如我們對這些問題注意了，解決了，滿足了群眾的需要，我們就真正成了群眾生活的組織者，群眾就會真正圍繞在我們周圍，熱烈地擁護我們。毛澤東同志指出：“我們的權(quán)力是誰給的？是工人階級給的，是廣大貧下中農(nóng)給的，是占人口百分之九十以上的廣大勞動群眾給的。對黨負責(zé)和對人民群眾負責(zé)相一致的觀點?！毕蛉嗣袢罕妼W(xué)習(xí)的觀點。群眾觀點是馬克思主義的一個根本觀點，也是我們黨的基本政治觀點，是否牢固樹立馬克思主義群眾觀點，是判斷一個政黨是否真正馬克思主義政黨的“試金石”。每一次活動，分工以后，共青團都爭取搶最臟最累的活去干，誰英雄，誰好漢，實際行動比比看——也正是這份執(zhí)著，這份無私，xx采氣廠志愿者服務(wù)團隊，榮獲了“中油集團公司青年志愿服務(wù)先進集體”的榮譽稱號，我們也知道這一路，如果不是有xx采氣廠整體的群眾性路線的氛圍，不是遇到這些走在前面回頭望向來者的，在座的諸位的鼓勵和提點，這一程不會那么順利，事實再一次證明，我們下基層、走群眾路線是正確的。②怎么搞：合作研究，借用高端儀器。怎樣才能團結(jié)起來，組織起來。一級做給一級看，一級帶著一級干。創(chuàng)新：①搞什么？重溫“大地之犁”，課題問題導(dǎo)向，面向生產(chǎn)、市場一線找課題：名優(yōu)茶機采、夏秋茶高效加工、有機茶生產(chǎn)、良種、技術(shù)咨詢與推廣。組織一次志愿活動，又解決了一個安全隱患。這對于搞好這次黨的群眾路線教育實踐活動，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，確保順利實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)、進而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢具有重大現(xiàn)實意義。江澤民同志也說過：“要在全黨批判各種否定、貶低人民群眾在社會發(fā)展中的地位和作用的歷史唯心主義觀點，牢固樹立推動歷史前進的決定性力量是人民群眾的科學(xué)觀點?！苯瓭擅裢疽舱f過：“各級干部都要牢記，自己是人民的公仆，要恭恭敬敬地向人民群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)”。這一觀點深刻揭示了群眾觀點的核心?？傊磺腥罕姷膶嶋H生活問題，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的問題?！秴栃泄?jié)約反對浪費——重要論述摘編》p1p32；《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗做法選編》p1p3《損害群眾利益典型案例剖析》p1p37的學(xué)習(xí)，并作了學(xué)習(xí)筆記，寫出了心得體會，還觀看了《周恩來同志的四天四夜》、《郭明義》等教育視頻，現(xiàn)將自己對黨的群眾路線教育實踐活動的一些初步認識和體會匯報如下：，以國家和民族的復(fù)興為己任，立意深遠，情真意切。那么我們要怎樣去實現(xiàn)這些目標(biāo)？個人認為，一是要教育全體黨員鞏固理想信念這個“總開關(guān)”，學(xué)好學(xué)深黨在新的歷史起點提出的理論方針政策；把握好解放思想、實事求是這個“總閥門”，把車間目標(biāo)、段的目標(biāo)緊緊融合在一起，才能樹立好機遇面前“等不起”的危機感、“坐不住”的緊迫感和“閑不下”的責(zé)任感。落實好黨的群眾路線教育實踐活動，首要必備條件是深入學(xué)習(xí)、切實領(lǐng)悟。同時，這也是黨組織對黨員踐行“從群眾中來，到群眾中去”的一次測驗，是對我們前期宣傳動員群眾工作的一次檢驗。積極參加教育實踐活動專題學(xué)習(xí)，集體學(xué)和自主學(xué)相結(jié)合，學(xué)焦裕祿精神和學(xué)身邊典型相結(jié)合，不斷加強理論修養(yǎng)。要本著多辦一批好事，多做一些實事的原則，讓居民群眾切實感受到了教育實踐活動帶1來的新變化、新發(fā)展和新實惠。經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)教育，我想作為黨校的一員，要真正投入到群眾路線教育活動中去，至少應(yīng)該做到“到位、歸位、定位”這六個字。作為教學(xué)管理部門，如何圍繞黨委中心工作，深化教學(xué)改革，提高干部培訓(xùn)的效果，倍感壓力山大。我們都知道黨校要發(fā)展，需要大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，形成合力，讓大家都有出力之處，用力之地，凝心聚力是發(fā)展的根本。群眾路線教育活動有規(guī)定動作，也有自選動作，作為黨校，工作職責(zé)特殊，作為黨校職工，其中有序列不同，崗位不同，性質(zhì)也不相同。但也要注意先照自己，再照別人，不要拿著手電筒只照別人，不照自己。努力發(fā)展社會市場，并不能放棄財政、基金項目，畢竟這些項目有著它們的特殊性，收益能夠得到保障，可以鍛煉年青技術(shù)人員，讓他們可以全面實踐、掌握大型地質(zhì)項目的工作方法和業(yè)務(wù)知識，做好了還能提高我們單