【正文】 辦人民滿意教育”為目標，發(fā)揚艱苦奮斗、求真務實、團結進取、爭先競優(yōu)的教育改革精神，有力地促進了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。深化課程改革學校充分利用繼續(xù)教育、城鄉(xiāng)“捆綁式”發(fā)展、“國培”等培訓，加強校本教研，上好各門課程，促進學校課程改革。豐富雙羊套、老關等邊遠村小校園五化建設內涵，開展各類活動，獲得各級各類“示范?！?個。在新的一年，我們有能力、有信心、有決心辦好人民滿意的教育。素質教育以“自信、自強、自立”為育人目標，切實加強音、體、美等教育，納入學生考核，全面提升學生素質。二、強化“兩大建設”，提升辦學品位大力推進校園工程“硬件建設”中心校抓住各種項目投資機遇，進一步加快學?；A設施建設。學校高度重視教育宣傳工作，今年，學校成立了學校宣傳工作領導組，制定了《宣傳工作管理辦法》，認真做到了月報送政務信息6條以上，年采用12條以上，2010年我們學校的新聞稿件被商丘日報、青年導報等市級以上報刊采用10篇，超額完成了教育局規(guī)定宣傳任務，受到了良好的社會效果。嚴格依法學校公用經(jīng)費的使用管理，通過自查和上級檢查，一年來沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。三、重視安全衛(wèi)生工作，切實搞好綜合治理和平安建設工作，維護了正常的教學秩序，堅持校務公開，實行民主管理，學校大局穩(wěn)定，和諧發(fā)展。舉行了旨在提高學生素質和能力的廣播操比賽、作文比賽等大型競賽活動，認真開展并堅持每周升國旗儀式、兩周一個主題班會、開展了大課間、課前一支歌活動、學生一日常規(guī)教育，根據(jù)上級要求認真開展了“弘揚和培育民族精神月”和第十三個“全國推廣普通話宣傳周”活動，加強了“留守兒童”教育和管理，建立檔案，實行責任制。加強和規(guī)范教師業(yè)務和學生檔案管理。修訂和完善了學校規(guī)章制度，依法治校，狠抓了教師的教風和工作作風建設。堅持民主集中制的工作原則，共同研究，民主決策學校各項工作。2016年3月，在全省第六屆中小學教師師德論壇征文活動中，我撰寫的論文《愛為師之本，德為教之先》獲一等獎，并刊登在2016年第7期《河北教育》（德育版）。啟動實施了“社團校園、書香校園、運動校園、平安校園、愛心校園”“六個校園”建設系統(tǒng)工程，按照“優(yōu)勢社團特色學校樹立品牌”的發(fā)展軌跡，創(chuàng)特色，提內涵，開發(fā)特色洺河源校本教材，精心設計教育活動，讓每名學生成人成才成功。（三）抓隊伍，實施“名師帶動”戰(zhàn)略。此外，學校在黨風廉政建設、“三嚴三實”專題教育、信訪穩(wěn)定、信息宣傳、計劃生育、綜合治理等方面，扎實推進，穩(wěn)步開展，均取得明顯效果。一是開展社團活動，我校成立了書法、繪畫、文學、舞蹈等十幾個學生社團，學生根據(jù)自己的興趣特長參加社團活動。2016年中考，我校又取得驕人成績，18名同學被武安一中“清華北大班”提前錄取，錄取人數(shù)創(chuàng)歷年新高，8%的學生數(shù)培養(yǎng)出38%的尖子生。我校深入開展課堂教學改革，著力打造優(yōu)質高效課堂，積極推廣“師徒互助”課堂學習模式。各個班級設置了圖書角，每班的圖書量達到人手兩冊以上。（二）抓教改，推動教學質量上水平。三是積極開展“課題工程”。在武安市第二屆校園足球聯(lián)賽中獲初中男子組體育道德風尚獎。下一步，我們將自我加壓、高標定位、團結進取、真抓實干，深化教育教學改革，提升學校辦學品位，努力為武安教育事業(yè)再立新功！述職完畢，謝謝大家。以人為本，扎實開展師德師風建設年活動，教師綜合素質和育人水平不斷提升。學校始終堅持“教學為主、質量第一”的辦學思想不動搖，積極認真搞好“質量工程”，認真做好了以下工作：開學初，學校認真科學制定學校各種工作計劃，開全課程，開足課時。每次考試后學校及時召開師生總結表彰會，對考試質量進行分析、總結和反思，指出努力的方向。在搞好校本研修的同時，結合學校實際，采取走出去辦法，外出取經(jīng)學習，本學年我校組織班主任和教師代表先后到商丘、洛陽、開封等地聽報告，考察學習，拓展了視野，更新了觀念，事實證明，效果良好，積極配合教育局搞好教師培訓，今年我校共有 48人次教師參加了市級和縣級教師各項培訓，超額完成了培訓任務，共有19名教師參加了省市課題研究，受到了教育局的好評。學校通過廣播、黑板報、集會等形式對學生進行交通、食品、課間活動等安全教育。開展了“廉政文化進校園”教育活動，嚴格執(zhí)行“十不準”等上級法律法規(guī)，規(guī)范辦學行為，學校無亂收費、亂辦班和節(jié)假日集體補課等違規(guī)行為發(fā)生，受到了學生、家長及社會各界的廣泛贊譽。學校先后榮獲：縣級規(guī)范辦學先進單位，縣級宣傳工作先進單位，四風建設縣級先進單位，中小學田徑運動會初中組第一名，2010年中招綜合評估第一名，廣播操比賽一等獎，睢縣課本劇比賽第一名，河南省教育系統(tǒng)先進家長學校等共計縣級以上榮譽14項。進一步利用網(wǎng)絡服務教學，服務教師遠程“國培”。教師專業(yè)能力提升工作深入開展“樹師德新風，促質量提升”活動，強力推進教師專業(yè)能力建設“六項”工程，全面提升教師專業(yè)能力。二、強化硬件特色建設，提升辦學品位大力推進校園工程“硬件建設”2013年投資280多萬元打造車路、北莊等13所學校的校園“五化”建設，為全縣校園文化建設爭光添彩。三、突出“三個教育”，促進學生全面發(fā)展學生養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，飲食習慣，學習習慣和守紀習慣。學校黨建工作中心校黨支部在教育局黨委的大力支持和關懷下，積極開展好學校黨支部建設工作；一是認真學習，把握好大方向，加強教工思想政治教育?，F(xiàn)居住有白、彝、漢、回、苗、傈僳、滿、傣、怒等15種民族。召開義務教育均衡發(fā)展工作會議，組織教職工認真研讀《義務教育均衡發(fā)展督導評估工作手冊》中的指標內容，摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標準配齊各種實驗裝備和教學設施。這些項目的完成，很大程度上改善了瓦馬鄉(xiāng)的辦學條件，為縮小城鄉(xiāng)差別、教育均衡發(fā)展邁出了艱難的一步，為瓦馬鄉(xiāng)提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。2016年，1個國家級課題——《農村小學口語交際現(xiàn)狀調查與分析》申報成功，2個微課題完成結題，申報微課題13個。利用校園內的公示墻、公示欄等多種形式對貧困生救助政策進行公示，各校嚴格實行“收支兩條線”管理，規(guī)范票據(jù)，學校財務管理和會計記帳水平明顯提高，資金使用符合財務法規(guī)，做到了科學管理，規(guī)范管理。2016年，我鄉(xiāng)進一步完善教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類的培訓和學歷提高學習，專任教師參加各級各類培訓共計357人次，對教師專業(yè)成長起了極大的促進作用。，實行建筑質量終身保修制；嚴格按建設程序辦事、保障建設質量、安全及進度。瓦馬鄉(xiāng)中心學校 2016年12月13日