【正文】 木頭人的游戲作文12哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來(lái)的笑聲?。吭瓉?lái)是我們教室??！因?yàn)榇蠹艺谕婺绢^人的游戲?！扳忊忊彙毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲中歡樂(lè)無(wú)比呢，真希望快樂(lè)能多停留一會(huì)兒，多陪伴我們一會(huì)兒！木頭人的游戲作文11今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。可是我非常緊張，唯恐自己堅(jiān)持不下去，第一個(gè)被淘汰。突然，陶老師大喊一聲：“1，2，3，木頭人！”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同學(xué)們都靜止不動(dòng)了。不要讓后面的同學(xué)追上。好，現(xiàn)在開(kāi)始！”“山山山……”說(shuō)完以后，岑健伽第二個(gè)倒。他卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身，扮成兩眼珠上翻的妖怪?！蔽乙糙s緊揉揉發(fā)麻的手臂。游戲一：全班扮木頭人?！岸盒θ恕币部床幌氯チ?，“噗嗤”一聲，笑了出來(lái)。木頭人的游戲作文6只聽(tīng)“哈哈哈……”的一陣陣笑聲回蕩在教室里。瞧！同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，教室里本來(lái)亂哄哄的，現(xiàn)在變得鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。李老師說(shuō)：“木頭人停。在緊張的學(xué)習(xí)之余，若能輕松游戲一下，可是勞逸結(jié)合哦！游戲在歡笑中結(jié)束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！木頭人的游戲作文4一、二、三，木頭人。易老師說(shuō)：“這個(gè)游戲叫木頭人，但與平時(shí)你們玩的木頭人不一樣。第三個(gè)逗笑人也失敗?！币粋€(gè)同學(xué)迅速地舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，讓我來(lái)當(dāng)木頭人！”高老師說(shuō)：“好吧！”高老師指著另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你來(lái)當(dāng)逗笑人吧！”第一個(gè)逗笑人走到木頭人面前罵了木頭人好幾句。還像一只扭傷脖子的大鴨子。游戲開(kāi)始了。老師一喊：“木頭人”。還有貪吃蛇，像一個(gè)老人在背東西，而且又在數(shù)星星。游戲開(kāi)始了，高老師說(shuō)：“要有一個(gè)人當(dāng)木頭人。木頭人手插在褲兜里，但沒(méi)有笑。木頭人的游戲作文3今天，我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲。還有一個(gè)同學(xué)，我還不知道他的名字，只見(jiàn)他抱著一個(gè)水壺當(dāng)吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！我們玩得不亦樂(lè)乎，完全忘記了是在教室里。其中最令同學(xué)們搞笑的是小明，他擺出了豬八戒的樣子，非常好笑，還有小強(qiáng)，他擺出了孫悟空的樣子，非常逗人，小帥也十分配合他，擺出了唐僧的模樣。瞧！同學(xué)們有的是在打拳，有的有好像在跳舞……“一二，三木頭人”突然，老師迅速的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)喊道。玩這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)人最可貴的是自由，一旦失去了自由，就形成了任人擺布的木頭人，那太可怕了。觀看的人也被他逗得捧腹大笑。木頭人的游戲作文7我們都是木頭人，不能說(shuō)話不能笑，不能動(dòng)作不能叫！這個(gè)就是木頭人游戲，今天我們來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。看見(jiàn)他滑稽的樣子，我忍不住“撲哧——”一聲笑了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)一聲“停！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“啊，胳膊好酸呀！累死我了。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，我以為他放棄了，便偷偷的瞟了他一眼。第一輪開(kāi)藥開(kāi)始時(shí)，老師寫了一首以木頭人為題目的小詩(shī)，寫完以后，老師又說(shuō)：“先自己擺一個(gè)動(dòng)作，黑板上有一首小詩(shī)，同學(xué)們把這首小詩(shī)念完以后呢，擺好以后，不能動(dòng)也不能眨眼。應(yīng)該要更加用心。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的手舞足蹈，還有的對(duì)著別人做鬼臉?！皽?zhǔn)備好了嗎？”老師大聲宣布。其中，給我留下深刻印象的是小木，他緊閉雙眼，長(zhǎng)大嘴巴，一排整齊的小白牙爭(zhēng)相露出來(lái)，雙手比劃兩個(gè)愛(ài)心，那模樣真是可愛(ài)極了。經(jīng)過(guò)這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰，然后各種各樣的逗人笑起來(lái)，讓沒(méi)淘汰的同學(xué)笑起來(lái)，他們分別扮鬼臉，有動(dòng)物的叫聲，撓洋洋，到最后剩下十幾個(gè)勝出，他們臉上露出了開(kāi)心的笑臉。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，大家都漸漸忍不住了，小曹的搞怪動(dòng)作不但沒(méi)有把別人逗笑，反而自己先哈哈大笑了起來(lái)，就像受驚后的驢叫聲。這時(shí)的我緊咬著嘴唇，眼睛盡量不看他，心想：這一分種怎么這么漫長(zhǎng)啊，我已經(jīng)快笑出聲來(lái)了，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊?！贝蠹衣?tīng)了都很高興。就這樣，游戲結(jié)束了。我又瞧了瞧右邊，只見(jiàn)小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。（幻燈出示兒歌）三、游戲 ：游戲規(guī)則：不能動(dòng)，不能笑，不能說(shuō) 教會(huì)學(xué)生唱兒歌：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑?！蹦钔陜焊瑁S即擺出了各種各樣的姿勢(shì)，有怒目圓睜樣，有滑稽小丑樣，有假裝沉思樣，有可愛(ài)甜美樣??）請(qǐng)同學(xué)們用眼睛的余光看看你周圍的人都做了些什么動(dòng)作，耳朵聽(tīng)好，教室里有什么聲音?！岸骸薄澳绢^人”發(fā)笑的。我做的動(dòng)作更奇怪，我用手拉住眼角，用力往上拉，再把嘴張大，舌頭伸出來(lái)，嘴里還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的聲音，像一只哈巴狗在伸出舌頭散熱。)生：一開(kāi)始，我怎么做鬼臉都沒(méi)用。??真有趣啊!這個(gè)時(shí)候你聽(tīng)到了什么?心里是怎么想的呢? 生：游戲剛開(kāi)始時(shí)教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，慢慢地，我聽(tīng)到一絲笑聲，我想，一定是哪位同學(xué)在偷笑。??，靜得仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。老師叫每大組的右邊一小組站起來(lái)，讓我們來(lái)逗這些“木頭人”，我得意地想：這個(gè)我最拿手啦！我興沖沖地去逗梅英，我做了個(gè)鬼臉，三立也向梅英做個(gè)鬼臉，梅英立刻笑了起來(lái)，我可得意了，又去逗毛杰，陳鷺正想方設(shè)法、千方百計(jì)地逗毛杰，可毛杰都渾然不動(dòng)，可以大顯身手了！我做了個(gè)鬼臉給毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑?！倍鳛椤澳绢^人” 的小杰也毫不示弱，鎮(zhèn)定自若地走了上去。真是一場(chǎng)有趣的木頭人游戲??！第三篇：木頭人游戲教案一、激趣導(dǎo)入：大家喜歡玩游戲嗎？平時(shí)你們常玩什么游戲呢？二、游戲規(guī)則今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫“木頭人”（板書(shū)）做“木頭人”游戲要注意什么呢？老師還特意編了一首兒歌，讓我們一起讀一讀吧。（2）請(qǐng)兩位“木頭人”上臺(tái)，三位同學(xué)來(lái)逗。??，靜得仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲?！岸盒θ恕毙∶髀唤?jīng)心地在“木頭人”身邊轉(zhuǎn)了一圈。它的游戲規(guī)則是：我是可愛(ài)木頭人，不許動(dòng)來(lái)不許笑，還有不許露門牙，看誰(shuí)定力最好。最后，老師自動(dòng)認(rèn)輸了，我高興地一蹦三尺高?！眱焊柙俅雾懫鹆耍覀冇瓉?lái)了最后一回合，看誰(shuí)的動(dòng)作最搞笑，當(dāng)老師說(shuō)“定”時(shí)，全班同學(xué)都做出了自己認(rèn)為最搞笑的Pose。最后，我們?cè)u(píng)出了最搞笑的Pose，那就是周鵬的Pose，只見(jiàn)他用紅領(lǐng)巾把頭綁起來(lái)，并把它那在了片子下面，把嘴嘟起來(lái)，兩只手拿著書(shū)包，好像要親他書(shū)包一樣，全班頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)，有的甚至笑出了眼淚。師：老師要問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題,你們坐過(guò)車嗎?當(dāng)車看到紅燈時(shí)（出示）要怎么辦嗎？（停下）師：那么看到綠燈（出示）呢？（要開(kāi)始走）師小結(jié)：嗯，回答的真好，小朋友都知道要了交通規(guī)則,那我們一定要遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在我們也來(lái)當(dāng)小司機(jī)試一試，看到老師舉紅燈時(shí)，就怎樣？舉綠燈呢？嗯，真棒！來(lái)，我們系上安全帶，雙手扶好方向盤，開(kāi)始開(kāi)咯~看到紅燈要停止，看到綠燈可以開(kāi)始（教師適當(dāng)?shù)呐e紅綠燈并用語(yǔ)言引導(dǎo)）嗯，真棒，每個(gè)小司機(jī)都非常的遵守交通規(guī)則。當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)聲一停，我們就不能動(dòng)了，我們一起來(lái)玩一玩怎么樣??？有音樂(lè)可以隨便做動(dòng)作喲！T：哇，我們木頭人可真厲害??！T： 還有一種好玩的玩法，鐘老師當(dāng)老虎，小朋友當(dāng)木頭人, 當(dāng)說(shuō)到”不能動(dòng)”時(shí),隨意擺一個(gè)好看的動(dòng)作，但是不能動(dòng)也不能笑，誰(shuí)先動(dòng)或笑就輸了，被大老虎抓住就讓他表演一個(gè)節(jié)目或罰他停止一次游戲。都有哪些好玩的動(dòng)作呢？我們一起去看一看吧！游戲開(kāi)始了，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。大家都累得不行了，教室里立馬像沸騰的水炸開(kāi)了鍋。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌就一直看著我，我心里忍不住笑了起來(lái)，可是我就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)，心里只想著放學(xué)，回家看電視。老師又說(shuō)：“不笑的人是壞蛋……”我還是沒(méi)笑，老師就獎(jiǎng)給我一顆星星。我把造型看似很輕松，其實(shí)卻是很吃力地維持著這個(gè)造型。真希望我們的課堂永遠(yuǎn)都充滿歡聲笑語(yǔ)。木頭人游戲作文5今天作文課上，華老師讓我們玩“木頭人”游戲，游戲規(guī)則是：我們都是“木頭人”，一不準(zhǔn)動(dòng)，二不準(zhǔn)笑，三不準(zhǔn)叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好！首先，華老師做“木頭人”，我們都迫不及待地跑上前去撓“木頭人”老師的癢癢，華老師實(shí)在忍不住就笑了，這個(gè)“木頭人”失敗了！然后，該我們做“木頭人”了，不會(huì)吧？這不是要憋死我們嗎？我先逗我的同桌，我心想：我一定要逗笑他！可是不管我怎么逗他，他都不笑也不動(dòng)，這真讓我傷腦筋??！這時(shí)，華老師來(lái)幫助了我，華老師大聲說(shuō)：“占光偉，你流鼻涕了！”全班同學(xué)都笑了，占光偉也笑了，這個(gè)游戲真是太好玩了！輪到華老師來(lái)逗我們了！華老師還沒(méi)開(kāi)始逗王浩哲，可王浩哲就已經(jīng)受不了大叫了起來(lái)：“真是憋死我了！”真沒(méi)忍耐力！接著，華老師來(lái)逗我了，她吹了一大口氣，大聲說(shuō)：“鐘元浩，毛毛蟲(chóng)爬到你手上來(lái)了！”我心里在哈哈大笑，但是我臉上一點(diǎn)表情也沒(méi)有，我才不會(huì)上當(dāng)呢！我一直沒(méi)動(dòng)，直到華老師說(shuō)解放，我才高興地大喊：“我是最終的勝利者！”木頭人游戲作文6今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲木頭人。游戲開(kāi)始了，老師一說(shuō)完歌謠，大家就擺出了各種各樣的姿態(tài)，真是五花八門。臉龐，像個(gè)瘋子似的，女生這下個(gè)個(gè)都被逗笑了，只有小周和小姬還堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著不管我們?cè)趺炊海齻兪冀K不笑。我偷偷掃了一下四周，只見(jiàn)同學(xué)們有的托著下巴，仿佛一尊塑像“思考者”；有的左手搭在額前，右腿抬起，做起了孫悟空的招牌動(dòng)作——“搭涼篷”；有的索性把衣服蒙在臉上，似乎很害羞……每種姿勢(shì)都令人捧腹。可我講了一個(gè)又一個(gè)笑話，郭玟杰就是不笑。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對(duì)你說(shuō)：“豬年大吉！”我努力忍住才沒(méi)笑出聲。教室里安靜得連呼吸聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。我心里十分緊張，怕他會(huì)看出破綻。木頭人游戲作文11今天，老師帶我們做的游戲是木頭人?！耙欢?，木頭人！”老師一聲令下，除了那些在教室里狂奔的同學(xué)，其他同學(xué)都停了下來(lái)。尤其是在課堂內(nèi)玩的“一二三，木頭人”，更是讓我印象深刻。唉，同學(xué)們長(zhǎng)舒了一口氣，這次童年事可真有趣呀！木頭人游戲作文14上課了，老師說(shuō)：“今天，我們一起做一個(gè)有趣的游戲，叫作‘木頭人’。我們又喊了一次：一二三木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)！我們說(shuō)話的語(yǔ)速可快了，大家又一動(dòng)不動(dòng)了。老師先給我們安排角色，可是同學(xué)們都不聽(tīng)老師的安排，大家都吵著：我要當(dāng)“木頭人”，我要當(dāng)“逗笑人”……最后大家的結(jié)論是：4個(gè)人當(dāng)“木頭人”，2個(gè)人當(dāng)“逗笑人”