【正文】 況出發(fā)，設(shè)置了專欄，比如“學(xué)習(xí)園地”“個性展示專欄”等，各班要充分利用園地欄，切實結(jié)合書香校園，提煉班訓(xùn)、班級文化，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。2向?qū)W生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。，繼續(xù)開發(fā)籃球校本課程，利用“陽光體育”活動時間，開啟籃球操的訓(xùn)練，打造學(xué)校特色。每學(xué)期每位教師聽課節(jié)次不少于15節(jié)，指導(dǎo)教師聽新教師的課不少于10節(jié)，并要有詳細的指導(dǎo)。(三)加強校本教研，提高教學(xué)實效以“周四聽課日、每聽必評”活動為依托，開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期要求各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。“新三好”規(guī)定，加強課堂教學(xué)的管理，促進教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實效性、高效性。狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃，定內(nèi)容，定措施。積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。作業(yè)應(yīng)是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結(jié)合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。上課，要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，每一位教師應(yīng)注重課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把握學(xué)生的注意力，不一味追求進度。抓好單元測評工作，并及時反饋。積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。一是進一步貫徹落實《關(guān)于推進全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》，推進學(xué)校特色發(fā)展項目的深入實施，如開設(shè)好校園足球、擊劍、籃球、乒乓球、南音、合唱、舞蹈、烹飪、花卉種植、書法、經(jīng)典誦讀、象棋等特色課程，有條件的學(xué)校嘗試開發(fā)和制定學(xué)校課程教與學(xué)的素材(即校本教材)，為校本課程的實施提供媒介，推進學(xué)校特色建設(shè)。本學(xué)期，中心小學(xué)將根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案，對各校教學(xué)管理工作、教師學(xué)科教學(xué)工作情況、學(xué)生的學(xué)業(yè)情況及時監(jiān)控跟蹤，促進各校校長、教導(dǎo)主任、教研組長、教師各司其職，各負其責(zé)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。各校要按照《xx省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》(閩教基〔201x〕44號)，于3月20日前完成學(xué)生異動處理(按新的轉(zhuǎn)學(xué)流程辦理)等相關(guān)工作，及時核辦學(xué)籍信息變更工作，確實規(guī)范操作程序。各?！墩Z數(shù)科任課教師情況簡明表》、《總課程表》、《教師課程承擔(dān)表》、《作息時間表》于3月7日前以電子郵件形式報送中心小學(xué)教導(dǎo)室。我中心小學(xué)現(xiàn)有泉州市級立項課題1個，xx市級立項課題3個，市級小課題3個，校級立項課題15個。各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動，活動形式包括課堂教學(xué)研討、專題講座、集體備課、錄像課觀摩等。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場無學(xué)生)?！竟ぷ饔媱澠勘緦W(xué)期，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認真貫徹《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求，全面落實《xx市教育局關(guān)于進一步加強全市教研工作的指導(dǎo)意見》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進修學(xué)校的工作安排，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強有效監(jiān)控，深化教學(xué)改革，激發(fā)教研活力，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷推進學(xué)校教育教學(xué)改革。落實教研組、備課組的集體研討制度。(四)完善教學(xué)管理機制，打造高效課堂。(3)教師分層發(fā)展。開展多層次的師資培訓(xùn)。治校之道，教師為本。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進行重點突出的備課。三、工作措施(一)落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校中跟教學(xué)活動有關(guān)的行政工作，包括：教學(xué)計劃、學(xué)生學(xué)籍、網(wǎng)上選課、課表編排、實踐安排、免修重修、考試事務(wù)、等級考試、學(xué)生成績、教學(xué)考評、畢業(yè)處理、教材管理等方面。二是開展 研學(xué)課標、研透教材、研活教學(xué) 等三研活動，進一步提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。三、做實校本教研，切實提高教學(xué)質(zhì)量。，保障每天體育鍛煉1小時。要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合實踐等教學(xué)時間，以生為本，因地制宜，重新編寫開發(fā)校本教材《民族英雄鄭成功》（上）（中）（下）三冊，在全校的校本課程中使用，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史，感受到文化的傳承。借助晉江市開展的義務(wù)教育學(xué)科課程標準20**版遠程培訓(xùn)的平臺，要求每位老師積極地參與其中，老師必須深入研讀本學(xué)科課程標準，準確理解和把握新課標的變化，完成培訓(xùn)要求的各項作業(yè)和任務(wù)，并將學(xué)習(xí)新課標的體會和心得落實到教學(xué)實踐中，實踐理念行為化，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求的專家型、學(xué)者型教師隊伍。將行為、心理等異常的學(xué)生及表現(xiàn)及時反饋學(xué)校、家長，教師要及時找學(xué)生談話，做到細心和耐心，并防止異常情況的反復(fù)。加強法制教育。繼續(xù)做好招生鞏生工作，保證小學(xué)在校生的全額鞏固率。提高業(yè)務(wù)能力。落實校本教研工作，做好“新課程教研日”活動，組織聽課、評課活動，抓好教學(xué)反思；研究課堂教學(xué)評價方案。要積極做好教研先進創(chuàng)建工作。二是要加強體、藝、勞技教育。二是要提高教師教育科研的能力和水平。3．抓特色、出精品，上臺階。2．圍繞“雙高普九”完善各項數(shù)據(jù)、表冊卡。要明確學(xué)校市級課題研究的目標和內(nèi)容，針對學(xué)校的特點，建立與教師實際工作密切相關(guān)的子課題，切實增強教育科研的針對性；切實開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的大討論、大研究、大實驗。努力提高學(xué)生全科及格率及優(yōu)秀率達。加強信息技術(shù)教育。、以課程改革實驗為重點，深化教育教學(xué)改革做好課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂四十分鐘的效益，課堂教與學(xué)的轉(zhuǎn)變也是基礎(chǔ)教育課程改革的主攻方向。我們要增強事業(yè)心、責(zé)任心，敬業(yè)奉獻，努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。、規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，切實提高學(xué)校管理水平狠抓落實，加強“雙高普九”工作。重過程、抓實效，做好學(xué)生各項教育工作。加強心理教育。學(xué)校為每位教師征訂新課標，做到人手一冊，期初學(xué)校開展新課標學(xué)習(xí)的校本培訓(xùn)。制定好教務(wù)三表，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。堅決糾下教師從事 有償補課 的錯誤做法。小學(xué)20**年秋季教務(wù)工作計劃、家庭、社區(qū)間的聯(lián)系、互動，在一至三年級繼續(xù)開設(shè) 家校互動樂園，在四至六年級開設(shè) 家校交流平臺，讓家校之間的聯(lián)系互動活躍起來，促進班級、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是扎實推進 周四教研日 和 每聽必評 兩項制度，引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率，促進教師的專業(yè)成長。第二篇：秋季小學(xué)教務(wù)工作計劃教務(wù)，是漢語詞匯，解釋為有關(guān)教學(xué)活動的行政事務(wù)。、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。要認真研究所任學(xué)科的課程標準和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。(二)加強師資隊伍建設(shè)，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生。⑵、抓師能提升。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。本學(xué)期，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽。中心、一小、長福、杏光四所學(xué)校為片區(qū)龍頭學(xué)校，分別負責(zé)各片區(qū)教研的組織與管理，做到龍頭校校長全面負責(zé)、教導(dǎo)主任具體落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實驗教學(xué)計劃等要存檔備查。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行按課表上課情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時與該教師進行溝通，每周將巡查情況進行公示、反饋、匯總。堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)科教研組、教務(wù)處將采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，考核教師的備課情況，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入到教師工作的考核之中。教務(wù)處、學(xué)科教研組將采取讓學(xué)生當(dāng)堂做配套習(xí)題的形式對課堂教學(xué)效果進行考核。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。為了使每位學(xué)生都能有成就感，樹立起學(xué)習(xí)學(xué)好的自信心，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作。如：數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。貫徹落實“五規(guī)范”，進一步完善管理制度，深化校本教研建設(shè)，加強課題研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。教師在課堂上要對課前復(fù)習(xí)、課堂聽講、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等反復(fù)強化訓(xùn)練，狠抓落實，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。，提升教師整體素養(yǎng)開展教師粉筆字基本功訓(xùn)練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時展示、交流。為每位新教師配備一名教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任師傅，幫助他們盡快進入角色，提高其教育教學(xué)水平。“數(shù)獨”數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進而開發(fā)學(xué)生的智力。二、工作任務(wù)與目標一)學(xué)生習(xí)慣管理全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。認真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會教材，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象，學(xué)校對教師備課方式進行不同的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識點，教法和學(xué)法，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖，活動方式，課后反思，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要求：思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。、生活的關(guān)系研究，追求作文教學(xué)的有效性，切實提高學(xué)生的作文能力。、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班教學(xué)成績。備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴禁不備課上課。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié)，并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。（4）扎實做好培優(yōu)幫困工作。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動。上報學(xué)年初報表和在校學(xué)生名冊。校際間教研聯(lián)誼活動。堅持育人為本，強化全員德育。深化特色活動，開展第二課堂，把晨誦、午讀、暮省、書法(寫字)、數(shù)學(xué)(速算)第二課堂打造成我校辦學(xué)特色。，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。25日至29日師德師風(fēng)教育活動。，做好迎接開學(xué)初檢查工作。第三周，第四周，發(fā)揮師徒結(jié)隊功能，提升新教師各教育管理能力。各教師做好四生輔導(dǎo)工作。十一月份：。二、工作要點：(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。（2）抓活課堂。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品。計劃人：孔巖孟2014年2月25日