【正文】 太好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，再少的作業(yè)量，也是個(gè)負(fù)擔(dān)。劉同學(xué)作業(yè)老拖拉，究竟什么原因，稍一留心，寫出了我發(fā)現(xiàn)了劉同學(xué)拖拉的秘密。對(duì)于課文和作文要讓學(xué)生大聲朗讀，這樣做有利學(xué)生的語(yǔ)感的形成。再加上 上課不認(rèn)真聽(tīng)，因此作業(yè)不會(huì)做，花費(fèi)的時(shí)間當(dāng)然就多。人一頓不吃餓得慌，讀書也一樣，不可一日無(wú)書。要是開(kāi)始不小心，以 后你就會(huì)吃盡錯(cuò)別字的苦頭。學(xué)生之間的懸殊很大，最高分和最低分相差有 55 分。每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)嶄露頭角，關(guān)鍵是你要努力。班干部之間還要比賽，你比如說(shuō)我們蔡永依課代表想出個(gè)辦法，每天組長(zhǎng)交作業(yè)是要到她哪兒登記排名，一周一公布。后來(lái) 800 米，我?guī)退岩滦渫弦痪?，沖刺的時(shí)候我再助跑，結(jié)果也拿了個(gè)第一。孩子在活動(dòng)中意志得到了磨練，精神面貌發(fā)生了改變，參與活動(dòng)的熱情高了，潛能得到了激發(fā)。但教師無(wú)疑是最具奉獻(xiàn)精神的一類人。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。 要重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。象聽(tīng)寫、朗讀、背誦等作業(yè)就需要家長(zhǎng)配合檢查，像我們班上劉家琦、王欣等同學(xué)每天的作業(yè)都完成得非常好。我覺(jué)得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎？如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的，那么我們做家長(zhǎng)的剝奪了孩子 玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒(méi)有快樂(lè)的話，那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂(lè)呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，這樣才能使孩子身心健康。 我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不 看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。 有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。 家長(zhǎng)需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議： 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。另外，對(duì)于時(shí)刻給予我們支持幫助的各位家長(zhǎng)，我和郭老師表示衷心的感謝。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。他的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)作文薄弱的問(wèn)題，按照我的方法每天堅(jiān)持要他讀作文、背作文，結(jié)果受到了很好的效果，現(xiàn)在他的作文有了很大的提高。學(xué)校也非常重視，不僅增添了許多圖書，還圍繞閱讀開(kāi)展了許多讀書活動(dòng)。在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我注重以讀書為突破口，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。如：易曉、徐聰?shù)取Ｎ野鄬W(xué)生吃零食的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，值日生剛打掃完衛(wèi)生，地上馬上就出現(xiàn)包裝紙。有的干脆不簽，大發(fā)牢騷，我想幾秒或是幾分鐘的簽名檢查不會(huì)影響你休息或賺錢的寶貴時(shí)間吧？不簽字讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著一定的懶惰思想。但期中考試也反映了一些問(wèn)題， 一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固，如： 二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，連考試都不認(rèn)真對(duì)待 ,如： 三是有一部分同學(xué)下滑的比較快。本班的小干部張煦明，姜國(guó)鋒，袁世瀟等同學(xué)工作積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高 ! 小組長(zhǎng)易珍霞、鐘益凡等能負(fù)責(zé)本小組的各項(xiàng)檢查，認(rèn)真細(xì)致。在近階段學(xué)校也取得了許多成績(jī)： 辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收全區(qū)第一，評(píng)為“辦學(xué)水平 A 級(jí)學(xué)校” 創(chuàng)衛(wèi)工作評(píng)為“ 市先進(jìn)單位” 安全工作評(píng)為“市級(jí)安全文明學(xué)?！保ㄈ珔^(qū)只有三所） 體育工作評(píng)為“市級(jí)體育先進(jìn)學(xué)?！保ㄈ珔^(qū)三所）學(xué)校也因此被列為全市中考體育城區(qū)考試基地， 2 25 日學(xué)生不用上學(xué)就是為了配合中考體育的進(jìn)行。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。 教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我以前在華中師范大學(xué)附屬小學(xué)教書。是我班的新班主任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作： 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后 盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。 謝謝大家！ 三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿（ 2） 各位家長(zhǎng)：大家好！ 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?？梢哉f(shuō)學(xué)校在不斷的發(fā)展。因此我們的班干部以及小組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)老師的小助手的角色尤為重要，他們以身作則，起到了模范帶頭作用， 共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中他們的作用很大。期中考學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步。你們也可以試著問(wèn)問(wèn)自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎？我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的，為什么會(huì)造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。但有些家長(zhǎng)卻不是這樣，認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，有的一邊打麻將，一邊完成任務(wù)似的簽個(gè)大名，老師一看，沒(méi)做完的也有家長(zhǎng)的簽名，作業(yè)根本看不清或做錯(cuò)的也有簽名 ，這是一種極不負(fù)責(zé)任的做法。 平時(shí)我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范，無(wú)論是紀(jì)律還是衛(wèi)生等，都有明確的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分同學(xué)在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí) 慣。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然 , 在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知 識(shí) , 又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 課外閱讀：我希望孩子們能通過(guò)閱讀多識(shí)字，多積累。這里我要表?yè)P(yáng)張欽同學(xué)，他是新轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生，第一次寫一篇有關(guān)春天的作文，結(jié)果一句話重復(fù)三四次，不知在講什么 。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。但我想說(shuō)人的精力是有限的，我可以很負(fù)責(zé)任地說(shuō)，對(duì)于這 69 位孩子，我和楊老師都是問(wèn)心無(wú)愧的，因?yàn)槲?們是真心地愛(ài)著他們，希望他們能學(xué)得更好，更快樂(lè)，更全面。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的。 習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。 平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。 關(guān)于家庭作業(yè) 我每天布置的作業(yè)除了抄寫以外，還會(huì)有聽(tīng)寫、朗讀、背誦等。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。小學(xué)老師的工作及其平凡，甚至可以用瑣碎來(lái)形容。）當(dāng)然，名次是次要的，關(guān)鍵是在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了孩子協(xié)作精神。 ”其實(shí)說(shuō)白了，就是 做什么事都要進(jìn)入狀態(tài)。大多數(shù)班干部很盡職，你像語(yǔ)文課代表就可以監(jiān)督我，我要求她每天第二課就要問(wèn)我拿作業(yè)本，因此我也不敢馬虎，早讀課前，一般都要抓緊時(shí)間批作業(yè)。我們看重的是你發(fā)展的過(guò)程。從語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，這次試卷有一的難度，但也不是考不出高分，我們年級(jí)最高分，我們班最高分 97。而不要只顧完成任務(wù)，抄完了，抄的什么自己都不知道，白白浪費(fèi)時(shí)間。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。其實(shí)有些孩子做事拖拉，不專心，習(xí)慣差，是造成作業(yè)效率低的真正原因。同學(xué)、家長(zhǎng)都可以幫助檢查簽字，不是非得家長(zhǎng)簽。吃飯有趣不有趣，沒(méi)勁，一天三頓，吃膩了，可是在有的同學(xué)眼里吃飯不叫吃飯，叫吃飯秀 ，吃飯的人變成了表演吃像的模特；同學(xué)怕地上有紙屑被扣分，把紙屑踢給了別人，踢紙屑成了特殊的足球賽，今天，班上兩個(gè)同學(xué)吵架，寫個(gè)流血事件提醒大家注意安全，矮個(gè)子擦黑板，樣子挺滑稽，也有寫頭。對(duì)于學(xué)習(xí)好的無(wú)疑有更多的反展空間。把和老師交 流看成是一種正常的溝通，不要等到出現(xiàn)了問(wèn)題才來(lái)溝通。可以說(shuō)，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我們的班 級(jí)學(xué)生比較多，我們老師 和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。 三、讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好教育孩子的工作吧！ 以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了。我想，其中的原因就在于此。對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)生活 …… 他懂得感恩了，一 定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。 每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)。每天與孩子進(jìn)行親 切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。我鼓 勵(lì)孩子每天在家中有閱讀時(shí)間。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。即使現(xiàn)在有些收費(fèi)，也是代收費(fèi)。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的排名來(lái)肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢(shì)必使孩子陷于自卑。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒(méi)有了。 說(shuō)謊：有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，更會(huì)使孩子的自尊心受到傷害，他往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來(lái)。 怪僻 有的家長(zhǎng)打了孩子后，還硬要孩子“認(rèn)錯(cuò)”，以此表明孩子是接受教育