【正文】 的教學。字母教學。一、第一節(jié)英語課的重要性。每隔幾天，我都要學生以紙條形式向我反饋一些關(guān)于各科的學習情況，然后我便有目的的采取一些措施，改變局面，使各科得到均衡發(fā)展。五、采取方法，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通。這樣，他們都愿意當班干部，樂于當班干部。二、明確班規(guī)，規(guī)范學生的行為。本學期本人擔任七年級二班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。因為只有英語水平提高，才能提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而163班一部分同學比較調(diào)皮，學習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。3：爭取多開展一些活動，培養(yǎng)學生的集體概念和其他興趣愛好。加強了安全教育，在每周的安全課上講了道路安全，防火安全、食品安全和甲流的預防知識等，雖然第十周請假人數(shù)較多，擔任然安全度過，這與老師學生以及領(lǐng)導的努力是分不開的。特別是幾個比較懶散的學生，如顧進彪、侯元祥、魯玉軍、石永偉、余海森等學生，他們不是不會學習而是沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，沒有真正認真的去學。學生從這個故事上受到了文明的教育。不幸一個人病死了，問題產(chǎn)生了:一些眼睛里充滿了自私的人主張將這個死去的人為食物，另一部分人堅決不同意。做好同學們的思想工作有句俗話:要先做文，請先做人。在學生自主管理的指導思想下，前半期我具體抓了班級建設的以下幾點。重視學校的大掃除，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境，初步形成了班內(nèi)良好衛(wèi)生習慣。二、深入班級，抓好班級管理的每一個細節(jié)。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法，利用期中考試成績獎勵了班內(nèi)各方面都有進步的學生。加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。一個班級也是這樣的。我們要互相幫助，對別人要有愛心，這樣我們才會發(fā)展。他們誰的命運會好一些呢 ? 大船上的人為了死后不被吃掉，他們互相防備著。衡量一個人力量的大小不在于力氣，而在于頭腦!因此同學們從現(xiàn)在就應好好學習，使自己將來長大后真正成為一個強壯的人。特別是班上的調(diào)皮生張永寶與顧金彪，他們經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進行正常的教學工作，耽誤上課進度。2：學習風氣不夠好，不能主動學習?？偟膩碚f，好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。學生是被教的主體。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。為此，我制定了具體的計劃和目標。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，163班的差生面相對較大。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。開學不到兩周的時間，我們班近六十個學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。我把班級按成績分成了四個小組，每個小組設組長。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。也取得了一定的成績。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學生對上中學以及對外語學生的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。單詞的拼讀。首先要樹立起學生的自信心。