【正文】 己，作為一名高中學生我深刻的懂得這個道理，我認為一定要好好的端正自己的`心態(tài)，未來時間很長，這些細節(jié)的事情都是我要注意的，我總是希望讓自己能夠有一個好的狀態(tài)去完善好這些，現(xiàn)在我真的是做的不好，在家里玩手機沉迷手機，放假就是短短一天時間，我就對手機產(chǎn)生了依賴，這件事情讓您失望了。手機真的是我們當代年輕人的毒瘤，仿佛成了我們?nèi)梭w的一個器官一樣，多少人在父母家長的熏陶下，回到家就是抱著個手機，以前我們還是吃完飯聊聊家?？纯措娨暎F(xiàn)在一家子人吃了飯你看你的手機，我看我的手機，互不關(guān)心了。而且這次我是在上課的時候把手機拿了出來我真的感覺非常的不好，這嚴重的影響到了，班級的形象，我作為班級的一員，一定要對自己的各個方面有最客觀的態(tài)度，一切都是以學習為重，這一點是我不應該要去做好的39。玩物喪志，大概就是說的這個。我既為我自己感到丟臉，也對擔任我班主任的您而感到抱歉。如經(jīng)濟條件允許，作為特殊情況可考慮給孩子配手機，但應當與孩子約定，不胡亂使用一些對自己沒用的功能。那么對于學生為什么就有害呢。（家長應該教會孩子如何正確使用手機），當人們沒有學會使用它、控制它之前，定然是做孽多余造福。再次，手機中通常會存一些家庭住址或者家長的電話號碼，這對孩子有好處，但也很容易被犯罪分子利用。第一篇：中學生應不應該帶手機來學校中學生應不應該帶手機來學校手機已經(jīng)成為我們生活中的必需品，在校園里我們經(jīng)?？梢钥吹綄W生們使用手機；在中學生中，“有事打我手機”已經(jīng)成為口頭禪。尤其對一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲詐勒索。，他們必須負起教育孩子如何利用這種工具的責任。，對于全體人類有益的。作為家長，關(guān)愛子女的心情是可以理解的，不過也需要正確對待。我沒有給學校的學生樹立一個好榜樣，而是以這樣反面教材的形式出現(xiàn)在他們的面前。通過這次，我也意識到了在學校玩手機的壞處，我們學生的本分就是老老實實的學習讀書，如果我把手機帶來學校去，不僅會影響我學習的心情，還會誘導其他同學也沒有興致學習，我們的腦海里一天到晚就只有手機里面的游戲，哪里還會把學習放在心上。作為一名高中學生我應該端正好態(tài)度，我不應帶手機來學校，作為一名高中學生這一點是一定的，這不是我應該對自己有的判斷，作為一名高中學生我能夠深刻的意識到這一點的，這次帶手機來是因為上周回家的時候一直在家里玩手機，我真的感覺非常的不好，這一點是我做的不好，以后一定要做好自己分內(nèi)的職責，我不應該帶手機來學校，當時確實是我做的不夠好，我應該要對自己負責才是，作為一名學生我還有很多需要加強的地方，現(xiàn)在我深刻的明白了這一點，由于當時沒有控制住自己，在來到學校的時候就抱著僥幸的心理，帶上了手機，我真的感覺非常的難受，以后我一定不會再帶手機來學校了，真的感覺非常不好，影響形象，畢竟這個問題您已經(jīng)說過很多次了，我居然這次還是把手機帶到了學校，我現(xiàn)在一直都在認真的做好自己分內(nèi)的職責，我不應把手機帶到學校來。對不起，我知錯了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日帶手機來學校檢討書5尊敬的老師：您好！我是xx，是在是非常羞愧，我?guī)謾C到學校來，做不好這些，讓您失望了，作為一名高中學生我一直都希望自己能夠做好自己，不能說自己是一名優(yōu)秀的高中學生，但是不讓您操心是很有必要做好的，現(xiàn)在我明明知道學校是不允許帶手機的，我這次還是帶了過來，這是對學校規(guī)定的蔑視，我需要深刻的檢討自己，今天在工作的時候我還是做的不好，在這個過程當中我也會更加努力，未來時間會有很多，當然我也是希望能夠把細節(jié)上面的東西做好，我身為一名高中學生我也會繼續(xù)努力的去做好這些，工作學習都是自己的事情，我在學校的表現(xiàn)讓您失望了，我做的實在是不好，這次帶手機來學校我會深刻反省自己的。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。提高自己的思想覺悟。此致敬禮！檢討人20xx年x月xx日第四篇：中學生應不應該帶手機進校園(一辯陳詞+資料整理)謝謝主席，老師，同學們，大家好！我方的觀點是“中學生應該帶手機到校園”在討論這個問題之前，我們有必要先了解一下手機的用途和給我們中學生帶來的好處。那么我們就需要靜下心來審視自己，是手機所帶來的壞處影響到我們正常的學習，還是我們某些同學自身的個別問題沒有讓手機發(fā)揮其長處而成了壞處了呢？水是我們生活的必需，但是也可以淹死人，難道說我們因此就要遠離水嗎？我想這是弱者的回答吧？為了逃避可能發(fā)生的困難就一味地拒絕而不去想想我們是否應該去學習游泳，了解水性，使水被我們所用，成為水的征服者和享受者呢？此外，在對我校不同班級及部外校的調(diào)查中，%的同學平時帶手機到校，且可以自覺做到在校上課期間保證關(guān)機狀態(tài)。那么我們可不可以戴手表？如果是引發(fā)盜竊和搶劫，那么我們可不可以帶錢？3．手機輻射？輻射是自然界中一切物體，只要溫度在絕對溫度攝氏零度以上，都會以電磁波的形式時刻不停地向外傳送熱量，這種傳送能量的方式稱為輻射。而應發(fā)展的看待問題，以好好學習為根本目的，開拓更多的渠道為學習這一根本要務(wù)服務(wù)。手機短信涉黃毒害學生更是不成立了，在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代，黃色的傳播還有比互聯(lián)網(wǎng)更厲害的嗎？這么說，我們是否應該禁止學生接觸電腦接觸網(wǎng)絡(luò)了呢？手機是帶給人類的高科技產(chǎn)品，是傳遞信息最方便最快捷的現(xiàn)代電子工具，本身并無利弊之處，關(guān)鍵在于我們要教育學生健康、文明的心態(tài)來合理的使用手機，讓學生具備自律意識。作為家長，關(guān)愛子女的心情是可以理解的，不過也需要正確對待。手機對于全體人類有益的。我也不認為學生用手機會影響學習，如果認為玩游戲、發(fā)短信不利于學習，那么就算禁止學生用手機，學生還是會做其他的事打發(fā)時間，比如聽隨身聽，關(guān)鍵是學生的道德自律，懂得尊重他人，不影響他人的學習。手機可以讓我們更好的溝通，與家人更好的聯(lián)系，放松心情，以更好的精神面貌投入到學習工作中去。有些學校已經(jīng)嚴禁學生在校園帶手機，單純地禁止只能從表面上掩蓋，而不能從根本上解決問題。導致攀比：即使沒有手機，同學之間的攀比也會產(chǎn)生，許多同學拿名牌衣服做攀比，那是不是我們都不用穿衣服了？所以我們根本沒必要把“攀比的始作俑者”的帽子扣在手機上?？傮w理由有：手機屬于高檔消費品，學生帶手機助長奢侈浪費和盲目攀比之風，并且還容易丟失；還有手機聊天，貽誤學業(yè)，更使某些學生利用手機進行考試作弊；再則是黃色等不良葷段短信，毒害青少年。”在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來不干活的人，或許那跟當時的家庭條件有關(guān)吧！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學生中找不到常做家務(wù)的人了呢？現(xiàn)代社會中許多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母，而是我們。在美國，有許多打零工的“少爺”們。他也理所應當?shù)牡玫搅?