20xx高考語(yǔ)文__“執(zhí)”與“通”作文素材(更新版)
【正文】 執(zhí)子與通子 艾子得美酒而贊曰 :“通也智哉！使復(fù)如執(zhí)之認(rèn)真，一勺水吾將不得吞矣。在這里， “ 執(zhí) ” 是 “ 執(zhí)著 ” 是 “ 堅(jiān)定 ” ，“ 通 ” 是 “ 圓滑 ” 是 “ 世故 ” 。這說(shuō)明人們對(duì)客觀真理的追求與對(duì)現(xiàn)實(shí)利益的追求存在深刻的矛盾：認(rèn)真的人在現(xiàn)實(shí) 生活中往往吃虧，而想得到現(xiàn)實(shí)利益又時(shí)常以放棄原則為代價(jià)。 陸灼《艾子后語(yǔ)》 要求：在全面理解材料的基礎(chǔ)上，從某一個(gè)方面切 入，寫一篇 800 字以上的文章。有老父映門觀書，執(zhí)子揖而請(qǐng)，老父指卷中“真”字問曰：“識(shí)此字，饋汝漿。艾子曰：“執(zhí)也未達(dá)，通也當(dāng)往。這才是作者的真實(shí)意圖。自古以來(lái)，就有許多追求真理、堅(jiān)持理想，不惜殺身成仁、舍生取義的仁人志士，他們追求人生的真善美，信守自己的做人原則，不輕易為現(xiàn)實(shí)利益所動(dòng)。在這里， “ 通 ” 是 “ 通達(dá) ” 是 “ 靈活 ” ， “ 執(zhí) ” 是 “ 固執(zhí) ” 是 “ 死板 ” 。短短數(shù)語(yǔ)，竟使兩種人生的哲學(xué)突出于紙上，兀立于我的面前 —— “執(zhí)”和“通”！由此，我便想到中國(guó)歷史上的“ 執(zhí)”與“通”之爭(zhēng)，想到這悠悠千載中的執(zhí)子們和通子們。瘦骨嶙峋，槁項(xiàng)黃馘的執(zhí)子們不顧楚狂的鳳歌之笑，不顧漁夫的好言相勸，他們不顧世俗之譏、小人之謗，他們“不辭鏡里朱顏瘦”，他們“衣帶漸寬終不悔”，他們執(zhí)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的境界，他們癡到了“妾擬將身嫁與一生休，縱被無(wú)情棄，不能羞”的地步。于是瀟灑是屬于他們的，閑雅是屬于他們的。 我敬慕執(zhí)子，我也喜歡通子。”長(zhǎng)樅微笑著閉上了眼睛?? 老子的老師似乎是要告訴他 “ 剛者早逝，柔者長(zhǎng)存 ” 的道理，請(qǐng)你從不同的角度去理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)方面構(gòu)思作文?？傊⒁怅P(guān)鍵在于對(duì) “ 剛?cè)?” 理性的思考，思想不要偏激。無(wú)疑，李清照是柔和的，這份柔造就了她婉約派詞 人的獨(dú)特氣質(zhì)，但同時(shí)，她也寫下了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”這樣慷慨激昂的詩(shī)句，內(nèi)心的剛烈頓時(shí)在柔中迸發(fā)。
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