【正文】 導及專職人員值班。雙方共同做好學生的安全教育和思想教育工作。學校不定期的開展安全知識講座或安全知識競賽，做到了安全問題逢會必講。同時充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長的作用，大力普及法律知識，加強安全教育工作。學校先后成立了綜合治理領(lǐng)導小組，創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導小組，安全工作領(lǐng)導小組等，均由校長擔任組長，下設(shè)各職能部門，分工明確，責任到人。校門口早上、中午、下午放學時經(jīng)常有無證、無照小販賣油炸食品。1強化宿舍衛(wèi)生，實行值日生負責制，管理員負責制，保持衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風干燥。專人負責買菜（正直忠誠的黨員趙永勝）。強化交通安全。路遠的同學，尤其是女生，要求家長接送，農(nóng)忙時，班主任親自送隊。五、加強安全管理 24小時值勤。并建立安全臺帳制、及時匯報制，以防微杜漸。如3月4日邀請縣檢察院王科長作了“知法、懂法、守法”的法制講座，使同學們愛到了一次深刻的法制教育。一、高度重視，強化責任，加強安全領(lǐng)導工作。開通信息平臺。學校教育不可能孤立于家庭、社會之外，只有加強宣傳和溝通，贏得社會理解和信任，安全教育才能形成合力，打造平安和諧校園才有根基。學校少先隊在每學期初就把安全教育的內(nèi)容列入教育計劃，安排到各班級，通過學生的演講，現(xiàn)身說法，達到普及提高的目的。我校自2002年開始一直堅持每學期至少2次疏散演練。學生在校期間實行封閉管理，任何學生不得隨便出校。所有檢查結(jié)果一律登記備案，由責任人簽字負責，總結(jié)后逐級上報，做到居安思危，防患于未然。一旦遇到突發(fā)事件，在場人員不論領(lǐng)導還是教師，無論課內(nèi)還是課外，都是直接責任人，首先應(yīng)該保證學生的生命安全，有責任立即組織學生緊急避險、自救互救，同時組織人員逐級上報和報警，協(xié)助救援，決不能臨陣脫逃當起了“范跑跑”，置學生的安全于不顧。應(yīng)急分隊：應(yīng)急小分隊是學校常設(shè)的校園安全急救機構(gòu)，由學校安保領(lǐng)導擔任隊長，由青壯年男教師組成，隨時處于待命狀態(tài)。）包括活動步驟，安全措施，遇惡劣天氣、意外情況下的應(yīng)對措施，人員的責任、分工，都要提前落實責任人，告知參與活動的教師、學生及有關(guān)人員，確保每一次活動不出安全意外，保證師生平安。我校自2002年開始建立突發(fā)事件預(yù)案，并于2006年、2008年和2010年先后做過三次修改。疏散示意圖：在所有的教室、辦公室、專用室及走廊、大廳懸掛疏散示意圖，尤其是班級要詳細標明每排、每個學生逃生的路線以及順序。設(shè)置了安全管理專用室?，F(xiàn)在很多學校都在搞演練，但能不能長期堅持下去，演練環(huán)節(jié)和效果如何，直接關(guān)系到學生的生命安全。內(nèi)容規(guī)劃八項內(nèi)容：防震減災(zāi)、消防安全、飲食衛(wèi)生、心理健康、交通安全、法律法規(guī)、疫情預(yù)防和自救急救。學校教育首先應(yīng)該以保證學生的生命安全為前提，生命與安全教育，自救自護技能，對生命尊嚴的認識、對生命價值的理解、對人生意義的思考，都應(yīng)該作為教學改革的重要內(nèi)容，納入中小學校的必修課，認真落實。本學期我校又認真調(diào)查，對出現(xiàn)的問題和隱患及時向派出所和上級部門匯報。扎實的理論學習，耐心的政治思想工作，使廣大教師精神振作，干勁倍增。本年度，學校組織了兩次法制報告會，開展了兩次法制宣傳周的活動，聘請源匯區(qū)檢察院副檢察長欒建成同志，郾城區(qū)公安局治安大隊副大隊長張宏亮同志為我校法制副校長，給全體學生做了法制教育報告。學校對安全工作一直保持著清醒地認識，常抓不懈，以防為主，把不安全隱患和不安定因素解決在萌芽狀特。各項活動的管理。校外人員出入必須按規(guī)定進行登記，并須電話聯(lián)絡(luò)取得認可后方可入內(nèi)。實行中層以上領(lǐng)導帶班制度，分塊值班，節(jié)假日輪流值班。我校在提高教學質(zhì)量的同時，始終以維護校園穩(wěn)定為宗旨，堅持不懈地抓好校園及周邊治安綜合治理工作，把防范、教育、管理作為校園安全的主要手段，并貫穿綜合治理工作的始終。師生的安全責任重于泰山。學校還長期聘請了四名保安，聘用了家屬樓及寢室樓門衛(wèi)六名，日夜巡查，24小時值班；教學樓專門派人夜晚看守；寢室樓有十一名值班人員；餐廳有炊事員輪流值班，還安裝了電子監(jiān)控器。有帶班領(lǐng)導、學校值班人員、班主任、校保安人員聯(lián)合對這三段時間加強管理（特別是下晚自習后的時間），有效遏止了治安事件的發(fā)生。嚴格執(zhí)行安全排查制度，對校舍、設(shè)施、器材、用電、消防等由總務(wù)處定期和不定期排查。實行依法治校，推進民主管理。學校政教處把綜合治理工作與德育工作緊密地結(jié)合在一起，每周舉行系列主題班會，國旗下演講。學校、家庭、社區(qū)、社會齊抓共管，形成一個巨大的綜合治理平臺。學校、社區(qū)、公安、保安公司多位一體，配合默契，協(xié)調(diào)到位，形成了一股巨大的綜合治理力量，因而取得了顯著的成績。孩子背后的家庭、社會往往是決定學校教育成敗的重要因素。這八個方面的教育工作真正做好了，學生的生命安全就可以得到保證。第一方面：增加投入，牢固設(shè)施，構(gòu)筑校園“防火墻”完善的設(shè)施設(shè)備是校園安全不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。學校的心理咨詢室、衛(wèi)生室分別對學生進行心理健康、急救自救的培訓，也成為開展防震減災(zāi)科普教育的主要基地。第二方面：全面實施，重點培養(yǎng)，增強防護能力中國地震學會秘書長郝記川表示，“就像刮風下雨一樣，在我國地震和自然災(zāi)害是我們生活中無法逃避的一個自然現(xiàn)象，我們無法避免地震的發(fā)生，我們只能學會與地震相處。每次疏散演練都要嚴格按照預(yù)案進行，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，師生熟知該如何避險、如何自救互救，同時各項應(yīng)急工作能及時展開，把危險和損失控制到最低。（2）發(fā)送短信再次確認家長是否參加。（三）強化責任意識分級負責制：我們經(jīng)常說“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”，安全教育更是如此。對在預(yù)防、處置學校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人或有特殊貢獻的個人，給予表彰和獎勵。學校嚴格午休制度：除非有家長在家并能保證午睡質(zhì)量，否則一律要求學生在學校午睡，由班主任統(tǒng)一管理，杜絕個別學生中午出去發(fā)生意外。學校對學生乘車、步行上下學的情況分別統(tǒng)計和登記，包括家庭住址、路線、車次等情況。第三方面：巧搭平臺，豐富文化，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍（一）拓寬兩條途徑—主題班會和大班會。在班級建設(shè)中，學校統(tǒng)一為各班級設(shè)立圖書角，讓學生把防震減災(zāi)、自救、心理疏導等方面的書籍帶到學校，與同學交換閱讀。學校在自愿報名的基礎(chǔ)上，選聘部分活動能力和責任心強的家長組成家長委員會，每學期召開兩次工作會議，參與并監(jiān)督學校管理和重大決策，協(xié)調(diào)學校和家庭、教師與家長的關(guān)系，為學校教育提供有力的支持，共同促進學生平安健康成長。密切的信息交流，便于家長和老師及時把握學生各方面情況，相互溝通，形成教育合力。二、建立健全安全規(guī)章制度，加強管理，依法治校。加強對學生的心理健康教育和心理咨詢活動，設(shè)立心理健康信箱，由學校四名教師（張玉峰、華偉、錢興蘭、楊敏）兼任心理健康輔導員。人防：保衛(wèi)科人員24小時值班，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全事故，杜絕各種事故苗頭的發(fā)生。期初學校與班主任、教師、處室、學生家長簽訂游泳安全、消防安全、交通安全、課堂安全、活動安全責任狀；要求全體班主任、全體教師熟記安全常識，并對班主任進行了安全知識考試，明確各自的職責，提高全體教師的安全意識。每位住在校外的學生教了如指掌。禁止學生騎三無車（無閘、無鈴、無鎖），嚴禁騎好漢車，嚴禁騎車帶人，校值班人員及保衛(wèi)每日到路口巡查。定期對食堂、宿舍進行消毒，防止疾病滋生，預(yù)防各種流行疾病。與相關(guān)部門配合，加強對各網(wǎng)吧的巡查和監(jiān)控，防止學生私自上網(wǎng)。但責任重于泰山，安全工作無小事，今后絲毫不能放松，對交通安全，游泳安全、防止學生上網(wǎng)等方面還須加大管理力度，確保平安，爭創(chuàng)市級“平安校園”。在學校開展 “安全進校園宣傳教育活動”具有非常重要的意義，學校組織廣大師生員工認真學習有關(guān)文件精神，認真分析全校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責任感和緊迫感，充分認識建設(shè)平安校園的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對創(chuàng)建平安校園的認識，提到了一個新的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。法制副校長配合學校法制教育，通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助有不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，2收到良好的效果。同時，學校專門設(shè)立了“安全教育”專欄，從而保證了“安全進校園宣傳教育活動”的開展和法制安全宣傳不打折扣。每年年初學校同各處室、年級組、班主任簽定《學校安全工作責任書》、《學校綜合治理目標責任書》。學校堅持24小時值周制，每周均有一名學校領(lǐng)導和保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，收到了良好的效果。同時還通過各種心理活動情景訓練，增強青少年的自尊心、自信心、進取心，提高他們承受挫折的能力，切實有效地促進人格完善。中午2：00進校，晚5：00離校。八是做好晨檢與考勤，及時了解師生動向。積極爭取學生家長和社會各界人士對學校安全工作的理解、支持，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成效。二要教育學生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。宣傳教育：德育處、黨支部。強化教育宣傳。三是嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。對認識不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報批評，并限期及時改正。成立了校長為組長，分管副校長任副組長，各處室主任、年級組長為成員的安全工作領(lǐng)導小組，明確校長對學校安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；全校上下形成了校長負總責，政教處、大隊委、教導處、總務(wù)處具體分工組織實施，年級組長、班主任、任課教師對學生安全直接管理、具體負責，全體教師對學生直接管理、具體負責，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。加強門衛(wèi)值勤管理。如確需接訪，應(yīng)接訪人同意，保安人員辦理登記手續(xù)，方可進入校內(nèi)。和諧的家校關(guān)系是辦好教育的催化劑，是做好安全教育的保證。加強法制教育根據(jù)小學生年齡小、好奇心強、辨別是非的能力較差的特點，學校定期邀請龍泉派出所干警為學生上法制教育課，派出所干警把法律知識以生動的案例、有趣的互動方式融入到生動的故事之中，師生受益匪淺。通過這個會議，廣大家長進一步明確責任，以身作則，教育孩子安全乘車，并積極與學校及交通部門配合，保證孩子高興出門，安全回家。（3）開展“安全伴我成長”手抄報比賽。愿學校、家庭、社會為孩子們共同撐起一片藍天，讓每一個孩子都快樂、健康的成長！