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正文內(nèi)容

造平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境(更新版)

  

【正文】 導(dǎo)及專職人員值班。雙方共同做好學(xué)生的安全教育和思想教育工作。學(xué)校不定期的開展安全知識(shí)講座或安全知識(shí)競(jìng)賽,做到了安全問題逢會(huì)必講。同時(shí)充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長(zhǎng)的作用,大力普及法律知識(shí),加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校先后成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等,均由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),下設(shè)各職能部門,分工明確,責(zé)任到人。校門口早上、中午、下午放學(xué)時(shí)經(jīng)常有無證、無照小販賣油炸食品。1強(qiáng)化宿舍衛(wèi)生,實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制,管理員負(fù)責(zé)制,保持衛(wèi)生,保持室內(nèi)通風(fēng)干燥。專人負(fù)責(zé)買菜(正直忠誠(chéng)的黨員趙永勝)。強(qiáng)化交通安全。路遠(yuǎn)的同學(xué),尤其是女生,要求家長(zhǎng)接送,農(nóng)忙時(shí),班主任親自送隊(duì)。五、加強(qiáng)安全管理 24小時(shí)值勤。并建立安全臺(tái)帳制、及時(shí)匯報(bào)制,以防微杜漸。如3月4日邀請(qǐng)縣檢察院王科長(zhǎng)作了“知法、懂法、守法”的法制講座,使同學(xué)們愛到了一次深刻的法制教育。一、高度重視,強(qiáng)化責(zé)任,加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)工作。開通信息平臺(tái)。學(xué)校教育不可能孤立于家庭、社會(huì)之外,只有加強(qiáng)宣傳和溝通,贏得社會(huì)理解和信任,安全教育才能形成合力,打造平安和諧校園才有根基。學(xué)校少先隊(duì)在每學(xué)期初就把安全教育的內(nèi)容列入教育計(jì)劃,安排到各班級(jí),通過學(xué)生的演講,現(xiàn)身說法,達(dá)到普及提高的目的。我校自2002年開始一直堅(jiān)持每學(xué)期至少2次疏散演練。學(xué)生在校期間實(shí)行封閉管理,任何學(xué)生不得隨便出校。所有檢查結(jié)果一律登記備案,由責(zé)任人簽字負(fù)責(zé),總結(jié)后逐級(jí)上報(bào),做到居安思危,防患于未然。一旦遇到突發(fā)事件,在場(chǎng)人員不論領(lǐng)導(dǎo)還是教師,無論課內(nèi)還是課外,都是直接責(zé)任人,首先應(yīng)該保證學(xué)生的生命安全,有責(zé)任立即組織學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救互救,同時(shí)組織人員逐級(jí)上報(bào)和報(bào)警,協(xié)助救援,決不能臨陣脫逃當(dāng)起了“范跑跑”,置學(xué)生的安全于不顧。應(yīng)急分隊(duì):應(yīng)急小分隊(duì)是學(xué)校常設(shè)的校園安全急救機(jī)構(gòu),由學(xué)校安保領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),由青壯年男教師組成,隨時(shí)處于待命狀態(tài)。)包括活動(dòng)步驟,安全措施,遇惡劣天氣、意外情況下的應(yīng)對(duì)措施,人員的責(zé)任、分工,都要提前落實(shí)責(zé)任人,告知參與活動(dòng)的教師、學(xué)生及有關(guān)人員,確保每一次活動(dòng)不出安全意外,保證師生平安。我校自2002年開始建立突發(fā)事件預(yù)案,并于2006年、2008年和2010年先后做過三次修改。疏散示意圖:在所有的教室、辦公室、專用室及走廊、大廳懸掛疏散示意圖,尤其是班級(jí)要詳細(xì)標(biāo)明每排、每個(gè)學(xué)生逃生的路線以及順序。設(shè)置了安全管理專用室?,F(xiàn)在很多學(xué)校都在搞演練,但能不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,演練環(huán)節(jié)和效果如何,直接關(guān)系到學(xué)生的生命安全。內(nèi)容規(guī)劃八項(xiàng)內(nèi)容:防震減災(zāi)、消防安全、飲食衛(wèi)生、心理健康、交通安全、法律法規(guī)、疫情預(yù)防和自救急救。學(xué)校教育首先應(yīng)該以保證學(xué)生的生命安全為前提,生命與安全教育,自救自護(hù)技能,對(duì)生命尊嚴(yán)的認(rèn)識(shí)、對(duì)生命價(jià)值的理解、對(duì)人生意義的思考,都應(yīng)該作為教學(xué)改革的重要內(nèi)容,納入中小學(xué)校的必修課,認(rèn)真落實(shí)。本學(xué)期我校又認(rèn)真調(diào)查,對(duì)出現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)向派出所和上級(jí)部門匯報(bào)。扎實(shí)的理論學(xué)習(xí),耐心的政治思想工作,使廣大教師精神振作,干勁倍增。本年度,學(xué)校組織了兩次法制報(bào)告會(huì),開展了兩次法制宣傳周的活動(dòng),聘請(qǐng)?jiān)磪R區(qū)檢察院副檢察長(zhǎng)欒建成同志,郾城區(qū)公安局治安大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)張宏亮同志為我校法制副校長(zhǎng),給全體學(xué)生做了法制教育報(bào)告。學(xué)校對(duì)安全工作一直保持著清醒地認(rèn)識(shí),常抓不懈,以防為主,把不安全隱患和不安定因素解決在萌芽狀特。各項(xiàng)活動(dòng)的管理。校外人員出入必須按規(guī)定進(jìn)行登記,并須電話聯(lián)絡(luò)取得認(rèn)可后方可入內(nèi)。實(shí)行中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,分塊值班,節(jié)假日輪流值班。我校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),始終以維護(hù)校園穩(wěn)定為宗旨,堅(jiān)持不懈地抓好校園及周邊治安綜合治理工作,把防范、教育、管理作為校園安全的主要手段,并貫穿綜合治理工作的始終。師生的安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校還長(zhǎng)期聘請(qǐng)了四名保安,聘用了家屬樓及寢室樓門衛(wèi)六名,日夜巡查,24小時(shí)值班;教學(xué)樓專門派人夜晚看守;寢室樓有十一名值班人員;餐廳有炊事員輪流值班,還安裝了電子監(jiān)控器。有帶班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值班人員、班主任、校保安人員聯(lián)合對(duì)這三段時(shí)間加強(qiáng)管理(特別是下晚自習(xí)后的時(shí)間),有效遏止了治安事件的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行安全排查制度,對(duì)校舍、設(shè)施、器材、用電、消防等由總務(wù)處定期和不定期排查。實(shí)行依法治校,推進(jìn)民主管理。學(xué)校政教處把綜合治理工作與德育工作緊密地結(jié)合在一起,每周舉行系列主題班會(huì),國(guó)旗下演講。學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)齊抓共管,形成一個(gè)巨大的綜合治理平臺(tái)。學(xué)校、社區(qū)、公安、保安公司多位一體,配合默契,協(xié)調(diào)到位,形成了一股巨大的綜合治理力量,因而取得了顯著的成績(jī)。孩子背后的家庭、社會(huì)往往是決定學(xué)校教育成敗的重要因素。這八個(gè)方面的教育工作真正做好了,學(xué)生的生命安全就可以得到保證。第一方面:增加投入,牢固設(shè)施,構(gòu)筑校園“防火墻”完善的設(shè)施設(shè)備是校園安全不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的心理咨詢室、衛(wèi)生室分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、急救自救的培訓(xùn),也成為開展防震減災(zāi)科普教育的主要基地。第二方面:全面實(shí)施,重點(diǎn)培養(yǎng),增強(qiáng)防護(hù)能力中國(guó)地震學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)郝記川表示,“就像刮風(fēng)下雨一樣,在我國(guó)地震和自然災(zāi)害是我們生活中無法逃避的一個(gè)自然現(xiàn)象,我們無法避免地震的發(fā)生,我們只能學(xué)會(huì)與地震相處。每次疏散演練都要嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行,確保一旦發(fā)生突發(fā)事件,師生熟知該如何避險(xiǎn)、如何自救互救,同時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作能及時(shí)展開,把危險(xiǎn)和損失控制到最低。(2)發(fā)送短信再次確認(rèn)家長(zhǎng)是否參加。(三)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)制:我們經(jīng)常說“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”,安全教育更是如此。對(duì)在預(yù)防、處置學(xué)校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校嚴(yán)格午休制度:除非有家長(zhǎng)在家并能保證午睡質(zhì)量,否則一律要求學(xué)生在學(xué)校午睡,由班主任統(tǒng)一管理,杜絕個(gè)別學(xué)生中午出去發(fā)生意外。學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車、步行上下學(xué)的情況分別統(tǒng)計(jì)和登記,包括家庭住址、路線、車次等情況。第三方面:巧搭平臺(tái),豐富文化,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍(一)拓寬兩條途徑—主題班會(huì)和大班會(huì)。在班級(jí)建設(shè)中,學(xué)校統(tǒng)一為各班級(jí)設(shè)立圖書角,讓學(xué)生把防震減災(zāi)、自救、心理疏導(dǎo)等方面的書籍帶到學(xué)校,與同學(xué)交換閱讀。學(xué)校在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上,選聘部分活動(dòng)能力和責(zé)任心強(qiáng)的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì),每學(xué)期召開兩次工作會(huì)議,參與并監(jiān)督學(xué)校管理和重大決策,協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,為學(xué)校教育提供有力的支持,共同促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。密切的信息交流,便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)把握學(xué)生各方面情況,相互溝通,形成教育合力。二、建立健全安全規(guī)章制度,加強(qiáng)管理,依法治校。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng),設(shè)立心理健康信箱,由學(xué)校四名教師(張玉峰、華偉、錢興蘭、楊敏)兼任心理健康輔導(dǎo)員。人防:保衛(wèi)科人員24小時(shí)值班,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全事故,杜絕各種事故苗頭的發(fā)生。期初學(xué)校與班主任、教師、處室、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂游泳安全、消防安全、交通安全、課堂安全、活動(dòng)安全責(zé)任狀;要求全體班主任、全體教師熟記安全常識(shí),并對(duì)班主任進(jìn)行了安全知識(shí)考試,明確各自的職責(zé),提高全體教師的安全意識(shí)。每位住在校外的學(xué)生教了如指掌。禁止學(xué)生騎三無車(無閘、無鈴、無鎖),嚴(yán)禁騎好漢車,嚴(yán)禁騎車帶人,校值班人員及保衛(wèi)每日到路口巡查。定期對(duì)食堂、宿舍進(jìn)行消毒,防止疾病滋生,預(yù)防各種流行疾病。與相關(guān)部門配合,加強(qiáng)對(duì)各網(wǎng)吧的巡查和監(jiān)控,防止學(xué)生私自上網(wǎng)。但責(zé)任重于泰山,安全工作無小事,今后絲毫不能放松,對(duì)交通安全,游泳安全、防止學(xué)生上網(wǎng)等方面還須加大管理力度,確保平安,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“平安校園”。在學(xué)校開展 “安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”具有非常重要的意義,學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì),查找工作中存在的問題,進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感,充分認(rèn)識(shí)建設(shè)平安校園的重要性、必要性和迫切性,使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí),提到了一個(gè)新的高度,為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育,通過模擬法庭、現(xiàn)身說法,家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式,幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化,預(yù)防未成年人犯罪,2收到良好的效果。同時(shí),學(xué)校專門設(shè)立了“安全教育”專欄,從而保證了“安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”的開展和法制安全宣傳不打折扣。每年年初學(xué)校同各處室、年級(jí)組、班主任簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書》、《學(xué)校綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校堅(jiān)持24小時(shí)值周制,每周均有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員在校值班,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,收到了良好的效果。同時(shí)還通過各種心理活動(dòng)情景訓(xùn)練,增強(qiáng)青少年的自尊心、自信心、進(jìn)取心,提高他們承受挫折的能力,切實(shí)有效地促進(jìn)人格完善。中午2:00進(jìn)校,晚5:00離校。八是做好晨檢與考勤,及時(shí)了解師生動(dòng)向。積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持,做到人人重視安全、事事安全第一,確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。二要教育學(xué)生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。宣傳教育:德育處、黨支部。強(qiáng)化教育宣傳。三是嚴(yán)守交通規(guī)則,注意交通安全。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位,重視不夠,流于形式的,給予通報(bào)批評(píng),并限期及時(shí)改正。成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作全面負(fù)責(zé),是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人;全校上下形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),政教處、大隊(duì)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工組織實(shí)施,年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師對(duì)學(xué)生安全直接管理、具體負(fù)責(zé),全體教師對(duì)學(xué)生直接管理、具體負(fù)責(zé),全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。加強(qiáng)門衛(wèi)值勤管理。如確需接訪,應(yīng)接訪人同意,保安人員辦理登記手續(xù),方可進(jìn)入校內(nèi)。和諧的家校關(guān)系是辦好教育的催化劑,是做好安全教育的保證。加強(qiáng)法制教育根據(jù)小學(xué)生年齡小、好奇心強(qiáng)、辨別是非的能力較差的特點(diǎn),學(xué)校定期邀請(qǐng)龍泉派出所干警為學(xué)生上法制教育課,派出所干警把法律知識(shí)以生動(dòng)的案例、有趣的互動(dòng)方式融入到生動(dòng)的故事之中,師生受益匪淺。通過這個(gè)會(huì)議,廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步明確責(zé)任,以身作則,教育孩子安全乘車,并積極與學(xué)校及交通部門配合,保證孩子高興出門,安全回家。(3)開展“安全伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽。愿學(xué)校、家庭、社會(huì)為孩子們共同撐起一片藍(lán)天,讓每一個(gè)孩子都快樂、健康的成長(zhǎng)!
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