【正文】 很介意，甚至會視為人身攻擊。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。2)喜歡職業(yè)領域：機械、電子、土木建筑、農(nóng)業(yè)等。對機械與工具等事務較有興趣，生活上亦以實用為重，對眼前的事重于對未來的想象，比較喜歡獨自做事。根據(jù)能力擇業(yè) 隨著社會生產(chǎn)力的日益提高，社會分工愈來愈精細，各種職業(yè)都對人們提出了更高的要求。因此，求職者應該培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，努力發(fā)展自己的專長，從而使自己的興趣愛好有明確的針對性，確保在求職時擁有一個更為廣泛的選擇余地。避免大一新生入學專業(yè)教育結(jié)束后，后續(xù)指導的缺失。求職所必需的能力與素質(zhì)： 能夠最短時間內(nèi)認同教育工作者的職責； 2 不依仗名校出身，有良好的綜合素質(zhì)； 3 對事業(yè)忠誠，有團隊歸屬感； 4 有專業(yè)技術能力； 有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)； 6 溝通能力強，有親和力； 7 能夠帶著激情去工作。~2020年：努力在工作崗位上取得重大突破，為我國的企業(yè)管理領域添磚加瓦。二、專業(yè)前景介紹工商管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理基本理論和方法，具有準職業(yè)經(jīng)理人的基本素質(zhì)和業(yè)務能力；能夠在各類企事業(yè)單位或相關的業(yè)務管理部門從事管理、科研工作的應用型人才。知道在對不同的對象時應用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。（三）管理能力：。不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保ㄟ^學習他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長補短。一、認識分析現(xiàn)實的自我（一）學習能力：。雖然我們在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有一段話：“人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進位過程。與此相對的，我還樂于把抽象的理論具體化（先不管對不對），看看能不能說得通，哲學中稱這個叫“演繹”，不過我離達到這個境界還有一段路要走。因此，日后我還應多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。我不容易人為地把知識限制在某個框架內(nèi)，作繭自縛；總是能夠帶著一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀察事物。例如，可能需要兩個小時做成的事，我會計劃成一個或一個半小時。在遇到問題時，能夠以恰當?shù)姆绞较蜷L輩請教。~2012年：制定完美嚴密的考研計劃，并全力備考，爭取考取研究生。四、個人的分析：（一）個人優(yōu)劣勢的分析 優(yōu)勢：對待學習積極主動，樂于思考，沉靜執(zhí)著；做事有自己堅持的原則，并堅定自己的信念；對待工作認真負責，負有責任心，并會盡所能做好；樂于傾聽，耐心，樂于幫助別人。從低年級開始，制定初步的職業(yè)生涯規(guī)劃，了解職業(yè)，并通過各種社會活動，有意識地提高組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應變能力，并根據(jù)自己的興趣與能力不斷調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃設計，樹立人職匹配的就業(yè)觀。從某種意義上來說，興趣、性格等是一個人在選擇職業(yè)時首先要考慮的問題。根據(jù)氣質(zhì)擇業(yè) 生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人選擇了教師的職業(yè)，可是性情暴烈缺乏耐心；有人選擇了記者的職業(yè)，但生性沉穩(wěn)、反應遲緩。第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)自我分析與自我剖析、自我研究相類似，都是一個人為更進一步了解自身，包括了解自身的優(yōu)缺點，(主要是為了解缺點)，而列出的相關邏輯上的分析與對比。做事有特定的目標和方向。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。我傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。容易陷入日常事務的細節(jié)之中從而導致沒完沒了的工作，從而過度勞累?？偸翘鎰e人著想，以至于讓人感覺“關心過度”。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動在學習上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。2015年，2015年暑假期間我均到廣東XX市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。此外，對時間觀念性十分重視。我知道，角色的轉(zhuǎn)換，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。大專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。學好書本上的東西是遠遠不夠的。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基 礎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。自薦人：xxx XXXX年XX月XX日 職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知范文 個人基本情況個人性格：本人性格溫和，穩(wěn)重，樂觀，自信，開朗大方，做事有耐心，喜節(jié)交朋友，善于團隊合作，喜歡控制他人，敢于面對失敗和挫折。思維方式：思維方式幾乎為左腦型的思維方式，既注重計劃組織管理和控制，做事條理性強，有條不紊，會按照計劃的內(nèi)容逐條逐項完成，具有一定的戰(zhàn)略眼光，但往往想象力不足，創(chuàng)意不夠，缺乏與人溝通，不會善解人意。擔任學生自我管理委員會常務副主席一職，有一定的管理經(jīng)驗。職業(yè)能力及適應性——我能夠干什么我的數(shù)理能力和推理能力分數(shù)都很高，這和我從小偏向于理科類的學習有很大關系，理科需要嚴謹?shù)挠嬎愫涂b密的思維，這些練就了我遇事先分析，逐項推理，從而從最佳角度解決問題的能力。6．生活中成功經(jīng)驗：成功競選成為班長一職，成功成為學院團委學生會副主席，成功進入貴州大學學生會進行自我鍛煉，個人學習成績、綜合積分均為班級前面，通過考核以較大優(yōu)勢加入學院勤工助學，并在學院教務科兼職，工作中全班同學的悉心支持，學院領導的信任是我最大的財富，充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。近期的規(guī)劃是：學習好自己的學業(yè)，這畢竟事業(yè)后出來混得最基本的條件；參加學生會工作，這樣能再以后很快適應社會做好先決條件。紙上說之終覺淺，絕知此事要躬行。不可否認，這方面的研究必須有心理學等方面的知識和訓練；而一個有基本人文素養(yǎng)的人，做職業(yè)生涯的規(guī)劃，則可使用一些簡便易行的方法，包括五步法。對于第二個問題“我想干什么？”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實沒有了，就進行認真的排序。經(jīng)過整理順序的各組答案如下：我是誰？一家管理咨詢公司的客戶服務部經(jīng)理（已任職一年多，稱職，上下關系不錯，業(yè)績和收入都令人滿意）； 做經(jīng)理前先做了一年多客戶服務員（開發(fā)業(yè)務，曾連續(xù)6個月業(yè)績第一）；來這家公司前曾在一家保險公司做過一年多的人壽保險顧問，賺了些錢，但覺得在保險業(yè)做太容易受到誤會和蔑視，有點受不了，所以遇到管理咨詢公司招人就來了，現(xiàn)在越來越感到這一行的人如果工作盡責、又有一定水平，會受到客戶很高的尊重，比較合乎自己的性情，也能賺到一些錢；愿做一個正派而有尊嚴的人；很愛我的父親（退休的地區(qū)行署副專員）和母親（普通退休干部），很擔心他們患有慢性病的身體，每年幾乎都要回家去看望他們；不要求很多的錢，但需要體面而豐富的生活，過去不太注意儲蓄，現(xiàn)在只存了30多萬元，不知先買汽車還是先買住房。