【正文】 ，省外回原籍37人，省內(nèi)回原籍157人，升學(xué)26人，各種人事代理65人，自主創(chuàng)業(yè)1人，出國學(xué)習(xí)64人，靈活就業(yè)322人。開設(shè)就業(yè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。幫助學(xué)生正確地了解自己?？梢栽谂杂^別人應(yīng)聘回答的同時(shí) 比較自己與他人的差距，從而有效提高自己的競爭力。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。同學(xué)們要提高辨別真?zhèn)魏头勒T騙的能力，一旦發(fā)現(xiàn)非法傳銷活動(dòng)，立即向?qū)W?；虍?dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告。二、同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)鑒別招聘信息及招聘公司的合法性，盡量通過正規(guī)途徑獲取信息。（二）學(xué)生注重薪酬福利，注重假期休閑，注重發(fā)展機(jī)會(huì)，就業(yè)心態(tài)更加務(wù)實(shí)，更傾向于工作相對穩(wěn)定、社會(huì)地位相對較高的企事業(yè)單位。（2分）嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行就業(yè)的有關(guān)政策和學(xué)校的就業(yè)工作實(shí)施辦法，得2分；每有一次違反政策或違規(guī)操作，扣2分。②邀請校友回學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)，或拜訪校友，開展調(diào)研和市場拓展，得1分；否則不得分。（3）個(gè)性化指導(dǎo)與教育（3分）①建立畢業(yè)生接待制度（1分）有專人進(jìn)行對畢業(yè)生的咨詢與服務(wù)，得1分；否則不得分。自行收集的信息超過畢業(yè)生生均3條的得3分；達(dá)到生均2條的得2分；生均1條的得1分，1條以下的不得分。（4分）（1）在學(xué)院網(wǎng)頁開設(shè)就業(yè)信息專欄，有專用計(jì)算機(jī)用于就業(yè)信息網(wǎng)維護(hù)。（要求提供領(lǐng)導(dǎo)小組名單、領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究就業(yè)工作會(huì)議記錄）（4分）有就業(yè)工作聯(lián)絡(luò)員常年負(fù)責(zé)就業(yè)工作，學(xué)院黨政支持就業(yè)指導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員工作，并給予一定工作量補(bǔ)貼。（6分）（1）主動(dòng)收集就業(yè)信息（3分）在學(xué)校提供的信息外，積極以考察走訪、網(wǎng)上收集、電話聯(lián)系、發(fā)動(dòng)本學(xué)院教職員工聯(lián)系等方式主動(dòng)收集就業(yè)信息，積累有關(guān)企業(yè)資料。（2）指導(dǎo)與教育全程化（2分）除學(xué)校安排的就業(yè)指導(dǎo)教育外，就業(yè)指導(dǎo)與教育向低年級延伸，在學(xué)院三個(gè)以上年級中（含三個(gè)）開展有針對性的就業(yè)指導(dǎo)與教育的，得2分；兩個(gè)（含兩個(gè)）以上年級中開展就業(yè)指導(dǎo)與教育的，得1分；只在畢業(yè)年級開展指導(dǎo)教育活動(dòng)的不得分。（3）校友聯(lián)系情況（2分）①經(jīng)常聯(lián)系校友，有校友匯編資料，得1分；否則不得分。（9分）（1）就業(yè)政策掌握和執(zhí)行情況。二、學(xué)生現(xiàn)階段就業(yè)前特點(diǎn)（一）學(xué)生心情比較緊張，學(xué)生缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不太了解自己所要從事的行業(yè)及職業(yè)，而就業(yè)的愿望又比較迫切，對就業(yè)的期望值一般都比較高。簽合同要謹(jǐn)慎，確保合同規(guī)范，簽訂較為詳細(xì)的房屋出（承）租合同，如租金、物業(yè)費(fèi)、水電供暖等費(fèi)用的支付方式和金額，最好注明各方責(zé)任、違約等，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。一旦上當(dāng)受騙，求職者可向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障監(jiān)察部門或公安部門報(bào)警，尋求法律保護(hù)。（二）推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。如何鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類型招聘會(huì) 向?qū)W生講述參加學(xué)校組織招聘會(huì)的好處，可以了解就業(yè)市場，看看市場對各專業(yè)人才的需求情況，對自己專業(yè)人才的要求。畢業(yè)生完全不必要擁在所謂的“熱門”小徑上,而應(yīng)該有長遠(yuǎn)的眼光和抱負(fù):世上原本就沒有最好的職業(yè),只有最適合于自己的職業(yè)。三、開設(shè)就業(yè)心理學(xué)課或舉辦有關(guān)的知識講座,幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自己、有效地調(diào)控自己心理和行為無疑是必要的。第三篇：商學(xué)院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作評估自查報(bào)告商學(xué)院2010屆畢業(yè)生就業(yè)情況核查報(bào)告根據(jù)《山東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育廳【2010】7號文件做好2010屆高校畢業(yè)生就業(yè)情況核查工作的通知》（魯人社辦發(fā)【2010】143號，以下簡稱《通知》）和教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》（教學(xué)廳【2010】7號）精神和有關(guān)要求，現(xiàn)商學(xué)院就2010屆畢業(yè)生就業(yè)核查情況報(bào)告如下：一、就業(yè)工作基本思路根據(jù)國家和省畢業(yè)生就業(yè)工作的政策，按照學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我院專業(yè)特點(diǎn)經(jīng)認(rèn)真研究，確定了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路：把握政策方向，分析就業(yè)形勢，以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導(dǎo)，以加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和以擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)工作規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)通過優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量來確保畢業(yè)生就業(yè)工作上新水平，跨新臺(tái)階的目標(biāo)。三、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施盡管我門克服了許多困難，也取得了一定成效，但自查中我們還是發(fā)現(xiàn)了我院畢業(yè)生就業(yè)工作中仍存在一些問題，突出的表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（一）就業(yè)率有待進(jìn)一步提高由于專業(yè)特點(diǎn)所限，目前多類人才需求市場萎縮，加上擴(kuò)招和國內(nèi)整個(gè)就業(yè)形勢的巨大壓力，從某種意義上講，就業(yè)政策和形勢越來越透徹，學(xué)生就業(yè)心理壓力越重，我們的工作難度越大。一、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，始終將就業(yè)工作作為常態(tài)化、制度化、創(chuàng)新性工作來抓，使得學(xué)院就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、就業(yè)工作制度健全，就業(yè)工作有實(shí)效。在就業(yè)工作會(huì)上，各系主任、專業(yè)帶頭人和教師代表紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)院促進(jìn)就業(yè)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，有兩名輔導(dǎo)員專職從事就業(yè)工作。大四學(xué)年伊始，學(xué)院都要進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查，針對就業(yè)意向調(diào)查結(jié)果，建立畢業(yè)生信息檔案，進(jìn)行有針對性的就業(yè)指導(dǎo)。通過調(diào)研，學(xué)院架起了用人單位與畢業(yè)生的就業(yè)橋梁，建立了良好的校企合作關(guān)系。課題研究獲得了豐碩的理論成果，研究報(bào)告最終獲得了“第十八次黑龍江省高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果”三等獎(jiǎng)。學(xué)院也十分重視職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽和模擬招聘等活動(dòng)的開展。根據(jù)國家人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)，會(huì)計(jì)專業(yè)被列為排名第四位的就業(yè)困難專業(yè)。第五篇：2013就業(yè)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)鄭州科技學(xué)院2013年就業(yè)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系廣大畢業(yè)生的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)院的改革與發(fā)展大局，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（得1分）。（其中跟蹤調(diào)查不僅有總結(jié)報(bào)告，還要出示原始的調(diào)查表，查看原始表所反映的調(diào)查情況是否與報(bào)告相符。該項(xiàng)必須出示原始資料，共計(jì)3分。工作績效（共30分）(1)畢業(yè)生初次就業(yè)率成