【正文】 高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。使集體與個(gè)人的事業(yè)都能協(xié)調(diào)地共同發(fā)展。教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般的追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)的活著。自古以來(lái)，所有的教育家和有成就的教育工作者，都有一個(gè)共同點(diǎn)――對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了愛(ài)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。著名教育家陶行知先生曾提醒我們：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。初賽結(jié)束即將決賽選手名單上報(bào)縣教育局人事股(每所學(xué)校最多1人)；決賽：2013年5月7日上午8：00，地點(diǎn)：江華一中。一、活動(dòng)主題弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿(mǎn)意的教師。當(dāng)總書(shū)記提出三嚴(yán)三實(shí)時(shí)，我的第一反應(yīng)便是教師一定要嚴(yán)以用權(quán)。再看著“習(xí)慣了”三個(gè)字，心頭一驚！這“習(xí)慣了”是多么飽含深情，意味深長(zhǎng)。我的人生，因從事教育事業(yè)而幸運(yùn)！來(lái)這里的第一周，我的心情差到了極點(diǎn)。再次提筆寫(xiě)演講稿，再次站在演講臺(tái)上，感概萬(wàn)千！我曾用這樣的詩(shī)個(gè)來(lái)贊美我的老師：四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。當(dāng)總書(shū)記提出三嚴(yán)三實(shí)時(shí)，我的第一反應(yīng)便是教師一定要嚴(yán)以用權(quán)。再看著“習(xí)慣了”三個(gè)字，心頭一驚！這“習(xí)慣了”是多么飽含深情，意味深長(zhǎng)。我的人生，因從事教育事業(yè)而幸運(yùn)！來(lái)這里的第一周，我的心情差到了極點(diǎn)。再次提筆寫(xiě)演講稿，再次站在演講臺(tái)上，感概萬(wàn)千！我曾用這樣的詩(shī)個(gè)來(lái)贊美我的老師：四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。我演講的內(nèi)容，由從前對(duì)著我的老師，同學(xué)，說(shuō)我的夢(mèng)想，講明天我要去哪里？變?yōu)榻裉鞂?duì)著自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生，說(shuō)自己的職責(zé)，講明天，送你們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是我最大的夢(mèng)想。我不安心備課，我在校園里晃蕩。汶川地震中，29歲的人民教師張米亞為救兩個(gè)孩子，獻(xiàn)出了自己的生命。這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力。我演講的內(nèi)容，由從前對(duì)著我的老師，同學(xué)，說(shuō)我的夢(mèng)想，講明天我要去哪里？變?yōu)榻裉鞂?duì)著自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生，說(shuō)自己的職責(zé)，講明天，送你們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是我最大的夢(mèng)想。我不安心備課，我在校園里晃蕩。汶川地震中，29歲的人民教師張米亞為救兩個(gè)孩子，獻(xiàn)出了自己的生命。這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力。：征文應(yīng)圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿(mǎn)意的教師”這一主題，緊密聯(lián)系實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感，主題鮮明，條理清楚，語(yǔ)言通順，真實(shí)原創(chuàng)（所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲）。五、組織保證為確保此次征文活動(dòng)的和演講比賽順利進(jìn)行，各學(xué)校要高度重視本次活動(dòng)，廣泛宣傳動(dòng)員廣大教師積極參與，以學(xué)校為單位遴選一批優(yōu)秀征文上交教育局。教師是學(xué)生的良師益友，是學(xué)生健康成長(zhǎng)直接的指導(dǎo)者和引路人。當(dāng)前師德的政治要求即胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥” 中的第一榮：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義品德對(duì)人民教師之所以顯得特別重要，是因?yàn)榻處熞褜W(xué)生培養(yǎng)成有愛(ài)國(guó)主義品德的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，自己首先必須具有這樣的道德情操。教師良好的思想品行將是最偉大人格力量的體現(xiàn)。面對(duì)家長(zhǎng)，教師要成為他們思想上的朋友，只有這樣，教師職業(yè)才能成為真正的富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。正如江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》明確指出一樣：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。十三年來(lái)，我一直把傳道放在首位，認(rèn)真地授業(yè)，耐心地解惑，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。“責(zé)任”是什么？既然你從事教育事業(yè)，不管你愛(ài)與不愛(ài)，你都要承擔(dān)那份來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)給你的重?fù)?dān)。其實(shí)，那幾個(gè)學(xué)生的品德都不差，只不過(guò)是學(xué)習(xí)上不如其它學(xué)生聰明，每次考試只有