【正文】 請家長認真配合，并根據(jù)孩子實際，有效地進行教育。家長在校園內(nèi)，不吸煙、不亂丟廢紙果殼、不亂吐痰，保持清潔衛(wèi)生。三、教育孩子在校期間要遵守學校的規(guī)章制度和紀律，服從學校的教育和管理，不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，不能擅自離開校園?，F(xiàn)向家長朋友們提出如下建議，希望得到您的理解與支持。六、放學1．放學前要先把桌子橫豎擺整齊，把椅子推進去，然后到教室外排隊等候。進教師辦公室時，先在門口喊“報告!”得到允許后方可進入。8．不在教室上課的課程(體育、音樂、美術(shù)等)，預(yù)備鈴響時，到教室外走廊排隊，在上課教師的帶領(lǐng)下，安靜地進入上課地點，途中保持安靜。2．預(yù)備鈴響（即第一遍鈴），立即安靜地走進教室并開始課前三分鐘的古詩詞誦讀。必須向班主任老師請假，同意后在教室內(nèi)休息或自學。二、升旗、做操1．積極熱情參加星期一全校的升旗活動。第三篇：一年級新生常規(guī)教育(最新版本)一年級新生常規(guī)教育廖麗明一、上學1．上學前要整理好書包，（文具要求：一律使用中華牌鉛筆，不準用自動鉛筆，鉛筆盒要簡潔、實用，不準用筆袋，橡皮擦要求白色、方塊的。二、課余活動常規(guī)教育 1．平時見到老師或同學應(yīng)主動問好。鈴響后，學生應(yīng)立即進入教室坐在自己的座位上，靜候老師上課。1不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。1聽從父母和長輩的教導，不任性，外出、回家要和家長打招呼，做人誠實，不說臟話，有錯能改。按時認真參加班級、年級或?qū)W校組織、安排的學習、集會及教育活動。下課后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全班同學迅速立正站好，老師問禮“同學們再見”，學生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動。上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問題。學生每天必須按時到校，早晨到校后應(yīng)在教師里讀書，并按時認真上好晨讀和自習課。下課后，及時去廁所。在室內(nèi)，冬天不帶大圍巾、手套，夏天不使用扇子。進校門時不糾纏家長，自己進校園，并及時進入自己的教室。1科學安排時間，放學后按時站隊回家，離開教室時自覺關(guān)好門窗玻璃，回家路上自覺聽從路隊長及旗手的指揮，不在馬路上玩耍、打鬧。自覺認真地做值日，認真打掃教室、走廊和包潔區(qū)的衛(wèi)生，要將垃圾倒入垃圾袋，并在課間經(jīng)常檢查，隨時清理。他們對學校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點，因此，為了使新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進入學生角色，有必要幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，形成良好的學習、行為習慣，教育學生按以下要求去做。若上課后遲到進教室時，必須在教室門口喊“報告”，經(jīng)老師允許后再進入教室就座，并保持動作較快，不慌張。團結(jié)同學，不打架，不罵人，不亂摸電器開關(guān)，注意安全。有拉鏈的衣服拉鏈要拉好，不穿拖鞋上學。2．出操時，集合鈴響起應(yīng)馬上在走廊集合，做到快、靜、齊。（師示范）(2)坐得好：兩手交叉平放課桌上，身正、肩平、足穩(wěn)。5．保持讀寫姿勢準確，眼離書一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸。在規(guī)定的活動區(qū)域進行課間活動，不能在教室和樓道走廊上喧嘩和追逐。6．保持環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰；愛護公物財物，不亂涂亂刻墻壁、地面、課桌和黑板；愛護花草樹木，不攀折樹木，不進花圃內(nèi)，不踐踏草坪、花壇。3．回家后先做作業(yè)再玩。如家長因故不能及時來校接孩子，應(yīng)提前與班主任聯(lián)系或務(wù)必要求孩子在校內(nèi)等待，同時教育好孩子不能追跑哄鬧，以免發(fā)生安全事故。孩子有特殊體質(zhì)，請及時安排到醫(yī)院作健康檢查和診治，必要時告知學?；蚶蠋?，并在衛(wèi)生老師處備案，便于學校、教師在平時教育教學中給予關(guān)注。除放學時間外，家長不得擅自帶孩子離校。入學后的常規(guī)教育，將在相當長的時間內(nèi)影響學生的成長，甚至影響學生的一生。即：要遵守課堂紀律，不要隨意下位、說話、吃東西；要積極動腦，爭先發(fā)言，不要思想“開小差”。當希望別人做某件事時要說：“請”；早晨上學見到老師、同學或熟人主動問候”您好！”別人幫助了你，要說“謝謝!”；不小心傷害了別人要說“對不起”，別人向你道歉時要說“沒關(guān)系”；上(放)學時對家長、老師以及告別客人時都要說“再見!”(6)六項“注意”。談?wù)勅绾螌σ荒昙壭律M行入學教育吧?。ㄒ唬┙虒W目標知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。引入：那么我們先來看看，圖上小朋友是怎么做的。表揚本節(jié)課專心聽講的學生，發(fā)紅花。⑵同桌比一比。⑶念完兒歌練一練。因此，教師必須有效地根據(jù)學生的特點進行有針對性的指導，才能使他們很快熟悉學習行為各項常規(guī)，順利完成過渡。怎樣準備，準備什么，都要做出明確的規(guī)定。教師可充分利用班級活動讓學生自己教育自己。那次班會后，同學們（包括小東在內(nèi)）都逐步養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習慣。對讀、寫姿勢正確的同學，教師應(yīng)及時予以鼓勵，起到以一帶十的效果。孩子們都有爭先向上的愿望，作業(yè)質(zhì)量也有了明顯的提高。