【正文】 機遇和挑戰(zhàn)，提不出科學有效的應對措施。在學習中，由于工作忙，時間緊，一般采取泛讀的方式，精讀的內(nèi)容很少，學習不求甚解，囫圇吞棗，缺乏鉆勁和韌性。(二)立場宗旨方面存在的主要問題是在處理群眾的切身利益問題時，缺乏足夠的策略。自覺貫徹落實《廉政準則》，嚴格遵守中、省關(guān)于廉潔從政的各項規(guī)定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模范。一是樹立全局觀念。緊緊把握十七屆六中全會東風帶來的歷史機遇，搶抓“三網(wǎng)融合”帶來的政策機遇和市場機遇，提早研究、超前思維、大膽決策，著力促進廣播影視業(yè)大發(fā)展大繁榮。一是增強學習的自覺性。近年“村村通”工程和農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)等工作取得了較好成效，思想上也有所放松，產(chǎn)生了“差不多”、守業(yè)、求穩(wěn)、保平安的想法，高標準、嚴要求、高質(zhì)量的服務(wù)意識還有待增強。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經(jīng)常梳理自己的思想，反思自己的行為。(一)勤學善思不深，創(chuàng)新理念需增強。(三)采八面來風，探求發(fā)展理念。而加強黨的純潔性，更重要的是不斷增強黨員的黨性修養(yǎng)，建設(shè)一個學習型黨組織，基礎(chǔ)是抓好黨員的學習。省委黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員，研究黨史，堅定思念，探討理論與實踐中的認知問題，提升政治思想理論。（六）樹立科學的理念，做領(lǐng)導藝術(shù)的表率。（三）樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。沒有做到經(jīng)常深入窗口，深入實際，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。對于有著20年黨齡的我，回顧總結(jié)過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持；不全面表現(xiàn)在對自身應具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關(guān)的就學一點，聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結(jié)構(gòu)單一，知識鏈和技能鏈出現(xiàn)斷層。這些良好風氣和優(yōu)良傳統(tǒng)所帶來的，不僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創(chuàng)造力。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習稅收理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。簡單 的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。在這里聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念；前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。要轉(zhuǎn)變作風，密切聯(lián)系群眾，保持同群眾的血肉聯(lián)系。面對紀檢監(jiān)察工作越來越繁重的任務(wù)，盡管能夠盡職盡責地去做，但當遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，存有畏難發(fā)愁的情緒，有時會產(chǎn)生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。理論功底不夠扎實，學習中存在實用主義的傾向，與工作聯(lián)系密切的學的多一些，與工作關(guān)系不大的學的少一些，常常是工作需要什么學什么，急用什么學什么，對經(jīng)濟知識、科技知識了解掌握的不夠豐富。工作布置的多，檢查調(diào)度的少；習慣于按上級規(guī)定和傳統(tǒng)習慣辦事，開拓創(chuàng)新意識不夠強烈。五是自覺遵守黨紀黨規(guī)，拒腐防變，以黨風廉政建設(shè)和反腐敗的新成效推進和諧社會建設(shè)。通過參加黨校開展的豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，我對黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面的了解，對新形勢下如何增強黨性、不斷提高黨性修養(yǎng)有了新的思考和感受。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。第一篇：黨校學習 黨性 分析 報告黨性分析報告按照上級的統(tǒng)一安排，本人參加了省委黨?；鶎由鐣芾砼嘤柊唷Ｊ紫纫驎緦W習。黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是此次黨校學習的一項重要任務(wù)，是黨員理論聯(lián)系實際進行自我教育、提高政治素質(zhì)的重要手段。四是堅持實事求是和言行一致的標準，不斷提高認識、明確要求，永葆一名共產(chǎn)黨員的先進性。二、存在的主要問題通過深入剖析自己的思想、作風，還存在以下問題：抓工作的力度不夠大。雖然注重政治理論的學習，但一般性了解的多，在系統(tǒng)學、深入學上還有一定差距。工作中存有畏難情緒，缺乏攻堅克難的鉆勁。具體工作中，要以十七屆六中全會為指導，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的工作方針，深入開展廉政文化建設(shè)，大力推進科技防腐，積極開展工作創(chuàng)新，不斷提高反腐倡廉建設(shè)科學化水平。第二篇：黨校學習黨性分析材料黨校分析材料時光荏苒，在黨校學習已快一個月了。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進一步加強，共產(chǎn)主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨進一步牢固，黨性修養(yǎng)進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。首先是向書本學習。我們在和諧的教學環(huán)境里，共同探討、互相切磋。不扎實表現(xiàn)在對所學內(nèi)容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠。對照近一月在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發(fā)展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，大力發(fā)展基層黨的事業(yè)，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。一、主要收獲(一)入淵學之基，開闊了視野。面對復雜尖銳的國際形勢和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù)，我們只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，才能推進社會主義事業(yè)科學發(fā)展，又好又快發(fā)展。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民、服務(wù)于民。二、自我剖析存在的問題通過在黨校系統(tǒng)地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。黨性問題是黨員領(lǐng)導干部思想政治建設(shè)的核心問題。體現(xiàn)在“嚴”字上。一個領(lǐng)導干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習”。一是加快發(fā)展增強預見性。(三)樹立科學理念，凝聚隊伍合力。在今后的工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難群眾解決實際問題，多替他們著想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運，傾聽群眾的呼聲，了解民情民愿，幫助群眾解決問題，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。作為安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作主要負責人，政治不敏銳具體表現(xiàn)在把握政策還不夠準確全面，觀察事物的能力還不夠強，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)還不夠強，工作缺乏預見性，不善于謀全局。(四)理論學習方面參加理論學習和政治教育的自覺性不高，學習黨的最新理論的意識不強，學習主動性不強、學習不深入、學習態(tài)度不端正等問題較為突出。(一)在理想信念方面，雖然自己已經(jīng)具備了堅定的共產(chǎn)主義信念，但是在把這種理想信念建立到對社會主義科學認識的基礎(chǔ)上，還存在一定差距。認真、深入學習馬克思主義理論，并把理論與社會實際、工作實踐相結(jié)合，是樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀的重要前提。(二)在黨性修養(yǎng)方面要以參加市委黨校春季主體班學習為契機，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)。只有加強學習才能提高執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的本領(lǐng)。其次就是要帶領(lǐng)執(zhí)法支隊全體人員，改變工作作風，樹立新的服務(wù)觀，更好地做好服務(wù)工作。一、學習的體會：這次參加總行黨校哈爾濱分校的學習，我認為自己主要有以下四個方面的收獲：一是提高了理論素養(yǎng)。通過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質(zhì)和做好金融工作的能力。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：日常學習不夠，理論水平、業(yè)務(wù)能力還不能適應建設(shè)銀行改革和發(fā)展的需要。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象。黨中央從我國處于社會主義初級階段的實際出發(fā)，制定了“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)全面推向21世紀指明了方向，并提供了在經(jīng)濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。具體做到：不尚空談，真抓實干，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想問題，作決策，辦事情，都要從黨的事業(yè)出發(fā)，從人民的利益出發(fā)，把一切工作的著眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我要把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，要把自己在黨校學到的理論知識運用到建行工作的實踐中去，在實際工作中充分發(fā)揮帶頭作用，為建設(shè)銀行的改革和發(fā)展做出自己應有的貢獻。總想著趕快把工作做好，導致產(chǎn)生了急躁思想，不能以平和的心態(tài)工作，有時態(tài)度生硬，語氣不夠溫和。一是缺乏自覺性、主動性，滿足于現(xiàn)狀。認為自已在政協(xié)工作二十多年有十幾年的黨齡，曾多次被評為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀公務(wù)員、先進工作者，深得領(lǐng)導和同志們的信任，在思想上和行動上一貫擁護黨的各項方針政策，與黨中央保持高度的一致，不犯錯誤就行，對世界觀的改造就放松了，驕傲自滿，思想上和工作上就出現(xiàn)了偏差。嚴格遵守各項規(guī)章制度，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。結(jié)合這次我在省委黨校學習和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，對照自己在學習、工作和作風中存在的形式主義和官僚主義問題，自我剖析整改如下：一、自身存在的問題學習上流于形式，主動性、積極性和學習的深度廣度不夠。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。我在工作上，勇于擔當、積極作為，得到了省、市、縣三級部門領(lǐng)導的認可，個人也多次受到省、市表彰。在區(qū)直部門的崗位上，現(xiàn)實再一次挑戰(zhàn)了我的想象。但在這次市委黨校組織的井岡山學習中，我覺得我找到了答案。黨員誓詞，我在入黨儀式上是宣誓了的?！腔乙徊糠致裨诰畬降囊豢脴湎庐敺柿?，另一部分，埋在白云山有手印的那塊大石頭下。欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)有一點我做對了，那就是無論遇到多少困難、多少冷落、多少不公，最終我都沒有放棄理想。這次，在井岡山革命烈士紀念碑前留影時也再次想到了的