【正文】 了哪些顏色對比？給你什么感受？這幅畫表達(dá)了作者什么樣的情感？分組討論小組反饋（）（）分析課本第11頁左上角第三、四、五幅作品。（）（）作業(yè)展評：輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，組織學(xué)生展示作品并評價。認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)根本脫離自然的外在形式，以表現(xiàn)抽象精神為目的，追求人與神統(tǒng)一的絕對境界，亦即今日我們熟知的“純粹抽象”。（）（）3．總結(jié)：色相環(huán)中互為150。（）（）四、展評與小結(jié)：（）（）重點(diǎn)評價線條的組織與細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。（）（）教學(xué)時間：（）（）一課時（）（）教學(xué)過程：（）（）一、組織教學(xué)：（）（）檢查工具的擺放，檢查作業(yè)完成情況。（）（）六、課堂小結(jié)。（）（）教學(xué)準(zhǔn)備：（）（）課件、課前收集的相關(guān)文字和圖片資料、作業(yè)本和彩筆等繪畫工具。四、評述過程幫助學(xué)生進(jìn)行評述歸納。半年后，一部《芥子園畫譜》全部被他臨摹了下來。他自己很不滿意。第四篇：人美版五年級下冊美術(shù)教案人美版五年級下冊美術(shù)教案 人民的藝術(shù)家——齊白石教學(xué)目標(biāo)：顯性目標(biāo)：通過資料的收集和學(xué)習(xí)，了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等，能運(yùn)用藝術(shù)語言（如寫意、工筆、陰刻、陽刻、虛實(shí)等等）描述一幅自己喜歡的作品，并表達(dá)自己的獨(dú)特感受。三、探究發(fā)現(xiàn)：那這些可愛的漫畫形象是怎么動起來的呢？學(xué)生行為：讓學(xué)生觀察老師做的翻頁小動畫（實(shí)物展示讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)動畫的基本原理，學(xué)生發(fā)現(xiàn)動畫是將連續(xù)的圖片快速翻動就會出現(xiàn)動的效果）將幾張連續(xù)的圖片快速播放就會出現(xiàn)動的效果。那么“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”究竟有何異同呢？ 學(xué)生行為：請學(xué)生從這段文字中找到你認(rèn)為最滿意的有關(guān)卡通概念的答案，然后告訴老師。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定，理解它們之間的異同。教師個人信息：姓名：趙強(qiáng)學(xué)校：山東省青州是開發(fā)區(qū)高柳小學(xué) 電話：***第三篇：人美小學(xué)美術(shù)五年級下冊《卡通——動起來的漫畫》教案《卡通——動起來的漫畫》教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能：通過學(xué)習(xí)，了解卡通的由來及相關(guān)知識。播放歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》優(yōu)酷視頻四、展示評價。教師小結(jié)：青州的歷史文化、風(fēng)景物產(chǎn)給外地朋友留下了深刻印象，“青州一日游”結(jié)束了。特色建筑。播放歌曲《家鄉(xiāng)美》【優(yōu)酷視頻】1．模擬情境：邀請外地朋友到家鄉(xiāng)來“青州一日游”，為他們當(dāng)小導(dǎo)游，游玩家鄉(xiāng)的特色地和介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗文化。教學(xué)目標(biāo)：了解、學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的表現(xiàn)方法。二、講授新課（1）學(xué)生分組，從建筑、交通、通訊、醫(yī)學(xué)、日常用品等方面，將自己收集到的材料進(jìn)行交流，探究科學(xué)的發(fā)展帶給我們的變化。六、展示作品將學(xué)生作業(yè)利用實(shí)物投影進(jìn)行展示。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、文字材料及繪畫工具。三、創(chuàng)作交流引導(dǎo)學(xué)生針對觀察對象進(jìn)行討論、分析和表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生合作精神，體會探索樂趣，認(rèn)識藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合的美，感受人類創(chuàng)造發(fā)明的偉大之處。請學(xué)生將自己收集的資料按要求分類。六、展示選出你最喜歡的作品，說說哪里好。（2）在眾多花鳥畫的題材中，梅蘭竹菊被認(rèn)為代表高雅品質(zhì)的“四君子”。（4）布置學(xué)生選擇與近景不同的內(nèi)容和墨色畫中景。教學(xué)準(zhǔn)備中國畫顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、墨汁、畫氈或報(bào)紙 教學(xué)過程一、引入展示有近景、中景和遠(yuǎn)景的一副色彩照片和一副中國山水畫。（1）明確設(shè)計(jì)主題（2）選擇合適的制作電子賀卡的動畫軟件（3）靈活運(yùn)用卡通形象和藝術(shù)字（4）根據(jù)主題為電子賀卡配上好聽的背景音樂（5）將電子賀卡放到局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上三、課堂討論與實(shí)踐請學(xué)生們以組為電位，利用卡通形象，根據(jù)所選的創(chuàng)作主題設(shè)計(jì)制作一張個性突出、美觀實(shí)用的電子賀卡。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)造精神。作品二：跑過去關(guān)門。通過欣賞和評述活動對學(xué)生以往的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納，從而對“卡通”有一個較全面的認(rèn)識和理解。教學(xué)準(zhǔn)備 油畫棒、牙簽 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課組織接龍游戲：迅速的報(bào)出自己知道的節(jié)日名稱。按照小組分工，合作完成便箋盒的制作。通過便箋盒的設(shè)計(jì)，提高立體思維、組合加工及工藝制作的能力。交流小組的設(shè)計(jì)初稿，其他同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善設(shè)計(jì)?？茖W(xué)家介紹說，這支牙刷至少已經(jīng)有250年的歷史了，雖然毛已不復(fù)存在，但依然能看出整個牙刷的精美和“人性化”：10厘米長的刷柄由動物骨頭制成，另一端還雕刻成一個小巧的挖耳勺，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)令人贊嘆。過程與方法：通過對生活中牙刷的觀察，分析和比較牙刷的設(shè)計(jì)原理。畫：添畫適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備教具：掛歷、廣告紙、彩紙等。小組合作或獨(dú)立完成“衣架的聯(lián)想”輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生遇到的困難，給予指導(dǎo)和幫助。組織學(xué)生觀看各種衣架。教后記：第7課衣架的聯(lián)想一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)根據(jù)生活中衣架的形狀特點(diǎn)，經(jīng)過想象、設(shè)計(jì)、加工可以制成新的作品。深入研究。通過收集、欣賞、討論、設(shè)計(jì)等綜合實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注生活與設(shè)計(jì)的意識，培養(yǎng)審美情趣。三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：如何用色彩的對比關(guān)系表現(xiàn)動感。分析如何用對比色設(shè)計(jì)顏色。出示課題二、自己動手，嘗試體驗(yàn)?zāi)男┥适菍Ρ壬?？引?dǎo)學(xué)生分析色相環(huán)中的色彩，找出對比色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本上畫給你什么感受？你從這幅畫中看到了什么？為什么能看得這樣仔細(xì)？小組討論、反饋。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)合作與探究意識。難點(diǎn)：以文字表達(dá)的方式，表達(dá)自己對作品的觀后感。教后記：第2課20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)初步了解馬蒂斯生平。分為生平簡介、繪畫題材、藝術(shù)修養(yǎng)、繪畫風(fēng)格、生活情趣、留言簿等方面）在前五個區(qū)域，根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并回答有關(guān)題目。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解并學(xué)習(xí)欣賞齊白石作品的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。知道齊白石的代表作是什么，他的花鳥畫有哪些明顯的藝術(shù)特色。二、引入以齊白石紀(jì)念館要招聘小解說員為由，請同學(xué)們介紹自己查找的有關(guān)資料?；卮鸩蝗娴模窘M其他同學(xué)可以補(bǔ)充，補(bǔ)充的同學(xué)也可得到一枚標(biāo)志。知道二至三幅代表作品。組內(nèi)談感受《金魚》創(chuàng)作于1912年。難點(diǎn)：如何用線精細(xì)地表現(xiàn)物象的特征 教學(xué)過程一、欣賞導(dǎo)入課前布置學(xué)生帶旅游鞋。輔導(dǎo)學(xué)生作畫。教學(xué)準(zhǔn)備圖畫紙、水粉工具材料或彩筆等。生活中的對比色。小組互評。教學(xué)過程一、欣賞導(dǎo)入展示幾幅利用對比色制作的有動感的紙貼畫作品。四、作品展示，評價自評。教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、電腦、電視機(jī)。根據(jù)奧運(yùn)會運(yùn)動員的需要，以組為單位，設(shè)計(jì)一件臺歷或日歷。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)衣架的形狀特征進(jìn)行設(shè)計(jì)，利用多種方法制作成新奇有趣的作品。評論：哪一件作品設(shè)計(jì)新穎、制作巧妙？介紹衣架的聯(lián)想。教后記：第8課拼貼添畫一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)通過思考、比較、想象與討論，學(xué)生感知繪畫與拼貼畫的不同效果，了解拼貼畫的藝術(shù)形式美，提高審美趣味。你覺得這些作品和繪畫作品相比有什么不同的特點(diǎn)？組織學(xué)生匯報(bào)。輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生遇到的困難，給予指導(dǎo)和幫助。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：分析、比較各種不同牙刷的每個局部的設(shè)計(jì)原理，就是為什么要這樣設(shè)計(jì)。我們通過剛才的分析比較，知道牙刷還要根據(jù)不同的使用者的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)。五、展示、介紹、評價分小組展示并且詳細(xì)介紹自己的設(shè)計(jì)重點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備各種形狀的盒子、彩紙、剪刀、膠水 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課展示一組紙盒材料，讓學(xué)生說一說這些包裝盒的區(qū)別（外觀、形狀、色彩）。五、小結(jié)廢舊材料還可以做什么？與其他的材料相比有哪些好處？ 教后記：第11課在快樂的節(jié)日里一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生感受節(jié)日熱烈、歡快、富有激情的氣氛，將自己印象最深刻的部分進(jìn)行構(gòu)思表現(xiàn)。四、展示作品五、小結(jié)新挑戰(zhàn)：由此你又想到了哪些新的美術(shù)創(chuàng)作方法？ 教后記：第12課卡通——動起來的漫畫一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)欣賞多種形式的漫畫卡通作品，認(rèn)識漫畫卡通的一般表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)特點(diǎn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課上課了，教師請一位同學(xué)幫忙關(guān)一門?？ㄍㄅc漫畫有什么區(qū)別？教材中向我們展示了不同時代、不同國家的卡通漫畫作品，它們都有哪些藝術(shù)特色？三、布置作業(yè)選擇一個自己最喜歡的卡通形象，創(chuàng)作出它下一場景的動作表情變化。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室、電腦課件等。教后記：第14課山水畫一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分，初步學(xué)習(xí)山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)。（4）作品中描繪的景色在你生活中是否見到過？說說自己旅游時見到過的美景。學(xué)習(xí)和分析畫家用筆、用墨和用色的技法，在臨摹的基礎(chǔ)上添加和創(chuàng)作一副花鳥畫。面對自然界中的花鳥草蟲驚醒創(chuàng)作時，中國的花鳥畫家的表現(xiàn)物象的同時更重視緣物寄情。通過對中外不同風(fēng)格的雕塑作品的欣賞，提高美術(shù)鑒賞力，加深對雕塑藝術(shù)的理解。引導(dǎo)學(xué)生賞析中國現(xiàn)代和外國現(xiàn)代雕塑作品。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、資料、夾子、報(bào)告表、水彩筆等 教學(xué)過程一、引入出示《大碗島的星期天下午》，并與普通畫法的作品進(jìn)行對比。教后記：第18課昨天、今天和明天一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)通過對本課教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初步了解與本課知識相關(guān)的中外美術(shù)作品。編鐘的造型受青銅器鑄造技術(shù)的影響。并用繪畫、工藝制作等多種形式表現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)造這一學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)其熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。（2）欣賞一些運(yùn)用科學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)的生活用品。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。課件展示家鄉(xiāng)照片，派小導(dǎo)游代表按“風(fēng)景、建筑、特產(chǎn)、人物”的順序夸夸家鄉(xiāng)。特產(chǎn)有生姜、蜜桃、銀瓜等，特色小吃有煎餅果子、炸雞柳、里脊肉餅等等。學(xué)生開展討論和評價。五、教師總結(jié)。并且學(xué)會制作簡單的翻頁小動畫。難點(diǎn)：運(yùn)用卡通造型手法進(jìn)行創(chuàng)作。教師行為：介紹中國獨(dú)具特色的動畫片（如中國的剪紙動畫片、水墨動畫片）卡通作品的表現(xiàn)方法除了我們經(jīng)?？吹降睦L畫形式以外，還有很多種。同學(xué)這回明白動畫片中的人物動物是怎么動起來的了吧。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用藝術(shù)語言描述一幅自己喜歡的畫，并表達(dá)出自己的獨(dú)特感受。從此，他畫的蝦就更加神態(tài)多變，活靈活現(xiàn)了。（故事）他知道自己年紀(jì)大了以后畫工筆畫會很吃力，于是就趁年輕時畫了很多張工筆的小蟲，但是并不添加其他內(nèi)容。欣賞齊白石的其他作品。（）（）三、介紹馬蒂斯（）（）馬蒂斯擅長什么？（）（）他無論在繪畫還是在剪紙還是裝潢設(shè)計(jì)中都很有成就。原文地址:（）（）教學(xué)目標(biāo)：（）（）顯性目標(biāo)：通過觀察，發(fā)現(xiàn)平時不注意的細(xì)節(jié)，能用線條精細(xì)的表現(xiàn)物象。（）（）：（）（）課件出示圖片：《葵花》及修改圖。（）（）隱性目標(biāo)：通過欣賞我國古建筑及民間工藝品中對色彩的運(yùn)用，感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。（）（）4．山示色卡，請學(xué)生挑出幾組對比色。（）（）8．繼續(xù)分析課件——藝術(shù)作品中對比色的作用。（）（）培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的情感對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。他和馬蒂斯在法國南部靠近西班牙邊境一帶一起畫風(fēng)景。（）（）三、布置作業(yè)（）（）利用對比色制作有動感的紙貼畫作品。（）（）通過新舊臺歷、掛歷的對比，你從它們的造型設(shè)計(jì)、色彩、功能和選用的材料方面發(fā)現(xiàn)有什么不同？（）（）學(xué)生觀看，以組為單位探究學(xué)習(xí)，并回答問題。（）（）（3）確定制作方案（）（）四、展示作品（）（）五、小結(jié)原文地址:（2課時）（）（）教學(xué)目標(biāo)（）（）根據(jù)生活中衣架的形狀特點(diǎn)，經(jīng)過想象、設(shè)計(jì)、加工可以制成新的作品。（）（）啟發(fā)學(xué)生根據(jù)一個衣架進(jìn)行聯(lián)想。（）（）想象第二步：兩個衣架組合？教師組合——學(xué)生組合——共同聯(lián)想。（如何巧妙利用衣架的形狀。（）（）教學(xué)難點(diǎn)（）（）紙材的巧妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。（）（）（3）分析拼貼方法和添畫方法。（）（）二、自己動手，嘗試體驗(yàn)（）（）傳授方法，師生互動（）（）撕：（邊撕邊示范邊講解）先把紙張撕成小塊面，雙手捏住紙片，右手的拇指、中指緊捏線痕，左手拇指指甲配合食指，按紙的走向，自然地轉(zhuǎn)動右手所捏的紙面，雙手密切配合。（）（）四、展示作品（）（）六、小結(jié)原文地址:（2課時）（）（）教學(xué)目標(biāo)：（）（）顯性目標(biāo)：了解牙刷的種類、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，認(rèn)識功能與牙刷樣式的關(guān)系。不同的牙刷有不同的功能。（）（）*刷頸部位：檢測功能、有彈性、添加功能（）（）*刷頭部位：多個刷頭設(shè)計(jì)可以旋轉(zhuǎn)、可以彎動改變外形、變形（）（）*刷柄部位：可以注水、可以擠出牙膏來、防滑設(shè)計(jì)吸盤（可以讓牙刷完成使命后，乖乖地豎立在那里，使刷毛里面的水分淋干，不容易滋生細(xì)菌。說不定過段時間我們還能用上自己設(shè)計(jì)的牙刷呢？（板書：添加：我做主）（）（）設(shè)計(jì)要求。）（）（）新產(chǎn)品發(fā)布會，進(jìn)行產(chǎn)品推銷。同樣，如果你對我們生活中的事物多關(guān)注一些，我們一定會有更多奇思妙想，為我們創(chuàng)造更美好的生活。（）（）揭示課題：便箋盒（）（）說一說便箋盒有哪些功能。（）（）三、布置作業(yè)（）用廢舊紙盒、紙筒、塑料盒及身邊材料，制作一個造型新穎、實(shí)用美觀的便箋盒。（）（）教學(xué)重點(diǎn)（）（）選擇色彩和有特色的場面表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。（）（）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，體會卡通創(chuàng)作的樂趣?！翱ㄍā笔前从⑽腃artoon音譯過來的一個詞。（）（）看看我們的作品，火影忍者堅(jiān)持、忍耐；米老鼠活潑、樂觀；名偵探柯南正義、機(jī)智。因?yàn)橐恢苯璨坏睫k公室，便使用父親汽車廠 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