【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元P77的4—5題及P78的6—10題。教學(xué)目標:,使學(xué)生鞏固對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決生活中的問題。。。教學(xué)重點:使學(xué)生正確運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決問題。教學(xué)難點:讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,并會運用數(shù)學(xué)知
2024-12-11 14:46
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)與除法的關(guān)系的應(yīng)用教學(xué)目標:使學(xué)生進一步理解分數(shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答、"求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應(yīng)用題。教學(xué)重點:名數(shù)之間的互化。教學(xué)難點:名數(shù)之間的互化的實質(zhì)理解。教學(xué)過程
2024-12-13 20:11
【摘要】分數(shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標1.使學(xué)生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分數(shù)的意義。2.
2024-12-13 10:45
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性例4教學(xué)內(nèi)容:4、例5及練習(xí)二十三。教學(xué)目的:1、了解中位數(shù)學(xué)習(xí)的必要性。2、知道中位數(shù)的含義,特別是其統(tǒng)計意義。3、區(qū)分中位數(shù)與平均數(shù)各自的特點和適用范圍。4、通過對中位數(shù)的學(xué)習(xí),體會中為數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的作用。教學(xué)重、難點:教學(xué)準備:投影儀教學(xué)過程:
2024-12-13 00:42
【摘要】課題分數(shù)的基本性質(zhì)(第75頁的例1)第10課時教學(xué)目標:通過教學(xué),使學(xué)生歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì),并能理解分數(shù)基本性質(zhì),運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。重點分數(shù)的基本
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué),五年下冊“分數(shù)的基本性質(zhì)”教學(xué)目標:1、使學(xué)生經(jīng)過探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程,初步理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2、讓學(xué)生能應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子,而大小不變的分數(shù)。3、讓學(xué)生觀察操作、思考和交流的活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)第一課時一、教學(xué)內(nèi)容教材第75頁的例1,第76頁“做一做”的第1題及第77頁練習(xí)十四的第1一5題。二、教學(xué)目標:通過教學(xué),使學(xué)生歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì),并能理解分數(shù)基本性質(zhì),運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。:讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)
【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級下冊教科書第四單元練習(xí)十九的第3~8題。教學(xué)目的:,使學(xué)生鞏固對分數(shù)和小數(shù)互化方法的理解和掌握,并學(xué)會判斷一個分數(shù)能不能化成有限小數(shù)。計算的能力。、認真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:正確、熟練地進行分數(shù)與小數(shù)的互化,提高解決問題的能力。教具準備實物投影