【正文】 的全面發(fā)展學(xué)說。三、教育與人的發(fā)展（一）人的發(fā)展概述人的發(fā)展涵義；人的發(fā)展特點；人的發(fā)展的規(guī)律性。能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。比如像我們這次考試，他要求帶準(zhǔn)考證主證，結(jié)果進場時，他又讓把準(zhǔn)考證副證拿出來看看。之前我看到半月談上面有一期是關(guān)于解決農(nóng)民就業(yè)問題的“訂單”就業(yè)協(xié)議。這種考試雖然有人會說把握不到邊際，認為它出的題目很偏。所以我說簡章上面出現(xiàn)的內(nèi)容，要選擇的相信，要全面的準(zhǔn)備才好。跟之前練習(xí)的題目不一樣，但我不能不說，那些題目的多選題目，幫助我答這份試卷的簡答題。不要分散精力，因為考試的注意力很集中，不要輕易破壞自己的思考氛圍，一旦破壞，會很容易打斷思路，把該寫上的內(nèi)容給忘了。之所以把準(zhǔn)備筆試的內(nèi)容說的這么多，這么具體，主要是大家都知道，筆試是第一關(guān)，而且很關(guān)鍵，過不了第一關(guān)，什么都免談。這期間練題的數(shù)目不要貪多，可以拿公務(wù)員的行測題目來訓(xùn)練數(shù)字推理題目那方面題目。等到了瓶頸階段，可能會向相反的地方想，會想現(xiàn)在準(zhǔn)備這種程度，肯定拼不過對手。另外就是注意勞逸結(jié)合，當(dāng)學(xué)到一定時間，適當(dāng)給自己留一個課間休息時間，你會感覺效率大增，這遠比一味死學(xué)要好。我母親非常擔(dān)心我不用心，所以經(jīng)常在家里把這個考試說的很嚴(yán)峻，搞得我也是心驚膽戰(zhàn)，其實我自己已經(jīng)知道這個考試對于我的重要性。相信隨著總結(jié)的增多，錯題的數(shù)目肯定會銳減。這么做絕對是磨刀不誤砍柴工，會使你的學(xué)習(xí)效率提高。當(dāng)時那人為了準(zhǔn)備公考，曾經(jīng)仔細研讀過民法，我看了這個帖子，很受觸動。但想象，自己在外求學(xué)，為的就是向高處走，我不是為自己的能力擔(dān)心，而是感覺這種考試我輸不起的。這個論壇是我準(zhǔn)備公務(wù)員考試時候意外發(fā)現(xiàn)的，感覺內(nèi)容很好。對于這個成績，多少有點驚喜。初試牛刀——市屬公務(wù)員考試今年五月，我參加了市里的公務(wù)員考試，當(dāng)時是抱著一個試試看的想法，也為以后的事業(yè)編考試練兵。9.“元素”指的是（1）完美的表演出自殘疾人，其艱辛、其毅力、其精神，更讓人嘆服。景陽岡武松打虎：武松到陽谷縣找哥哥，在景陽岡酒店不聽店家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒想到在景陽岡上真的遇到老虎，半醉中他躲過了老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死了。（請同學(xué)們認真書寫并記憶）：在把不可見的聲音用軀體可感的心理效果和可見的形狀來表現(xiàn)，而且多恰切用了夸張修辭手法以上這兩句比喻都有視覺形象，更有內(nèi)部感官的體驗，夸張效果也好。（3）全場賓客沒有一個不伸長脖子，斜著眼睛，微微地笑著，默默地贊嘆，認為好極了。*，體現(xiàn)了我們教育的結(jié)果是培養(yǎng)了學(xué)生的“考試能力”，但諾貝爾獎需要有某個領(lǐng)域有獨到的發(fā)現(xiàn)，需要你的動手能力、實踐能力。因為加點詞語表明數(shù)據(jù)的來源，使文章語言表達更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性*5．示例：①鼓勵家庭安裝太陽能熱水器(普及使用太陽能)，用以吸收紫外線；②加強環(huán)境保護，減少大氣污染；③給機動車輛安裝吸收尾氣設(shè)備，減少熱量的排放；④按國家提倡的度數(shù)使用空調(diào)，減少熱量排放，節(jié)約能源⑤植樹造林，調(diào)節(jié)氣候。第二單元感悟藝術(shù) 精品賞讀留學(xué)巴黎，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫兩遍。四、博聞廣知。，間接抒情表現(xiàn)在借景抒情、擬人手法、敘事融情等。記敘文的閱讀方法請同學(xué)們認真閱讀記敘文的閱讀的四種方法。（請同學(xué)們認真書寫并記憶）二；純樸美；天使般的貞潔；勤儉持家，精打細算；對丈夫無比的關(guān)心、體貼、溫存；愛看戲，愛假珠寶：差一點也跟她進了墳?zāi)?；頭發(fā)都變白了；從早哭到晚，痛苦撕碎了心靈；讓亡妻的臥室保持原狀，把自己關(guān)在里面想她發(fā)現(xiàn)真相之后：愣在那兒，一下子糊涂了；驚訝得簡直要發(fā)瘋了；腦子里亂得沒有一點兒主意傷心地哭到天黑；有財產(chǎn)的人多么幸福??；滿臉通紅，若無其事；撕破臉講價錢；感到自己身輕如燕，忍不住想炫耀一下 *三、請以“當(dāng)我突然失去??”這題寫一個片斷，嘗試刻畫“我”的心理感覺。，應(yīng)從城市色彩、城市建筑(含園林雕塑)、城市總體規(guī)劃布局(或“形象面貌”)、居民精神面貌等幾個方面加以預(yù)防和治理。例二：作為子女，應(yīng)該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情努力去理解父母為子女所做的一切奉獻只有學(xué)會感恩，才能消除隔閡；只有理解父母，才能消除困惑。，路瓦栽夫人一面是淺薄、世俗的，為虛榮而白白耗費了青春的人； 另一面是清白無辜，純潔善良，勇敢堅強的人。”相信同學(xué)們只要堅持努力復(fù)習(xí)，中考一定會有收獲。，掃清平日忽略的知識死角，注意積累錯題中考復(fù)習(xí)的成效還是需要通過做練習(xí)來檢驗，通過不斷加強練習(xí)來提高自己知識綜合運用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問題解決問題的能力?？季V是備考的指導(dǎo)性文件，也是中考命題的重要依據(jù)。中考生出現(xiàn)緊張、焦慮的情緒也是人之常情。時間安排要得當(dāng)。政治：關(guān)注時事熱點話題拿到試卷后，先花5分鐘左右通讀整份試題，再開始答題。在題型方面要抓好選擇題、填空題、計算題的解題能力訓(xùn)練?；瘜W(xué)：分析問題 查漏補缺考生應(yīng)該好好利用“一模”卷，為自己的整體復(fù)習(xí)情況把脈。這時考生要找老師為自己講解。名師指路回歸課本時，應(yīng)先通讀課本，接著對照目錄，一邊回憶，一邊把重要的物理概念、規(guī)律和公式列出來做總結(jié)，梳理自己都學(xué)到了哪些知識（“讀薄”）；然后，回頭再看課本，注重物理概念、規(guī)律形成的過程及科學(xué)方法，教材中的實例分析（包括各類插圖、相關(guān)的生活和科技方面的實例），各種實驗的原理、研究方法、過程等。考場突圍聽力部分。考生應(yīng)把這段時間的錯題整理出來，避免再犯類似錯誤。這些分?jǐn)?shù)如果考生注意，完全可以爭取過來。成績中等的學(xué)生要有選擇地做模擬卷，主攻中檔題，突破綜合題，控制解題時間?？忌鷮ξ恼碌睦斫鈶?yīng)該忠實于原文、忠實于作者的主張，一定要在答題前弄清楚文章的中心與脈絡(luò)?？紙鐾粐瓤醋魑模又瑢?。6月5日~14日，考生要全面回顧書本知識，重點溫習(xí)記憶內(nèi)容，翻閱錯題本、試集、作文本、素材積累等。在這段時間，學(xué)生在調(diào)整好心態(tài)的同時，還要注意哪些問題？近日，記者采訪了部分重點中學(xué)的初三名師，向大家介紹語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治共六門功課的提分經(jīng)驗。演練真題，掌握節(jié)奏。這能最大限度避免因?qū)忣}失誤造成丟分。名師指路在有限的時間內(nèi)，考生要以教材為基礎(chǔ)。安排好復(fù)習(xí)時間。除單項選擇外，語法填空、完型填空、閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，說明考生不僅要掌握詞匯和語法知識，還要有對知識綜合運用的能力。閱讀理解分值比較重，對于拿高分尤為關(guān)鍵。作文部分。課后要做好自查消化，落實好訓(xùn)練的每一套題?？紙鐾粐屑殞忣}，不能想當(dāng)然，特別是那些似曾相識的題目，更要留心。名師指路中考化學(xué)試題著重考察初三學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和基本技能，來源于課本內(nèi)容改編的題約為35分左右。在時間安排上，5月下旬，考生可主要做查漏補缺和小專題突破練習(xí)；6月1日~8日，做一些各區(qū)模擬考試題的整合練習(xí)；6月9日~11日，回歸課本，回歸錯誤；6月12日~14日，完成一至兩份模擬題，把握做題節(jié)奏。注意按題目要求作答，規(guī)范使用化學(xué)用語?？忌P(guān)注長效熱點，如民族政策，可持續(xù)發(fā)展是每年中考的熱點話題，今年時政熱點較多?？紙鐾粐记皩荚囘^程中可能會出現(xiàn)的各種情況進行充分估計，如遇到難題不會做該怎么辦等，要自己設(shè)想解決問題的辦法。教育專家建議，應(yīng)理性看待中考，保持平常心，按照科學(xué)的作息時間安排自己生活和復(fù)習(xí)，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，及時緩解負面情緒。這個時候依然 盲目陷入“題海”之中，往往就會適得其反。接近中考復(fù)習(xí)尾聲，可以翻翻錯題本，進一步清掃平日所忽略 或者誤解的知識死角。n ⑵y242。三．閱讀下文，回答問題。（請同學(xué)們認真書寫并記憶）二、悲傷、憂郁、鎮(zhèn)靜、相信、快樂、向往、瞬息，懷戀，等等；朝陽、身影、揮手、風(fēng)雨、征途、奔走、拉住手、舉杯、甜酒、苦灑、唱歌、喉管割破、歡呼、詛咒，等等 ，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀我的旅伴，我的朋友——還是迎著朝陽出發(fā)，把長長的身影留在身后愉快地回頭一揮手！,寫一首含有哲理的小詩。*。，嫩生生的薺菜是我的無上美味的食品；挖薺菜時坦然的心情，可以說是一種精神享受，感到自由坦然、不受屈辱；解放后的薺菜故事，引起“我”關(guān)于生活、幸福的諸多感慨和思考?！豢爸刎摗载摪谅獝佬叱膳d狂失態(tài)。 千金一笑 固若金湯 惜墨如金，要求中心明確，句意連貫，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。、復(fù)雜的情感，冷峻地表現(xiàn)那種受責(zé)難、受侮辱卻又不能表達的痛苦文段二以精煉而又成為系列的細節(jié)（沒有棉被，點燈寫作，風(fēng)吹過門窗，煤油燈被吹滅，打著戰(zhàn)），刻劃出逼真的場景得，描寫與抒情結(jié)合（心在猛烈撼動；人生的苦、竦、辛、酸、不幸，都洶涌起來），有很強的感染力。錢塘湖春行（白居易）“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景“幾處”“誰家”，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回“漸”寫出了野花漸開漸多的情態(tài)“淺草”“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形綠楊陰里白沙堤第二聯(lián)主要從動態(tài)方面進行描寫，第三聯(lián)主要從靜態(tài)方面進行描寫，如從動物的變化、植物的變化角度回答也可。江娥啼竹素女愁昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨夢入神山教神嫗老魚跳波瘦蛟舞四．閱讀甲、乙兩文，回答問題 【甲文】“一”字胡說明什么（張映光）【乙文】歷史題該怎么考（張壽卿），老師的標(biāo)準(zhǔn)答案導(dǎo)致學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力下降。五、博聞廣知。：渲染了肅靜而緊張的氣氛表現(xiàn)賓客對表演的向往之情，襯托表演者口技之“善”，為下文精彩的表演作烘托和伏筆?！疽摇扛呖澥擞陉套??是以逐之也。“神舟六號”飛船的構(gòu)成 、生活和休息的地方返回艙是飛船的指揮控制中心推進艙是為飛船提供姿態(tài)高速和進行軌道維持所需的動力。11.《琵琶行》《李憑箜篌引》把無形的音樂寫得栩栩如生,不僅寫出音樂帶來的效果，而且運用比喻等手法，把音樂形象的再現(xiàn)出來，引發(fā)讀者豐富的想象本文作者不把舞蹈形象地再現(xiàn)，而是強調(diào)舞蹈給觀眾帶來的心靈的震動，觀眾感受到了舞蹈的圣潔和博愛，在美的享受中，心靈受到了熏陶和凈化。我報考的職位不限專業(yè)，只有一條限制是黨員，我本以為人數(shù)不會很多，結(jié)果人數(shù)是當(dāng)時人數(shù)最多的一個崗位，而且只要一個。忙忙碌碌，緊緊張張，尤其是答辯，分到一個很變態(tài)的組，居然要問英文摘要，當(dāng)時就夠暈的，幸好我是在一組的最后，所以我也不知道進場后，之前怦怦跳的心，居然怡然平靜?？梢娺@個考試對自己潛在的壓力多大。筆試找準(zhǔn)目標(biāo)，開始努力——筆試備考前期我也是個很務(wù)實的人，我逐漸堅定信念，樹立信心，敲定報縣城的垂直部門。我這里說的關(guān)鍵問題是復(fù)習(xí)的時候，一定要多寫多總結(jié)。準(zhǔn)備事業(yè)編考試，不進行大量的題目訓(xùn)練，可以說根本不可。當(dāng)時我在家苦讀，父母聽到表哥的話，也跟著擔(dān)心，我聽了他們的話以后，異常鎮(zhèn)定，我對他們說，這個我覺得沒必要考慮，第一，我不相信這種情況發(fā)生，反正大家都在公平競爭。我準(zhǔn)備考試的時間其實也就四十多天，但我給自己定的計劃很具體。時刻警醒自己，給自己信心。所以一定要有張有弛。離考試還有兩三天的時候，注意休息，看那個精煉知識點就可。到時候有的是時間準(zhǔn)備，光準(zhǔn)備筆試就可以了。我是倒數(shù)第幾個走出考場的。擔(dān)心簡答中要點把握不好，但之前準(zhǔn)備考試讓我有話說，就算蒙也靠鋪。要注意養(yǎng)足精神，作一下調(diào)整。我非常重視看新聞，看一些報紙，尤其是半月談。這些都為我寫那個小作文提供了很好的素材，讓我看到這方面題材有話說，而不像之前參加公務(wù)員考試那樣，就知道從他給的資料上摘抄。第五篇：教育學(xué)備考全攻略全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱（科目：教育綜合）一、考查目標(biāo)全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)四門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。二、教育的概念（一）教育的質(zhì)的規(guī)定性教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動。四、教育與社會發(fā)展（一）教育的社會制約性生產(chǎn)力對教育的制約；社會經(jīng)濟政治制度對教育的制約；文化對教育的制約與影響。六、教育制度（一）教育制度概述教育制度的含義和特點；教育制度的歷史發(fā)展。學(xué)生掌握知識的基本階段傳授/接受教學(xué)學(xué)生掌握知識的基本階段；問題/探究教學(xué)學(xué)生獲取知識的基本階段。教學(xué)評價的原則與方法學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價教師教學(xué)工作的評價十、德育（一）德育概述德育的概念；德育的特點；德育的功能；德育的任務(wù)和內(nèi)容。教師勞動的價值教師勞動的社會價值；教師勞動的個人價值；正確認識和評價教師的勞動。中國教育史一、考查目標(biāo)系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。荀況的教育思想荀況與“六經(jīng)”的傳授；“性惡論”與教育作用；以培養(yǎng)“大儒”為教育目標(biāo)；以“六經(jīng)”為教學(xué)內(nèi)容；“聞見知行”結(jié)合的教學(xué)方法；論教師。隋唐學(xué)校教育體系的完備文教政策的探索與穩(wěn)定；中央政府教育管理機構(gòu)確立；中央和地方官學(xué)體系完備；學(xué)校教學(xué)和管理制度嚴(yán)格；私學(xué)發(fā)展；學(xué)校教育制度的特點。王守仁的教育思想 “致良知”與教育作用；“隨人分限所及”的教育原則；論教學(xué)；論兒童教育?？涤袨榈慕逃枷刖S新運動中的教育改革主張；《大同書》的教育理想。1922年“新學(xué)制”“新學(xué)制”的產(chǎn)生過程；“新學(xué)制”的標(biāo)準(zhǔn)和體系；“新學(xué)制”的特點；“新學(xué)制”的課程標(biāo)準(zhǔn)；“新學(xué)制”評價。革命根據(jù)地的干部教育干部在職培訓(xùn)；干部學(xué)校教育；中國人民抗日軍政大學(xué)。陳鶴琴的“活教育”探索兒童教育和“活教育”實驗；“活教育”思想體系。蘇格拉底的教育活動與思想：美德即知識；“蘇格拉底方法”。（六）日本教育的發(fā)展 明治維新時期教育改革；軍國主義教育體制的形成和發(fā)展；《教育基本法》和《學(xué)校教育法》；20世紀(jì)7080年代的教育改革。（九）19世紀(jì)末至20世紀(jì)前期的教育思潮和教育實驗新教育運動歷程；新教育運動中的著名實驗；梅伊曼、拉伊的實驗教育學(xué)；凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學(xué)?！崩碚?；蒙臺