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正文內(nèi)容

三合小學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告(更新版)

  

【正文】 同時(shí)各校切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。切實(shí)做好安全防范工作。形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表,按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時(shí)間,杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,它對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。俗話說(shuō),“良好的開(kāi)端是成功的一半。秀山縣三合小學(xué)2014年9月30日第二篇:小學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告明浪小學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的常規(guī)管理,深化教育教學(xué)改革,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作力度,加大學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)力度。教師外出學(xué)習(xí)這一塊也是比較難辦的,因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi),無(wú)法讓他們能到更加優(yōu)秀的學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀,這也局限了他們的發(fā)展和提高。第六大項(xiàng)六個(gè)二級(jí)指標(biāo)中第108小項(xiàng)中教師辦公室是D級(jí)危房,扣4分;本項(xiàng)29分(權(quán)重分值的80%為24分),學(xué)校自評(píng)共扣分4分,自評(píng)得分25分。搞好校園綠化。嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),無(wú)亂收費(fèi)行為。學(xué)校東邊是河,河水很深,直接影響了師生的生活,存在很大的安全隱患。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,建立有學(xué)校衛(wèi)生工作制度,完善衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施。結(jié)合本校的實(shí)際情況,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范管理和教育,制定各種制度,培養(yǎng)學(xué)生為講文明禮貌、遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。按自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃,開(kāi)足藝術(shù)課,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。3.建立有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。為認(rèn)真落實(shí)渝教基〔2011〕57號(hào),渝教基〔2012〕65號(hào)文件文件精神,端正辦學(xué)思想,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范教育教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),我校為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育質(zhì)量十項(xiàng)規(guī)定,規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)。開(kāi)展文藝表演活動(dòng);組織師生觀看愛(ài)國(guó)影片,豐富了學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育,有效地促進(jìn)了學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)。充分利用校會(huì)、班會(huì)、品德課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。學(xué)校建立了一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。充分利用義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的有利契機(jī),發(fā)動(dòng)學(xué)校教職工代表積極參與討論,研究修訂了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配,在獎(jiǎng)勵(lì)性工資分配方案上,特別注重分配的原則,以德為先,注重實(shí)績(jī);多勞多得,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、業(yè)績(jī)優(yōu)秀的教師傾斜,科學(xué)合理,規(guī)范民主、公開(kāi)透明,確保公正。合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)及后勤崗位,制定好各崗位條件和崗位工作要求,推行崗位目標(biāo)責(zé)任制。每月和學(xué)期末組織教師對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行審核,對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況和審核情況進(jìn)行公示。切實(shí)做好學(xué)生防輟、反輟工作。2.按國(guó)家及市教委有關(guān)學(xué)校管理規(guī)定,建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,建立健全各項(xiàng)管理制度;健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,做到分工明確、各司其職。認(rèn)真實(shí)踐“黨中央八大規(guī)定”,全面深化改革,在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育行政部門的具體指導(dǎo)下,我校根據(jù)《一、各項(xiàng)指標(biāo)自查自評(píng)情況(一)學(xué)校行政工作管理常規(guī)(分值40分)1.三合小學(xué)是一所公辦的全日制小學(xué)六年義務(wù)教育階段學(xué)校,學(xué)校辦學(xué)宗旨是辦人民滿意的學(xué)校。教導(dǎo)處協(xié)助校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)部門工作,對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。發(fā)揮管理者應(yīng)有的效能,保證各階段性工作的完成和學(xué)期工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)檔案、證件(土地證、房產(chǎn)證、法人登記證、機(jī)構(gòu)編制管理證)、合同、協(xié)議、財(cái)會(huì)檔案等重要檔案有專柜存放,由后勤人員(肖建成)保管;師生檔案、教學(xué)檔案、會(huì)議記錄、各種規(guī)劃(計(jì)劃)、值周(值日)記錄、檢查記錄、工作總結(jié)等按年度分類立卷,由教導(dǎo)處保管。制定有學(xué)習(xí)計(jì)劃和教師繼續(xù)教育計(jì)劃,對(duì)教師的培訓(xùn)有培訓(xùn)的原始學(xué)習(xí)記錄,繼續(xù)教育工作落到實(shí)處。(三)德育工作管理常規(guī)(分值40分)學(xué)校始終把德育工作放在首位,積極開(kāi)展多種形式的德育教育活動(dòng),開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)、知識(shí)。期末寫(xiě)好工作總結(jié)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)提高學(xué)生的思想品德,規(guī)范了學(xué)生的言行,解決了學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題,保證了學(xué)校良好的教學(xué)秩序。切實(shí)做好班級(jí)常規(guī)評(píng)比工作,每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,在周一升旗時(shí)分放衛(wèi)生評(píng)比流動(dòng)紅旗。及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,提出改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見(jiàn)。學(xué)校制定有家長(zhǎng)會(huì)制度和家訪,加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系。有學(xué)生學(xué)籍管理工作規(guī)程,沒(méi)有學(xué)生留級(jí),學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi),沒(méi)有迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)現(xiàn)象。第四大項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中,第58小項(xiàng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,扣1分;第63小項(xiàng)圖書(shū)室不夠規(guī)范,扣1分;第75小項(xiàng)學(xué)校無(wú)教育科研課題,扣2分。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初,學(xué)校都與管轄的各村級(jí)小學(xué)、各班班主任、后勤從業(yè)人員簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū),層層落實(shí)安全工作責(zé)任,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問(wèn)題,嚴(yán)防重大群體性事件的發(fā)生。本項(xiàng)35分(權(quán)重分值的80%為28分),自評(píng)得分33分。公布采購(gòu)的品種、數(shù)量、價(jià)格和采購(gòu)經(jīng)手人,學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定,建立健全財(cái)產(chǎn)登記制度,并落實(shí)專人管理。校內(nèi)主要通道要平整、開(kāi)闊、硬化。教學(xué)管理方面,教師知識(shí)專業(yè)化結(jié)構(gòu)缺陷,無(wú)法完完全全的開(kāi)足開(kāi)好各種規(guī)定的課程。如:學(xué)校至今沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的閱覽室和實(shí)驗(yàn)室,沒(méi)有教師辦公室。完善各項(xiàng)管理制度,使學(xué)校管理制度化。同時(shí),學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識(shí),明確新形勢(shì)對(duì)教育提出的新要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義,對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。實(shí)行民主管理學(xué)校。(1)抓好教職工的政治學(xué)習(xí),學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平,明確了新形勢(shì)下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù),幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度,做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、手續(xù)。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度,狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),不斷改變教學(xué)模式,提高課堂質(zhì)量。德育滲透于各學(xué)科教育之中,滲透在各項(xiàng)活動(dòng)之中;學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),自主管理能力較強(qiáng),遵紀(jì)守法,心理健康。晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。保證了學(xué)校的整潔和衛(wèi)生。2014年11月第三篇:小學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告2009年永安鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告博白縣永安鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)布時(shí)間:2009年12月12日 10時(shí)34分為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校的常規(guī)管理,深化教育教學(xué)改革,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,班子團(tuán)結(jié)一致,領(lǐng)導(dǎo)成員都戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,以身作則,為人師表,深得群眾好評(píng)。重視開(kāi)學(xué)時(shí)的各項(xiàng)工作,妥善安排好期末工作,堅(jiān)持例會(huì)制度,每月行政例會(huì)、班主任例會(huì)、教研組例會(huì)等都有具體時(shí)間要求,保證教師們的學(xué)習(xí)交流溝通;認(rèn)真執(zhí)行升降國(guó)旗制度,組織好開(kāi)學(xué)典禮等。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期都到博白縣第一小學(xué)參加為期一周的校長(zhǎng)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。A、加強(qiáng)課改培訓(xùn),提高教師的素質(zhì)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度,教師的政治思想意識(shí)覺(jué)悟不斷提高,學(xué)校、教師從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。四、教育教學(xué)管理常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作,保證了正常的教學(xué)秩序。各教師都注重備課、上課,講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)成績(jī)。健全教研組,注意教研橫向、縱向聯(lián)系。德育滲透于各學(xué)科教育之中,滲透在各項(xiàng)活動(dòng)之中;學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),自主管理能力較強(qiáng),遵紀(jì)守法,心理健康。定期為學(xué)生體檢,建立健康卡,及時(shí)預(yù)防各種常見(jiàn)病。積極開(kāi)展“安全活動(dòng)周”和“安全活動(dòng)月活動(dòng)”,加強(qiáng)學(xué)生的安全技能的演練工作,不斷提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力。經(jīng)過(guò)努力,我校的校園建設(shè)已邁上新臺(tái)階,各種教學(xué)設(shè)施得到了逐步完善。嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理。按《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)分表》進(jìn)行自查,各項(xiàng)指標(biāo)完成都達(dá)到了要求,但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。二、教師管理師德建設(shè)常抓不懈。堅(jiān)持全員育人。班主任經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。保證學(xué)生每天在校活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí),低年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)45分鐘,高年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,具體制定了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度,還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人多次召開(kāi)會(huì)議,實(shí)行責(zé)任制,做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合,確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。學(xué)校有健全的宣傳教育陣地,有統(tǒng)一格式的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,努力做到“讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的教師”,在潛移默化中,向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。(4)繼續(xù)加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè),使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識(shí),明確新形勢(shì)對(duì)教育提出的新要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義,對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。同時(shí)認(rèn)真抓好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。因此,學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,堅(jiān)持不懈地做好師生的政治思想教育工作。學(xué)校成立師風(fēng)師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展師風(fēng)師德學(xué)習(xí)活動(dòng),提高了教師的師德修養(yǎng)。各校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定,開(kāi)足課程,開(kāi)足課時(shí)。要求教師有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校認(rèn)真按照德育總目標(biāo)和兒童成長(zhǎng)規(guī)律確定不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求,在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進(jìn)層次。目前,我校各種體育器械及設(shè)施逐步完備,逐步滿足體育教學(xué)和學(xué)生的活動(dòng)的需要。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作首位,抓緊抓實(shí)抓好。同時(shí)各校切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。各校加強(qiáng)后勤人員的政治思想教育,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思
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