【摘要】人教版《品德與社會》（五.上）教案--各族兒女手拉手教學目標：1、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻。2、了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護著國家的安定和民族的團結(jié)。3、知道我國政府為了保護民族文化，促進和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措
2024-11-19 05:42
【摘要】品德與社會《先人的故事》教學設(shè)計一、教材分析：“偉大的先人”是第三單元的第二個主題，本主題體現(xiàn)了中國人自古以來所提倡和傳承的人文精神，啟示學生要學習和繼承先人的這種偉大精神。這個主題強調(diào)了兩個重點，一是“至圣先師孔子”，二是《孫武與孫子兵法》。通過讓學生制作歷史名人錄，讓學生更多地了解我國歷史上不同時期、不同方面的歷史人物，關(guān)注并學習他們的精神
2024-12-09 00:34
【摘要】（人教新課標）四年級品德與社會下冊①②③④⑤③④⑤③④⑤你知道水稻的生產(chǎn)過程嗎?①②③④⑤③④⑤③④⑤你說對了嗎?課后調(diào)查:
2024-12-13 20:07
【摘要】人教新課標五年級品德與社會上冊?學會商量集體的事需要大家商量。大家在商量的時候，要有一個寬松、民主的氛圍，以使每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。然而有些時候，大家商量事情時會遇到一些問題。?學會商量你發(fā)言時，你希望別人怎么做？當你強調(diào)自己的意見時，有沒有認真考慮別人的意見？
2024-12-11 14:28
【摘要】人教新課標五年級品德與社會上冊?有事大家商量五（1）班的班干部有些小煩惱……?有事大家商量五（1）班的班干部有些小煩惱……?有事大家商量五（1）班的班干部有些小煩惱……這些小干部其實很想為大家做些事情，不辜負同學的信任，但他們遇到了難題，不知道怎么辦才好，我們幫他們出出主意吧。
2024-12-13 00:25
【摘要】教學目標：1、知道應(yīng)當認真執(zhí)行集體中經(jīng)大家民主決策出的行動計劃,這是自己的責任。2、學會管理自己,形成主動管理自己和參與校內(nèi)各項工作的意識。3、能根據(jù)自己的特點，愿意并主動為集體做力所能及的事,為大家服務(wù)。教學重點：集體討論的時候,我們有積極發(fā)表自己意見的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)過民主決策訂出的行動計劃,我們也有遵照執(zhí)行的責任。教學時間：四課時
【摘要】制作：趙虎教科版四下品社制作：趙虎教科版四下品社創(chuàng)設(shè)情境?閱讀P13學生日記《誠實的禮物》?思考：如果你是媽媽，會喜歡這件禮物嗎？為什么？制作：趙虎教科版四下品社體驗活動制作：趙虎教科版四下品社?小組交流：?無人售報架和無人售票車，你該怎么做？想一想設(shè)計者這樣做的目的是
2024-12-13 18:26
【摘要】人教新課標五年級品德與社會上冊當我們談到中華兒女時，自然會想到那些生活在海外的華人。他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。盡管身在異國他鄉(xiāng)，他們卻有著割舍不斷的中國情緒?！段业闹袊摹繁椴际澜绲闹袊欠彩堑絿獾闹袊耍紩ブ袊亲咭蛔?、看一看?？粗鴿M街的漢字、一張張似曾相識的面孔、一幢幢中國式的房屋建筑，聽著優(yōu)美的
【摘要】《擁有好心情》教學設(shè)計作者:金傳東日期:2020-12-516:37:48點擊數(shù):179476教材分析：《擁有好心情》是人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元《成長的快樂與煩惱》中的第二課。通過本課學習，讓學生知道煩惱人人都有，煩惱是我們生活中的一部分。教材引導學生結(jié)合生活中的實例，嘗試分析、思考造成煩惱的主客
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