【正文】 事科技相差不大的情況下，為什么美國會成為最終的勝利者。從1957年至1984年，全世界發(fā)射的3000多顆人造衛(wèi)星中，兩國總數(shù)占到了90%以上，且70%是軍用衛(wèi)星。1945年7月，美國第一顆原子彈爆炸成功，1949年8月，蘇聯(lián)第一顆原子彈爆炸成功，打破了美國在戰(zhàn)后的核壟斷地位。在近現(xiàn)代歷史上，有很多國家或主動或被動地接觸到了這個問題，在特定的歷史背景環(huán)境中，他們又是怎樣尋求一種平衡二者的方法的呢？20世紀(jì)是人類歷史上的十分不平凡的時期，人類的政治、科技、文化、戰(zhàn)爭、思想都在這短短的一百年發(fā)生了重大變革。隨著20世紀(jì)90年代以來的以海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭為代表的高科技不對稱戰(zhàn)爭的爆發(fā)和進(jìn)行，我們越來越發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)不可避免的帶來了軍事上的另一輪技術(shù)革命、觀念革新，制信息權(quán)已經(jīng)成為了超越制空間權(quán)的首要戰(zhàn)爭獲勝準(zhǔn)則。我們幾乎在人類文明的每一次重大發(fā)展中都能看到科技所起到的舉足輕重的作用。當(dāng)然，發(fā)展學(xué)生個性要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，當(dāng)然不是讓學(xué)生想干什么就干什么，自由自在、我行我素，如果這樣，學(xué)生的個性發(fā)展就會誤入歧途。事實(shí)上，科技創(chuàng)新在可持續(xù)發(fā)展中起著不可替代的作用。這種缺乏人文價值取向和人文關(guān)懷的方式是不妥當(dāng)?shù)?。今天的大學(xué)生是我國未來社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場的中堅(jiān)力量，他們是未來的決策者、建設(shè)者，同時又是人類環(huán)境的保護(hù)者、創(chuàng)造者，因此他們是否能掌握環(huán)境知識，具有生態(tài)環(huán)境意識，是否懂得如何保護(hù)環(huán)境和解決環(huán)境，將直接關(guān)系到中華民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到“科技創(chuàng)新生態(tài)化”的實(shí)現(xiàn)。因此，科技創(chuàng)新的生態(tài)化轉(zhuǎn)向既是對社會發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向的積極回應(yīng)，也是價值觀嬗變反映到實(shí)踐中的必然結(jié)果。科技創(chuàng)新會給企業(yè)帶來很高的附加價值，因而任何有抱負(fù)的企業(yè)家都不會輕易放棄它。無土栽培空心菜收獲莖葉記錄統(tǒng)計(jì)表無土栽培每三天可以收獲一茬空心菜莖葉，而有土栽培則需要五天。每次50－100ml。二、實(shí)踐原理植物根從土壤溶液中吸收水分和無機(jī)鹽，土壤顆粒主要起著固著作用。在顯微鏡下看到的細(xì)胞是一個個排列在一起的。于是我迫不及待地湊到目鏡前看了看，可看到的只是一片黑暗。以前，我對“生物”的理解只是單純的“動物”，上了初中學(xué)習(xí)了生物后，我知道生物的范圍很廣，不止動物、植物，細(xì)菌、真菌，連病毒都在其之內(nèi)。在實(shí)驗(yàn)中要結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方法，大膽鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新。四、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)新能力。學(xué)生在解答問題時，又會產(chǎn)生一系列新的問題，在這種發(fā)現(xiàn)問題——解答問題——發(fā)現(xiàn)新問題的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增，創(chuàng)新能力得到了極大的拓展。通過每一節(jié)課，去發(fā)現(xiàn)、挖掘生物知識與生產(chǎn)、生活的廣泛聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生從生物學(xué)的視角去分析，解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和社會中的實(shí)際問題。理論聯(lián)系實(shí)際是教學(xué)的基本原則。積極實(shí)踐啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)他們在自主的基礎(chǔ)上增強(qiáng)創(chuàng)新能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量?！笔堑模?dāng)一個人對某種事物發(fā)生興趣時，總是心馳神往，就會主動地、積極地、執(zhí)著地去探索。那么，怎樣提高初中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)呢？一、利用學(xué)生生活實(shí)際問題引入新知、激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)。關(guān)鍵詞：初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是我國中學(xué)生物學(xué)課程的總目標(biāo)。興趣是人們積極探索某種事物或從事某種活動的意識傾向，良好的學(xué)習(xí)興趣是求知欲的源泉，又是思維的動力，能調(diào)動學(xué)生積極性和主動性。二、改進(jìn)教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式學(xué)生如果對所學(xué)知識產(chǎn)生了研究創(chuàng)新的濃厚興趣，他們就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，就會如饑似渴地去學(xué)習(xí)和鉆研。要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，使其思維活躍，善于動腦筋，能夠解決各種問題。為此，我們要深刻鉆研課本與教材，領(lǐng)會教材中的思想內(nèi)涵，廣泛閱讀各種資料，不斷積累一些生活中的生物知識，讓學(xué)生確實(shí)體會到生物是“趣味性、知識性、科學(xué)性”的統(tǒng)一。在學(xué)完《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟泛?，有個學(xué)生來到辦公室找我，說她周末陪母親看病，利用所學(xué)的知識看清了驗(yàn)血化驗(yàn)單的部分信息，醫(yī)生直接夸她好學(xué)，知識學(xué)得扎實(shí)。加強(qiáng)知識的應(yīng)用訓(xùn)練。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，為了開闊學(xué)生視野，為了激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，積極探索萬事萬物的奧妙，為了讓學(xué)生在有限的實(shí)驗(yàn)教學(xué)時間內(nèi)，既能掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作，又能提高綜合能力，可以開放實(shí)驗(yàn)室或者是開展生物第二課堂。學(xué)生們的思維能力、創(chuàng)新能力也得到了鍛煉、發(fā)展。有一次，我在比較干的泥土里挖蚯蚓，卻怎么也挖不著，現(xiàn)在才知道蚯蚓生活在陰暗潮濕的地方，干地里當(dāng)然挖不著了。在老師的幫助下，我終于通過顯微鏡看到了細(xì)胞。我總是生病，學(xué)習(xí)了生物后我知道是細(xì)菌和病毒在我身體里搗鬼！我對生物越來越有好奇心了……——八年級五班趙子俊第三篇：生物學(xué)生科技創(chuàng)新小論文初中生物科技創(chuàng)新實(shí)踐活動研究廠窖鎮(zhèn)中學(xué)八年級：宋培旺 摘 要：利用學(xué)校的設(shè)施，通過配制合理的營養(yǎng)液，完全可以進(jìn)行空心菜的無土栽培。四、實(shí)踐器材無土花盆（雙層塑料套盆或采用罐頭瓶、硬泡沫塑料做定植板也行）、空心菜苗、營養(yǎng)液原液、天平、洗凈的碎石或蛭石、溫度計(jì)等。（3）光照為自然光照（注意為了避免溫度過高，不要將實(shí)驗(yàn)裝置放在直射太陽光下，以免培養(yǎng)液溫度升得過高造成根壞死）。通過實(shí)踐，既幫助我們理解了教材，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，并促進(jìn)了無土栽培技術(shù)在本地的推廣。創(chuàng)新能力是指個人提出新理論、新概念或發(fā)明新技術(shù)、新產(chǎn)品的能力。誰具有自主創(chuàng)新能力，誰就掌握了未來發(fā)展的主動權(quán)。唯有不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開展，因此，大學(xué)生積極思考并主動參與創(chuàng)新活動，有其重要的歷史意義。這些因素絕對不是通過遺傳能傳遞的。這樣的結(jié)果只會造成大學(xué)生思想上的“亂”。這種教育表面上看來是“成功”的，因?yàn)樗谀撤N程度上使學(xué)生服從于規(guī)則。這自然就帶來了一個很重要的問題，軍事科技與民用科技的關(guān)系到底應(yīng)該怎樣協(xié)調(diào)。而相比于軍事科技，民用科技由于其面向?qū)ο笠约皯?yīng)用環(huán)境的不同，其要求就會相對較低，但是所涉及領(lǐng)域就要大很多。實(shí)際上，回顧整個冷戰(zhàn)的歷史，我們似乎不難發(fā)現(xiàn)，美蘇兩國的爭霸實(shí)際仿佛就是科技的競爭。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1945年至1985年，全世界共進(jìn)行了1570次核爆炸試驗(yàn)，美蘇兩國分別進(jìn)行了80次、562次核爆炸試驗(yàn)，占世界總數(shù)的80%以上，占全世界的90%以上。在這個領(lǐng)域中，美國在航天飛機(jī)方面領(lǐng)先蘇聯(lián)，蘇聯(lián)在范圍性武器系統(tǒng)和建立航天站方面領(lǐng)先美國。“十月革命”前，沙皇俄國的軍工基礎(chǔ)十分落后，只有兵器和造船工業(yè)，“十月革命”前夕開始創(chuàng)建飛機(jī)工業(yè)。從20年代末到40年代初，蘇聯(lián)的國防科研體系逐步形成，相繼成立了一批研究所和設(shè)計(jì)局，并研制出了一系列先進(jìn)武器。到了冷戰(zhàn)期間，為了與美國進(jìn)行全球爭霸，繼續(xù)施行優(yōu)先發(fā)展軍事科技的戰(zhàn)略，大力發(fā)展核武器、航天技術(shù)、導(dǎo)彈技術(shù)等尖端武器以及常規(guī)武器，忽視了民用科技的發(fā)展，“民用軍事化”“經(jīng)濟(jì)軍事化”。過度發(fā)展軍事科技帶來了民用與軍用的失衡，帶來了科技與經(jīng)濟(jì)的失衡，帶來了致命的缺失。主要目的是為陸海空三大領(lǐng)域提供實(shí)時、全天候和全球性的導(dǎo)航服務(wù)，并用于情報收集、核爆監(jiān)測和應(yīng)急通訊等一些軍事目的，經(jīng)過20余年的研究實(shí)驗(yàn)，耗資300億美元，到1994年，全球覆蓋率高達(dá)98%的24顆GPS衛(wèi)星星座己