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北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)2(更新版)

2025-02-01 13:21上一頁面

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【正文】 師:用手中的圓形,自己創(chuàng)造出一個(gè)新的分?jǐn)?shù)。(幾分之一,幾分之幾) 看圖估一估,陰影部分大約占長方形的幾分之幾? (課件驗(yàn)證 ) 討論:兩個(gè)小朋友的爭(zhēng)論,他們誰說得對(duì)?(課件) (1) 把一根火腿腸分成 2 份,其中的一份一定是這根火腿腸的 。 師:另一份呢? 師:現(xiàn)在你能說說我們是怎樣得到這個(gè)比薩餅 的 二分之一 的嗎? 生:把一個(gè)比薩餅平均分成 2 份,每份是它的 二分之一 。 (二)過程與方法: 通過操作、比較、推理、交流等活動(dòng)經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識(shí)過程,體會(huì)幾分之一、幾分之幾的含義。 生:動(dòng)
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