北京版三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案面積和面積單位第一課時(shí)(更新版)
【正文】 或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。 教師出示圖讓學(xué)生指出哪些圖形是封閉的，哪些不是。 (一 )認(rèn)識(shí)面積 。面積和面積單位 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)面積 第 38 頁 教學(xué)目標(biāo)： ： 通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感知面積的大小，理解面積的意義，通過操作形成“面積”學(xué)會(huì)使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。 二、 新授 (28 分鐘 )。（板書：平面） 。 。教師把它們粘貼在黑板上，把兩個(gè)圖形劃分成同樣大小的正方形方格（邊長 5 厘米）。 用數(shù)方格的方法要注意什么？ 板書設(shè)計(jì)： 面積 比較面積的大小 重疊法 數(shù)方格法
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