【正文】 對(duì)分析市場(chǎng)的供求關(guān)系有預(yù)見(jiàn)能力,避免選擇供大于求的市場(chǎng)以及產(chǎn)品,在則生 產(chǎn)主管還應(yīng)該有預(yù)見(jiàn)的去占領(lǐng)尚未開(kāi)發(fā)且發(fā)展?jié)摿^大的市場(chǎng), 生產(chǎn)主管還應(yīng)與 和營(yíng)銷(xiāo)主管形成良好的信息互動(dòng)性,處理好企業(yè)庫(kù)存產(chǎn)品的積壓,以及在開(kāi)拓的 新市場(chǎng)上供小于求的狀況,企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)主管的“選單”也是很重要的,對(duì)企業(yè)的資 金回籠有關(guān)鍵的作用, 定單的回收期長(zhǎng)短直接影響企業(yè)的資金(現(xiàn)金)的流動(dòng)性, 對(duì)于新市場(chǎng)的開(kāi)拓,新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)等,：沙盤(pán)是一個(gè)在玩中就把管理學(xué)了的過(guò)程；是一個(gè)把知道的變成做到的過(guò)；是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起做到的過(guò)程；也是大家互相了解的過(guò)程；是發(fā)現(xiàn)員工潛能的好機(jī)會(huì)，是一個(gè)優(yōu)秀員工展示的過(guò)程；是自己做案例，自己案例教育自己，互動(dòng)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。進(jìn)入二十世紀(jì)，歐、美、日等知名大學(xué)商學(xué)院意識(shí)到沙盤(pán)模擬在商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的實(shí)用意義后，率先將沙盤(pán)改進(jìn)并投入到教學(xué)中?！敖?jīng)理人沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程”就是這樣一套行之有效的管理培訓(xùn)工具。但就如同我在其它文章中論述的一樣，企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策不等于算術(shù)題，更不能用數(shù)量數(shù)字來(lái)影響有效決策，傳統(tǒng)的幾分之幾個(gè)產(chǎn)能的模式就無(wú)形中增加了數(shù)字對(duì)管理決策的影響，管理者真正需要通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)的是決策能力，而非數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的某種設(shè)計(jì)。主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是加入人力資源決策要素，從而使整體模擬過(guò)程中“研產(chǎn)銷(xiāo)人財(cái)物”這六項(xiàng)管理核心決策要素都已進(jìn)入沙盤(pán)之中，并將人力資源與生產(chǎn)設(shè)備配合起來(lái)。從名稱(chēng)上就可以看出，柔性生產(chǎn)線的靈活性很強(qiáng)，而專(zhuān)用生產(chǎn)線基本無(wú)靈活性可言。二是教具安排上如何更適合？我個(gè)人認(rèn)為要盡量簡(jiǎn)化與經(jīng)營(yíng)決策無(wú)關(guān)的因素，盡管會(huì)增加教具的數(shù)量，使得攜帶與管理可能不容易（至少重量多了），但也許更便于學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已研發(fā)成功了全面管理沙盤(pán)課程，財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)課程，營(yíng)銷(xiāo)管理沙盤(pán)課程三大系列并申請(qǐng)了國(guó)家專(zhuān)利，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)的一項(xiàng)空白。運(yùn)營(yíng)模式：沙盤(pán)師王軍恒認(rèn)為當(dāng)前主要沙盤(pán)分為歐、美、日三種模式，其中6X6沙盤(pán)是運(yùn)用美國(guó)哈佛版的美式沙盤(pán)。ERP模擬對(duì)抗賽的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營(yíng)若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成46組，每組45人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)訓(xùn)練中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO（執(zhí)行總裁）、CFO（首席財(cái)務(wù)官）、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等），每隊(duì)要親自經(jīng)營(yíng)一家擁有1億資產(chǎn)的銷(xiāo)售良好，資金充裕企業(yè)，連續(xù)從事6至8個(gè)會(huì)計(jì)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從中但面對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品老化、市場(chǎng)單一化，公司要如何保持成功及不斷的成長(zhǎng)是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。這種教學(xué)方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，短短幾天中會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題，學(xué)生們必須共同去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，分析問(wèn)題，制定決策，組織實(shí)施。第四篇：沙盤(pán)模擬培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)沙盤(pán)模擬心得體會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)，這是我經(jīng)歷過(guò)最有鍛煉價(jià)值的培訓(xùn)活動(dòng)，五天的模擬經(jīng)營(yíng)在密集的思維碰撞中轉(zhuǎn)瞬即逝，角色的投入讓大家在寢食難安、患得患失中走到最后，我相信每個(gè)老師都有屬于自己的收獲。至少到了曲終人散時(shí)，我真心感謝過(guò)程中我曾經(jīng)犯下的每個(gè)錯(cuò)誤，它給了我真實(shí)的教訓(xùn)，我視之為經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)種種難題時(shí)沒(méi)有退縮，反倒激起我們的斗志，當(dāng)最終在懸崖邊上走過(guò),那份站在生死線上回首過(guò)往、俯瞰前路崎嶇的堅(jiān)韌我視之為收獲。但我要說(shuō)，這一錯(cuò)誤的正面效應(yīng)更加可貴，我堅(jiān)信，恰是這樣的經(jīng)歷讓我們的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)，有著超越勝負(fù)的氣度，經(jīng)歷生死考驗(yàn)讓我們對(duì)企業(yè)的發(fā)展的市場(chǎng)判斷、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理精益化等多方面有了相對(duì)深入的認(rèn)識(shí)，心性的磨礪也是我們的巨大收獲。第五篇：ERP沙盤(pán)模擬培訓(xùn)心得ERP沙盤(pán)模擬競(jìng)賽心得ERP沙盤(pán)模擬競(jìng)賽是一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)，它涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃、物料需求計(jì)劃、資金需求計(jì)劃、市場(chǎng)與銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多方面，企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤(pán)上，每個(gè)學(xué)生都能直接參與模擬的企業(yè)運(yùn)作，體驗(yàn)復(fù)雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論。在此次ERP模擬競(jìng)賽中,我們是第2組?？梢哉f(shuō),現(xiàn)金和財(cái)產(chǎn)就是一個(gè)企業(yè)存活的血液,管理好企業(yè)的財(cái)務(wù),將是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作。每個(gè)都要上報(bào)凈利潤(rùn)和所有者權(quán)益,作為衡量企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。全面預(yù)算是一種管理工具，也是一套系統(tǒng)的管理方法。經(jīng)營(yíng)性?xún)衄F(xiàn)金流盈余決定了企業(yè)可持續(xù)向股東分紅的能力，決定企業(yè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的潛能。實(shí)習(xí)只是個(gè)縮影，從中我們學(xué)到的真東西是我們以后工作，創(chuàng)業(yè)，生活中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信擁有現(xiàn)代化技術(shù)的我們會(huì)在以后的工作中會(huì)更加如魚(yú)得水，最后衷心謝謝這些天一直指導(dǎo)我們的老師們！