【正文】 。三、總體目標(biāo)建立政府支持、學(xué)校主體、部門協(xié)作、社會參與的校園足球管理體制；健全完善保障機制，不斷增強足球運動經(jīng)費、師資、場地等基礎(chǔ)保障能力，形成各方支持青少年足球運動的良好氛圍；推動全市中小學(xué)校校園足球活動蓬勃開展，形成校校有足球隊、班班有足球隊、人人都參與的足球氛圍；創(chuàng)建一批國家、省、市校園足球特色學(xué)校；建立市、片、學(xué)校三級競賽體系，廣泛組織學(xué)生開展多層次、多樣化的校園足球活動和競賽。全市目前擁有170塊各類足球訓(xùn)練場地。三、搞好校園足球文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣。學(xué)校認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片，舉辦足球講座、建立網(wǎng)絡(luò)教研等辦法提高體育教師和班主任的素質(zhì)。20xx年:加強足球文化氛圍建設(shè)，班級球隊普及率達到80%,爭創(chuàng)市足球特色示范校。校園足球工作計劃4一、創(chuàng)建足球特色校目標(biāo)今后三年我校創(chuàng)建足球特色學(xué)校的目標(biāo)是，讓學(xué)生體驗運動激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學(xué)生特長。，彰顯學(xué)校足球魅力。20xx年下半年至少引進一名專職體育教師，20xx年再計劃引進12名足球?qū)I(yè)的專職體育教師。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學(xué)列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價等方面做深入研究，盡快建立科學(xué)的有學(xué)校特色的足球教學(xué)管理體系。積極打造蘇州市18屆省運會足球隊，球隊競技水平位列蘇州前三、省級中上水平；定期開展校園體育節(jié)、“校長杯”班級足球聯(lián)賽；積極開展各級各類的學(xué)生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。通過五年左右的時間，在學(xué)識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達到15%。校園足球工作計劃3一、發(fā)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀分析20xx年12月13日，張家港市貝貝足球?qū)W校重新掛牌成立，標(biāo)志著1995年掛牌成立的貝貝足球業(yè)余學(xué)校找到了新的發(fā)展節(jié)點，來，貝貝足球?qū)W校經(jīng)歷了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進入了新的里程碑。3學(xué)校需通過月報、校報、告家長書、家長會、家訪、電訪、面談，讓家長也知曉本項活動的重要意義，并爭取他們的大力支持。八、校園足球的文化拓展，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。第一學(xué)期進行“校長杯”足球聯(lián)賽，學(xué)校1—6年級各班都組隊參加。班主任教師要注意安全教育與防范。四、組織機構(gòu)組長：時金魁副組長：魯家運、宋亞運特邀顧問：張小俠張店鄉(xiāng)中心校體育組組長成宣員：體育教師傳：各班班主任、少先隊實施小組：各班主任負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。二、工作方針依托上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。將活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學(xué)生開展以足球運動為主的體育活動。學(xué)校每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要。利用假期針對于對足球有濃厚興趣的學(xué)生(周六、周日)開辦訓(xùn)練班，利用寒暑假為各年級各年齡的學(xué)生提供適合個體需要的夏令營冬令營訓(xùn)練計劃，讓更多的孩子利用好假期的同時，也讓更多的孩子學(xué)習(xí)的足球，從而全面提高校園足球水平。以球健體：促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)校園足球各項工作的落實。舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周（1）為了給學(xué)校增添更濃的足球氛圍，給學(xué)生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內(nèi)聯(lián)賽制。四、組織實施做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作（1）抓普及。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項目和學(xué)生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。每周星期一、四、六、日，進行社團活動。學(xué)生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。建議領(lǐng)導(dǎo)組織體育教師“走出去，請進來”，把足球水平提高當(dāng)一件大事來抓。一、特色教學(xué)作為學(xué)生的必修課，首先要有足夠的師資力量，從專業(yè)的角度來講，對體育教師的授課水準(zhǔn)要求較高。六月份足球隊常規(guī)訓(xùn)練。五、具體安排三月份玩足球。學(xué)生通過辦黑板報、手抄報等形式營造足球運動的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大校園足球在學(xué)生中的影響力。進一步加強足球興趣小組訓(xùn)練工作，逐步提高我校學(xué)生足球運動水平。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。二、工作方針依據(jù)體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。四、游戲和比賽（一）目的通過小型對抗性游戲，增強學(xué)生參加比賽的欲望。學(xué)習(xí)接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。在傳接球訓(xùn)練中加強一腳出球、二腳出球的準(zhǔn)確性和分量，同時培養(yǎng)學(xué)生在運球時開闊視野。第三階段一、身體訓(xùn)練（一）身體訓(xùn)練的目的通過節(jié)奏操訓(xùn)練，促進學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。（1）慢跑：20米X30米X2，要求學(xué)生跑的動作準(zhǔn)確。通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。下手球和上手球接法練習(xí)。（4）自由跳：培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注重隊員心理和智力的訓(xùn)練。充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。在運動實踐中體會足球的配合意識。在訓(xùn)練中注重個人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊員配合的訓(xùn)練。（3）曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。自由訓(xùn)練。四、游戲和比賽（一）目的通過游戲，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動作。提高帶球能力和運球的技術(shù)。鞏固上手球和下手球的接球方法。練習(xí)盯人、堵截和補位。本校“七人制”比賽和校間友誼比賽。二、足球技術(shù)訓(xùn)練（一）技術(shù)訓(xùn)練的目的通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏。掌握一人一球的自控球動作。學(xué)習(xí)比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。校園足球工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。通過體育課普及足球運動知識，力爭使參加足球活動的全校學(xué)生不少于50%；在校學(xué)生每周足球活動時間不少于2小時。以激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。（四）組建學(xué)生足球校隊通過活動選拔，分別成立3—4年級、5—6年級二個年齡段男生、女生足球校隊，定期開展訓(xùn)練活動。足球游戲。今年，在上級各領(lǐng)導(dǎo)部門的部署下，我校的校園足球?qū)⑦M一步的開展。三、教師培訓(xùn)對上級部門組織的足球相關(guān)培訓(xùn)，我校要做到體育教師全員參加，同時，利用教研組活動和備課組活動時間，由足球教練帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)足球的相關(guān)知識，尤其是裁判規(guī)則和基礎(chǔ)教學(xué)等。使學(xué)生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。加強足球社團建設(shè)，組建學(xué)校男女足球隊。進一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。1努力提高教練員隊伍素質(zhì)，學(xué)校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生足球水平考級測試，作為評定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。五、保障措施領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。學(xué)生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。每周星期一至五下午課后，進行社團活動。加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。一、指導(dǎo)思想以增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù)，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。2全校所有一至六年級的班級，由班主任負(fù)責(zé)，成立班級男、女足球隊。在整個學(xué)中，我校足球聯(lián)賽將在兩個學(xué)期分為2個階段進行。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”與落實。活動時間可利用中午、放學(xué)后等，周五放學(xué)后可組織專項的活動或比賽。三是將校園足球活動開展情況作為評優(yōu)選先的重要條件。四、具體目標(biāo)。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。，建立有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展的足球教學(xué)體系。，全面提升校園足球教師隊伍綜合素質(zhì)。設(shè)立校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設(shè)施、獎勵先進等。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。在年級球隊之間開展比賽，達到一定水準(zhǔn)。，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。二、工作條件有場地。另外實驗高中、xx中學(xué)、實驗中學(xué)、實驗小學(xué)、xx二小、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校都建立了各自足球校隊，形成xx足球人才的梯隊基礎(chǔ)。根據(jù)地域遠(yuǎn)近劃分片區(qū)，建立片區(qū)聯(lián)賽制度。深化體育課程改革，推動校園足球健康發(fā)展全力構(gòu)筑具有xx特色的中小學(xué)校園足球課程，著重以提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、掌握足球運動技能水平和健全青少年人格三個方面構(gòu)建課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、評價及管理體系，力爭至20xx年，全市所有中小學(xué)每周開設(shè)一節(jié)足球課，同時，將足球活動引入大課間操，達到“人人愛踢足球、人人會踢足球、人人能賽足球”的目標(biāo)。同時，創(chuàng)造條件開展校、片、市校園足球“三級聯(lián)賽”和邀請賽、對抗賽，形成“生龍活虎踢足球”的校園足球活動氛圍。完成第二輪200人次校園足球教練員、裁判員培訓(xùn)，確保每所校園足球特色學(xué)校至少有2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。建立足球人才輸送機制，對在校園足球活動中涌現(xiàn)出來的足球苗子或代表市隊參加市級或省級足球比賽拿下好名次的優(yōu)秀球員，給予獎勵，并積極向高等院校輸送。六、保障措施加強組織領(lǐng)導(dǎo)成立由市政府分管副市長任組長，政府辦、教育局、文體新局、發(fā)展改革委、財政局、人社局、規(guī)劃局、總工會、共青團市委等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的xx市足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市校園足球的管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。要把學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，形成檔案。強化督導(dǎo)評價按照《xx市校園足球特色學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》對考核優(yōu)秀的學(xué)校給予獎勵，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校師生參與活動積極性高，在足球聯(lián)賽上成績優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動先進學(xué)?！保⑼扑]參加市級以上各項賽事活動。繼續(xù)開展校園足球文化節(jié)活動。為學(xué)生提供展示平臺，讓學(xué)生“動”起來。加強足球教學(xué)校本研修工作，由陳恩厚教師負(fù)責(zé)組織體育教師共同編寫符合我校特點的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球教育教學(xué)水平。開展“我的足球夢”征文和手抄報比賽。學(xué)生足球隊測試。學(xué)生走向：通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。其次是組織開展高中和大學(xué)校園足球聯(lián)賽，目前，沈陽校足辦正在針對我市的實際情況進行調(diào)研，按照全國校足辦的要求，我市爭取xxx年開展高中和大學(xué)的校園足球聯(lián)賽，在增加布局學(xué)校的同時，完善我市校園足球聯(lián)賽的體系。四、繼續(xù)加強對指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作xxx年，沈陽校足辦將繼續(xù)加強對指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，計劃組織中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班一期，D級教練員培訓(xùn)班一期，校長及管理人員培訓(xùn)班一期。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校師生參與活動積極性高，在足球聯(lián)賽上成績優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動先進學(xué)校”稱號，并可代表xx市參加各項比賽和活動。五、切實加強對布局學(xué)校的考核工作市體育局、市教育局將聯(lián)合按照下發(fā)的《xx市開展校園足球活動學(xué)校評估細(xì)則（試行）》對布局學(xué)校進行考核，對考核優(yōu)秀的布局學(xué)校給予獎勵，對考核差的布局學(xué)校給予摘牌。一、高度重視校園足球工作。每學(xué)期召開兩次校園足球工作會議，切實加強校園足球工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保校園足球活動正常開展。對工作成績優(yōu)秀的指導(dǎo)員、教練員在評先評優(yōu)、競崗晉級等方面給予傾斜，以激發(fā)鼓勵班主任、體育老師對校園足球工作的熱情。推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學(xué)中。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的教育思想和先進的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)校——品牌學(xué)?！卑l(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學(xué)。加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎(chǔ)。（3）抓考核。（2）學(xué)?！靶ｉL杯”班級聯(lián)賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團隊獎一名，每個年級設(shè)冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。我們在整體課時非常緊張的情況下，明