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正文內(nèi)容

學(xué)校食堂應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案(更新版)

  

【正文】 樓連廊東出口劉營(yíng)、劉玲;教學(xué)樓西樓梯口李松麗、劉冰;實(shí)驗(yàn)樓東出口鞠豐賀、馬穩(wěn)。(三)堅(jiān)持沉著冷靜應(yīng)對(duì),積極主動(dòng)處置的原則。地震應(yīng)急演練記錄及總結(jié)我校于6月19日下午嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行了此次防震演練,廣大師生成功的進(jìn)行了疏散,全部及時(shí)撤離到了操場(chǎng),未發(fā)生任何安全事故。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。按規(guī)定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。西回元小學(xué)緊急疏散逃生演練活動(dòng)方案西回轅學(xué)校關(guān)于地震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案一、演練目的通過(guò)應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。十、總結(jié)發(fā)言:副總指揮宣布演練結(jié)束并作演練小結(jié)。(3)、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。第二次響鈴后班主任領(lǐng)隊(duì),各班成兩列縱隊(duì)從就近樓道疏散,一路貼近走道墻壁,一路貼近欄桿扶手依次快速、安全下樓,不爭(zhēng)、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故,搭班科任教師在最后,組織學(xué)生安全撤離。了解演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急和疏散。梨林一中2009年11月9日第三篇:地震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案六哨鄉(xiāng)九制學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:為了提高全校師生的安全防范意識(shí),普及安全常識(shí),應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,掌握應(yīng)急逃生自救知識(shí)和技能,有效預(yù)防各類(lèi)災(zāi)害事故,通過(guò)緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,使師生掌握簡(jiǎn)單的災(zāi)害預(yù)防和逃生自救常識(shí),提升學(xué)校的遇險(xiǎn)處置能力,最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,維護(hù)校園安全。張建國(guó)西三樓樓梯口八、演練總結(jié)。四、演練開(kāi)始啟動(dòng)方式:以廣播口令為準(zhǔn),口令由副組長(zhǎng)唐春燕發(fā)出。在撤離途中,不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。二、時(shí)間11月11日下午16:45分三、人員安排假設(shè)遇火災(zāi)(以警報(bào)為準(zhǔn)),各班上課教師按兵不動(dòng),保持鎮(zhèn)靜;以下人員必須提前到達(dá)指定位置。代松濤東四樓樓梯口并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線(xiàn)路,進(jìn)行自救逃生練習(xí)。保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。集合地點(diǎn):一至五年級(jí)在江陰樓前,六至九年級(jí)在新校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。(5)、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。根據(jù)縣安委會(huì)相關(guān)要求,決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月15日6月30日開(kāi)展安全應(yīng)急演練,具體安排如下: 6月15日星期一升國(guó)旗時(shí),召開(kāi)演練前動(dòng)員大會(huì)。時(shí)間:2015年6月19日下午4時(shí)。(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組 一年級(jí):李晉英 二年級(jí):張衛(wèi)平四年級(jí):郝艷杰 五年級(jí):崔燕萍 職責(zé):①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。演練時(shí)間為1分鐘。西回元小學(xué)2015年6月19日第五篇:中學(xué)應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案鄭州市第八十八中學(xué) 2017年消防應(yīng)急疏散演練方案為了提高全體師生的自我安全防護(hù)意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急避險(xiǎn)及自救能力,防患于未然,特進(jìn)行此項(xiàng)演練。成員: 姚建樹(shù) 吉慶偉 羅晨曦疏散引導(dǎo)組:組長(zhǎng):楊瑞欣 王志鵬 趙曉慧 成員:全體教師職責(zé):組織師生快速、安全、有序疏散。四樓:負(fù)責(zé)人為劉石宏;教學(xué)樓東樓梯口胡瑩、杜素梅;教學(xué)樓西樓梯口楊陽(yáng)、楊新會(huì);行政樓中樓梯口喬玉華、徐德利。并對(duì)各班級(jí)疏散的順序、時(shí)機(jī)、所走的樓道等進(jìn)行明確規(guī)定和調(diào)控。學(xué)生撤離教室時(shí),可以從前后門(mén)同時(shí)出,但必須按指定線(xiàn)路,由班長(zhǎng)在前面帶路,其它班干部在中間護(hù)送,教師押后,安全撤離??傊笓]利用廣播系統(tǒng)進(jìn)行演練總結(jié)講話(huà)。(三)各班疏散時(shí),注意選擇路線(xiàn)和時(shí)機(jī),做到不
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