【正文】 指導教師：張林1《陽光韻律操》二年級舞蹈隊（劉）人們說，實小的學生熱愛藝術，這背后，還有一群愛藝術，懂藝術的老師。合唱《學習雷鋒好榜樣》實小合唱團（白：）我們學校與肖港鎮(zhèn)中心小學結成了“手拉手”學校，今天肖港鎮(zhèn)中心小學的民樂隊也來到了我們的舞臺，請聽他們?yōu)槲覀冄葑嗟摹对鹿庀碌镍P尾竹》演奏《月光下的鳳尾竹》肖港鎮(zhèn)小學民樂隊（彭：）讀國學，送經(jīng)典，是這幾年來我們學校常抓不懈的一項特色工作，是學校營造雅真校園，培養(yǎng)雅真學生的重要抓手。合：請欣賞《我學弟子規(guī)》女生：幸福的時光總是太短暫男師：美好的記憶總讓人留戀女師：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的各位老師，各位同學男生：感謝你們見證省實附小的成長女生：我們身心健康成績好男生：我們品德高尚會感恩男師：我們相處融洽，我們以教學生做人為根本女師：期望明年的藝術節(jié)，你們能見證我們的輝煌！合：再見20xx，再見各位朋友，20xx我們再相見！藝術節(jié)主持稿8（吳：）各位領導（劉：）各位老師（白、彭：）親愛的小朋友們（合：）大家上午好?。ㄅ恚海N爛的鮮花涌成歡樂的海洋（白：）喜悅的笑臉綻放在節(jié)日的校園（吳：）孝感市實驗小學第四屆校園藝術節(jié)暨歡慶六一國際兒童節(jié)文藝展演（合：）現(xiàn)在開始。男生：你知道今年的神曲是什么嗎？女生：當然知道啦，筷子兄弟的小蘋果嘛。男生：我們愛學習，我們愛運動，女生：所以我們是早起的鳥兒！合：請欣賞語言藝術班的同學們帶來的《我和太陽比早起》。女師：你要是拜師的話，會拜哪位音樂老師呢？男生：當然是我們會拉小提琴的劉老師了！聽說他帶的學生，拉小提琴可棒了！女生：是嗎？那趕緊去聽一聽吧！請欣賞小提琴演奏《多年以前》。這新年的味道呀，就是一家人圍在一起包餃子看春晚。說到跆拳道，那可是一項了不起的運動！女生：是的。（全校集體舞）藝術節(jié)主持稿7女生：敬愛的各位領導，各位老師男生：親愛的各位來賓，各位朋友合：大家下午好！女師：我們崇德男師：我們樂學男女生：我們尚美合：我們是驕傲的省實人！女生：時光荏苒，斗轉星移，省實附小的成立依稀在昨天男生：一份耕耘，一份收獲，省實附小的學生將為你呈上累累碩果女師：在藝術節(jié)活動中，同學們在老師的引領下，高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)……男師：那惟妙惟肖的美術作品，那栩栩如生的手工作品，那充滿生命力的陶藝作品，那飄逸灑脫的書法作品——————男女生：無不展示著我們智能多元的發(fā)展。（甲）升旗手是活潑聰慧、樂學上進、工作積極的班長葛蕊嘉。（合）今天，我們全校師生歡聚一起，為即將到來的“六一”獻上一首前奏曲。十年可以改變很多，包括我們自己。下面請欣賞一年十班劉xx、郭xx帶來的相聲——《我開始努力了》節(jié)目六：歌曲《不在猶豫》誰人定我去與留，定我心中的宇宙。合：大家好！男：夢想之石敲出星星之火。要求動作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，并銜接自然。首先進行第一項，請裕豐小學張校長為本屆藝術節(jié)致開幕詞張校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長。第三項：有請第四屆校園文化藝術節(jié)執(zhí)行小組組長，德育部主任顏永忠同志致辭！第四項：有請第四屆校園文化藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評選組組長，科研部主任劉淑華同志宣讀評獎辦法。舉辦文化藝術節(jié)，就是要全面推動學校文化藝術教育的發(fā)展，促進優(yōu)秀校園文化的形成?，F(xiàn)在，我們請第七屆中國藝術節(jié)組委會副秘書長、辦公室副主任、浙江省文化廳副廳長吳天行同志介紹第七屆中國藝術節(jié)觀眾評獎情況。合：讓我們相約再次相聚相會在明年的同一天!觀眾朋友們明年的今天再相會!再見!藝術節(jié)主持稿2第七屆中國藝術節(jié)組委會新聞發(fā)布會現(xiàn)在開始。結束：辛：藝術的大地姹紫嫣紅，藝術的天空色彩繽紛。每一首詩，每一首歌，每一個字符，每一次吟唱，都是對天下最偉大的愛——母愛的深情回饋。少年強則國強，少年獨立則國獨立。在蘇校長的大力支持下在兩位老師和同學們的共同努力下，老師手把手地交并經(jīng)常使用多媒體教學。十一：家長舞蹈《喜樂年華》張：家長學校是我校開辦了六余年的課程，家校聯(lián)誼是我們進行了六余年的活動。請欣賞笛子合奏《山丹丹花開紅艷艷》。接下來請大家欣賞由四年級高佳麗同學為大家表演的民族舞蹈《桃》。張：在這美麗的季節(jié)里，春雷學校首屆藝術節(jié)隆重開幕!五月，是一個充滿激情的季節(jié)。歡迎他們！結束篇：陳：仰望星空，用文化豐富心靈的內涵。胡：因其特殊的地位和代表，被譽為“中國的第二國歌”。掌聲歡迎！《good time》徐：附中分校一直在國際化辦學的進程上努力著，在今天這個精彩紛呈的舞臺上，我們學校的外教們也帶來了他們的激情演繹！詹：他們也像我們一樣熱愛分校，享受分校帶來的美好時光。詹：當夜色漸漸籠罩這片綠色森林，看，可愛的動物在快樂地玩耍，調皮的精靈自在地游戲。陳：今夜，我們引吭高歌 胡：歌聲詮釋我們的理想 許：今夜，我們載歌載舞 周：舞的翅膀歡快飛翔徐：一屆又一屆藝術節(jié)的成功舉辦，構建了我們大分校健康和諧的文化藝術氛圍。女：讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們同心同德，勇于實踐，不斷探索，一同把我們的校園建設成為美的搖籃，夢想的家園。乙2：明天，我們將翱翔在天空中，去實現(xiàn)自己的夢想。下面，有請6年1班孫松帶來的二胡曲目《母親》。甲1：說得沒錯，但接下來4年1班兩個表演古箏的同學表演的可不是《漁舟唱晚》哦。難道這個節(jié)目也跟鋼琴有關系？甲2：這一次來了兩員“大將”，其中一個人能包攬三種樂器！甲1：這么厲害！她是誰啊？甲2：下面請欣賞6年2班牟正、侯雅妮同學帶來的樂器串燒。（主持人下場，結束后乙2上場）乙1：剛才的鋼琴曲真是太好聽了，令我陶醉。接下來，讓我們聽聽6年2班的班主任老師是如何創(chuàng)編這組游戲的吧。丙1：那你都夢到過什么？丙2：那可多了，夢過吃冰淇淋，那叫一個甜。結束語：甲：親愛的老師同學們，奮斗成就未來；乙：歡樂無限，讓歡樂穿越時空，讓歡樂回蕩在明安小學；甲：青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想；乙：明安小學賦予我們光榮而艱巨的使命；老師期盼我們譜寫新的壯麗篇章。接下來請欣賞師范大學的老師為我們帶來的鋼琴獨奏。，世界等著我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)，請欣賞四二班同學帶來的舞蹈《我相信》?！侗寂堋?。請聆聽三二班帶來的朗誦《》。接下來有請來自師范大學的兩位年輕老師帶來的獨唱《梧桐樹》。您是嚴冬里的炭火，為我們帶來溫暖，您是霧海中的航標燈，給我們指引方向。，動聽的歌聲在傳唱，讓我們用優(yōu)異的成績回報社會，我們用智慧譜寫青春，請欣賞五年級同學帶來的歌曲《精忠報國》。丙1：我宣布，海北路小學“圓夢—放飛七彩童年”主題藝術節(jié)暨家長開放日現(xiàn)在開始?。ū?留下，其他人下場）丙1：丙2，你做個夢么？丙2：當然啦，每個人都會做夢。（主持人下場，結束后乙2上場）乙2：這一組游戲受到了老師和同學們的一致好評，而這與老師的辛勤付出是分不開的。甲1：好！下面由4年2班同學表演鋼琴曲目《致愛麗絲》。丙2：有請英語校本課的同學們?yōu)槲覀儽硌荩。ㄖ鞒秩讼聢?，結束后甲2上場）甲1：下一個節(jié)目表演什么呀？甲2：還記得之前那個表演鋼琴的節(jié)目嗎？甲1：記得啊。（丙2下場，結束后甲2上場）甲1：說到古箏，你會想到什么？甲2：當然是古箏曲了！像《漁舟唱晚》，都是有名的曲子。大家猜一下，這最后一個樂器會是什么呢？甲2：我想想，對了，是二胡。乙1：今天，我們相聚在這里，共同分享這美好的時刻。男：讓我們把參加藝術節(jié)的熱情轉化為工作、學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。詹：五月的歌聲激蕩校園，放飛理想，燃燒希望。周：今晚，我校精品社團豎笛社的同學們也為我們帶來了兩首豎笛重奏作品《風箏 》與《 美國巡邏兵》，讓我們在多聲部的旋律交織中感受音樂的美妙吧 掌聲歡迎！《愛的森林》徐：在愛的森林里，有這樣一群小精靈，他們古靈精怪，又充滿活力。詹：請欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)淼谋硌荨稑穭託g歌》，掌聲歡迎老師們的出場！蒙古舞《信仰之旅》 陳：是大地哺育萬物生長 胡：是高山庇佑水草豐盛陳：是信仰給予我們新的方向胡：下面請欣賞小學部舞蹈社團為大家?guī)淼拿晒抛逦璧浮缎叛鲋谩?。熱烈歡迎他們的出場！1《茉莉花》陳：茉莉花是中國著名民歌，在國內以及國際具有極高的知名度，在中國及世界廣為傳頌。周：（讀的時候慢一點，看他們上臺再讀下一個）下面有請本屆十佳歌手郭靜瑤、殷源、方海倫、杭玉婷、余可任、朱宇晨、蔣威、肖奕峰、宋澤、李淇和曾經(jīng)的十佳歌手、高三學長楊燦給大家?guī)砀枨?，《我的歌聲里》。胡：在這里，我們祝福未來，愿附中分校的明天蒸蒸日上！徐：南師附中江寧分?！段幕S富心靈 藝術點亮人生》2015年校園文化藝術節(jié)暨社團巡禮，小學部第七屆、中學部第十二屆文藝匯演到此結束！謝謝大家！第五篇：藝術節(jié)主持稿藝術節(jié)主持稿藝術節(jié)主持稿1合：尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們：大家上午好!辛：踏著輕盈的腳步，我們走進五月，走進這鮮花簇擁的季節(jié)，走進這令人振奮的季節(jié)，走進這讓人熱血沸騰的季節(jié)。節(jié)目三：高佳麗獨舞《桃》黃：在藝術界有這樣一句話：民族的就是世界的?！钡崖曋性氯A流轉，笛聲中故園如夢。十:歌伴舞《隱形的翅膀》中：當風雨襲來，我們默默承受，當面臨坎坷，我們選擇堅持，因為我們有一雙隱形的翅膀——夢想的力量!請欣賞丁若冰老師為大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》。自20xx年9月份開班以來，她們每周堅持五節(jié)課，每節(jié)課保證40分鐘，雷打不動。謝謝大家!十三：朗誦《中華少年》裴：少年智則國智，少年富則國富。古往今來，歌頌母親的藝術作品不勝枚舉。十九：舞蹈《好日子》裴：難以忘記，惟妙惟肖的繪畫使校園氣象煥然一新中：難以忘記，激情四溢的演講讓藝術氛圍如荼如火裴：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學突破創(chuàng)新，中：難以忘記，同學們奮發(fā)圖強，學習競賽團結協(xié)作，合：美好的日子在昨天，在今天，更在明天!裴：請欣賞舞蹈《好日子》。裴：親愛的老師同學們，讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們同心同德，勇于實踐，不斷探索，一同把我們的校園建設成為美的搖籃，夢想的家園。現(xiàn)在，我們先請第七屆中國藝術節(jié)組委會副秘書長，辦公室主任、浙江省文化廳廳長楊建新同志介紹第七屆中國藝術節(jié)總體情況。校園有了文化，才會有深厚的底蘊；校園有了藝術，才會有靈動的精神。全體肅立?。?，禮畢）向后轉，請全體就坐。今天我們在這里舉行校園文化藝術節(jié)開幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術節(jié)的帷幕。（3）技術分：評價動作的正確、到位、力度。女：親愛的老師、同學們。下面請欣賞由一年五班趙xx帶來的歌曲——《突然好想你》節(jié)目四：歌曲《肩上蝶》一場雪下不盡冬天的冷漠，但可以流露出冬天的氣息！一首歌唱不完你給的結果，但可以體會到音樂的美妙！下面請欣賞一年一班劉xx、一年七班趙xx帶來的歌曲——《肩上蝶》節(jié)目五：相聲《我開始努力了》有些時候我們在學習或者生活中應該“立長志”而不是“長立志”，做任何事情都應該樹立信念、堅定地走下去。十年可以用來揮霍、可以用來珍藏。（乙）兒童節(jié)放飛我們花季的夢想。（甲）擔任本次升旗的旗手是刻苦努力的李婉婷，（乙）護旗手是勤奮好學的韓旻希和小書法家李嘉駿。（甲）揮動小手，敲響鼓點，（合）讓我們抖擻英姿在真善美的小世界里，把藝術節(jié)的快樂，遍撒四方。合：請欣賞英語口語表演《Come to my party》男師：你知道以優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，且被世人稱為踢的藝術的體育項目是什么嗎？女生：跆拳道？男師：正是。男生：是呀，新年也快要到了。男生：音樂是高雅的藝術，音樂是大眾的調劑。女生：早起的鳥兒有蟲吃。下面請欣賞葫蘆絲表演《新年好》。男生：走在校園里，聽著同學們瑯瑯的誦讀聲，感受到的也是這種濃濃的學習國學的氣息男師：《弟子規(guī)》是古代文學史上一顆璀璨的明珠，瑯瑯上口的旋律蘊含著深刻的道理女生：讓我們跟隨著一年級同學婉轉流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請聽實小合唱團為大家演唱《學習雷鋒好榜樣》。請欣賞實小民樂二隊和書法隊的精彩表演。白：我們是祖國的春天，我們是祖國的未來。指導老師：吳亞平、吳曉云女：中國的戲曲文化博大精深，其中花鼓戲是湖南最著名的戲種，《劉?？抽浴犯呛匣ü膽蛑械拿Ｒ磺蹲x唐詩》，精致唯美，氣韻流轉，真的流進了我們的心窩。今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。其目的是為了營造美好和諧的校園文化，構建和諧社團，和諧校園。楊：社會公益類協(xié)會，他們由青年志愿者協(xié)會、心源社、環(huán)保協(xié)會、雷鋒精神研究協(xié)會、心理協(xié)會組成，他們熱衷公益，秉承贈人玫瑰，手有余香的原則，長期開展社會公益類活動。楊：下面我宣布，第十屆社團文化藝術節(jié)開幕式合：圓滿成功各位學弟學妹，你們好！我是14級的彭超學長，我是第十屆社團文化藝術節(jié)開幕式的男主持人。4：此時此刻，我們無比的自豪。1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美。乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多，七(20)班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學。乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九(8)班的吳嫣然和九(2)班的楊郁佳同學帶來的合唱《我要飛翔》5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎?春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學帶來的爵士舞，有請。大家所熟知的孔子，距今是xx多年。他寫出了我們很多人童年時期的共同心聲，所以它傳唱經(jīng)久不衰，所以它才是經(jīng)典。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術