【正文】 ，民意閑談中，偉大的時代呼喚偉大的精神。他工作20年、結(jié)婚19年，始終住在學校兩間簡陋的宿舍內(nèi)，除了一臺電視機外，家里沒有像樣的東西。這更是一種形象，卻簡單而平凡。時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習。我從中學到了很多,也讓我重新認識了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。同時，我們的教師很辛勞，需要給予學生更多的關(guān)懷，要像張偉校長那樣更多關(guān)懷農(nóng)村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺少父母的愛，因此他們更需要教師的關(guān)懷和幫助。沒有愛就沒教育。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責任重大。毛主席在記念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。他常年住在學校的兩小間住室里，屋里沒有什么像樣的家具。他把教師當成兄弟姐妹，誰家有大事他一定到場，誰家有困難他一定幫忙。向張偉同志學習，就要像他那樣迎難而上、勇于擔當，在工作中大力弘揚奮斗精神和求實作風，銳意進取，真抓實干，奮勇爭先，努力在各自崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。作為一名基層黨員干部，他積極參與、組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，自覺學習焦裕祿精神，在他去世當天的工作筆記上，還認真抄寫著總書記概括的焦裕祿精神“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”20個字。學習他對黨忠誠、踐行宗旨的堅定信念。要學習他獻身教育、執(zhí)著無悔的崇高境界；學習他艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的不懈追求；學習他關(guān)愛師生、無私奉獻的高尚師德；學習他嚴于律己、孝親敬老的優(yōu)秀品格。2003年任校長。一、學習他建名校夜以繼日，殫精竭慮精神。三、學習他獻身教育，無怨無悔的精神。作為一名高校教師，肩負著教書育人，塑造靈魂的工程師，更要以張偉同志為學習的榜樣。去世前兩個小時，他還在學校值班巡視，準備召集領(lǐng)導班子會議。他憑著“不怕苦、不服輸”的意志與精神，著力提高教學質(zhì)量，積極改善辦學條件，10年來學校由弱變強，發(fā)展成為規(guī)模超千人、遠近聞名的模范學校，連續(xù)3年中招人均分數(shù)居全縣第一，綜合量化考核位居全縣前3名，學校連續(xù)5年受到省、市、縣教育行政部門表彰，創(chuàng)造了辦好農(nóng)村偏遠地區(qū)學校的成功范例?！弊鳛橐幻ｉL，他作風民主，關(guān)心同志。他當校長后，妻子希望漲點工資，他說“我擔任一校之長，你怎么能搞這個特殊”。對他過早的離世感覺非常沉痛，同時被他的事跡深深感動，張偉校長的事跡催人淚下，但更催人奮進。從微觀來講關(guān)系到一個家庭的幸福和學生個體的一生，一個孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個家庭有希望了。有了這類幸福感、成績感，就會不覺得職業(yè)厭倦，就會不斷研究業(yè)務(wù)。所以，為甚么他去世后有那末多教師、學生、群眾都去吊唁他，由于他的工作很細微。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!學習了張偉感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。這就是為人民服務(wù)，簡單而平凡。他婉拒民辦學校20萬高薪聘請，專心干好自己的“良心活”。毋容置疑，張偉校長是焦裕祿精神的忠實踐行者，是踐行群眾路線的又一標兵。張偉——一名普通的教育工作者，一個最基層的農(nóng)村教師。在這種清貧的生活里，他依然婉言拒絕了民辦學校年薪20萬的高薪聘請；他的這種簡單而平凡的堅守令我們佩服，“干教育是個良心活”令我們每一個人為之感動。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！孔子云： “ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。他的這種精神就將在這濃郁的春的氣息里釋放出勃勃生機，為神州大地增添著絢麗色彩。面對瀕臨“關(guān)門”的學校，張偉發(fā)誓：“一定要把秋渠一中辦成全縣最有名的學校！”于是，在接下來的4000多個日夜里，張偉夜以繼日，殫精竭慮，在一條充滿荊棘的道路上艱難跋涉。作為教師，他知識廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學生喜愛的歷史老師；他關(guān)愛學生，學校的留守兒童經(jīng)常會領(lǐng)到他送的學習用品，會到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻精神。我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻自己的一切的精神。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。所以，我覺得教育是一個幸福的事業(yè)，由于教育使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家強大。第三，教師要服務(wù)于細微處。2014616