【正文】 ，最重要的是要有愛心——對(duì)同事們的敬愛，對(duì)工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的無私的師愛。第四篇：弘揚(yáng)高尚師德弘揚(yáng)高尚師德，從文明起步最幸福的人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！半年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上了這條充滿希望的陽光之旅。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑……！這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心。愛，讓人溫暖，愛讓人奮進(jìn)，但是我想說，愛，更能讓人幸福?！彼萍议L般地關(guān)愛學(xué)生，尤其在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情，曉之以理，取得了很好的效果。在教完《草》這一首古詩后，就組織開展了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)：你了解草嗎？找找什么地方有草？問問草有哪些種類和優(yōu)缺點(diǎn)？畫畫草的模樣，唱唱有關(guān)草的歌曲。第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,弘揚(yáng)高尚師德（定稿）愛讓教師更幸福櫟木小學(xué)李敏各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好！今天很榮幸能站在這個(gè)臺(tái)上和大家一起分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得。保持好自己當(dāng)下的心境，平和、向上，偶爾心情不好，要學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)與別人分擔(dān)憂愁，偶爾嘮叨一下也是被允許的，嘮叨有利于心理健康，但不宜過多的嘮叨。鄭老師身上有老一代教育人身上如海綿般不停學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)的精神，活到老，學(xué)到老是他們的真實(shí)寫照。吳建銘老師的講座給我最大的體會(huì)就是對(duì)于學(xué)生來說，沒有小事，任何事情的處理都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。陶志瓊老師的講座體現(xiàn)的核心就是“和諧”，和諧的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。所以，師德標(biāo)兵們的典型特點(diǎn)之一就是：良好的人際關(guān)系和人際處理能力。從心底喜歡孩子、欣賞孩子，孩子就能感受到你的愛，就能接收你的改造，就愿意積極上進(jìn)。對(duì)于一名教育者來說，“愛”字必然與學(xué)生有千絲萬縷的練習(xí)。做積極向上的教師，把這種精神頭帶給自己的學(xué)生，讓積極的心不停的傳遞下去，并把它作為人生的特質(zhì)之一。老師的工作是育人，老師的職責(zé)是養(yǎng)人，養(yǎng)育人的基礎(chǔ)是要有愛心，可以這樣說，沒有愛就沒有教育。在《去年的樹》一課的教學(xué)中，林老師以學(xué)習(xí)者的身份與學(xué)生共學(xué)：大樹在被砍伐時(shí)，他會(huì)對(duì)伐木者說些什么？小鳥飛到了燈火前，唱起了去年的歌，他這時(shí)會(huì)怎樣想？——老師和學(xué)生一起動(dòng)筆寫一寫，一起討論說一說：大樹會(huì)乞求、會(huì)氣憤、會(huì)傷心、會(huì)懷念??小鳥會(huì)想起和大樹的友誼；會(huì)想到人類的暴虐；會(huì)想起更多的樹朋友的命運(yùn)??這里，她和四十幾位孩子們合成了一體，知識(shí)得到了交融??不要看緊緊只是一堂語文課，那只有有愛心、有責(zé)任心的老師才能把語文課上地如此生動(dòng)、如此引人入勝。于是整個(gè)寒假，乃至春節(jié)，胡老師都在忙著備課，整理輔導(dǎo)資料，出好分類復(fù)習(xí)試卷，每一塊的知識(shí)點(diǎn)都從易到難，讓學(xué)生逐步體會(huì)到攻克數(shù)學(xué)題的成就感，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險(xiǎn)。我們要向“最美女教師”學(xué)習(xí)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。她把每個(gè)孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。這學(xué)期我新接了一個(gè)班，有一個(gè)叫田琪宇的可愛漂亮女孩兒，每每上課時(shí)總是爭搶著舉手，下課也很愛和我談天，我很喜歡她。”是啊，當(dāng)每個(gè)生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較