【正文】 質(zhì)，是一項任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工程，不可能在短時期內(nèi)一蹴而就，需要多方面、多環(huán)節(jié)的努力。機(jī)智靈活不是耍小聰明，不是和稀泥，不是無原則的機(jī)智靈活，一定要在國家法律、法規(guī)、政策的框架內(nèi)機(jī)智靈活，要把靈活運用國家的法律法規(guī)政策與現(xiàn)場實際相結(jié)合，合情、合理、合法地處理事件。公安機(jī)關(guān)作為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的、執(zhí)行政治任務(wù)的武裝性質(zhì)的治安力量，是人民民主專政的堅強柱石。交警是維護(hù)社會穩(wěn)定的一支有生力量，具有機(jī)動靈活的特點，應(yīng)該而且必須在處理突發(fā)事件中發(fā)揮應(yīng)有的作用。不可否認(rèn)，當(dāng)前我們民警隊伍的綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不適應(yīng)新形勢的要求。”這種自強不息、艱苦奮斗的精神是事業(yè)成功的法寶。對于前者要結(jié)合班級、學(xué)生的思想狀況、個性差異，選擇針對性的教育方法?！薄俺晒Φ慕虒W(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。只要學(xué)生意識到你是真心愛護(hù)他、關(guān)心他、為他操心時，無論是耐心的幫助，還是嚴(yán)肅的批評，學(xué)生都會樂意接受，因為你真正走到了學(xué)生心中。三、做到兩個始終不忘始終不忘關(guān)愛每一位學(xué)生現(xiàn)代教育的核心是服務(wù)，即：服務(wù)于家長、服務(wù)于學(xué)生。從時間上講，可以是一個階段、一個 學(xué)年、甚至是自己整個成長歷程。英國學(xué)者洛克說：“反思是人對獲得觀念的心靈的反觀自照，是思想的反芻，是對思維的思維。忽視深入調(diào)查，掌握學(xué)生的個體差異和需求。責(zé)任心的問題前面講了，這里重點說教材與教法，在這方面存在的問題是：重教材鉆研和知識疏通，輕教法的探討和運用，因而程度不同的影響著教學(xué)效果。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)深入鉆研，在實踐中不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為成為“專家型”、“學(xué)者型”“科研型”的教師而不懈努力。所以大家在專業(yè)上，都還有一個再學(xué)習(xí)、再深化的任務(wù)。當(dāng)教師就應(yīng)當(dāng)具備從事教學(xué)工作的基本素養(yǎng)。因為“現(xiàn)代社會運行在市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律下的每一個人，無論你是那一種身份的人，敬業(yè)是一種起碼的精神和道德。思想道德素養(yǎng)，體現(xiàn)在教師這一行業(yè)上，那就是“愛”。教師作為課程改革的實踐者和主力軍，如何才能順利應(yīng)對這些新的問題，駕馭改革，適應(yīng)教學(xué)工作的需要，進(jìn)而立于不敗之地。這個素質(zhì)是在高中以后的人生階段才體現(xiàn)出來的，雖然有人沒讀過高中，但是如果已經(jīng)有工作了，那肯定也有了一定的專業(yè)素質(zhì)。如何提高外在素質(zhì)呢？我認(rèn)為先要認(rèn)識到自己的不足，然后就可以自然而然地提高了。第三點是外在素質(zhì)。想要提升自己的綜合素質(zhì)，首先就要搞清楚什么是綜合素質(zhì)，如果某同學(xué)認(rèn)為自己打游戲的水平上去了那么自己的綜合素質(zhì)也就上去了，這樣就很危險了。我們要經(jīng)常對學(xué)生干部的思想進(jìn)行梳理，采取各種有效的方法去激發(fā)他們的工作熱情。通過學(xué)習(xí)，通過對學(xué)生活動的總結(jié)，通過積極地投入到實踐中去，用自己的親身經(jīng)歷，豐富自己的經(jīng)驗。道德品質(zhì)，一直以來是中華民族值得驕傲的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們現(xiàn)在可以說已經(jīng)有一腳踏進(jìn)了社會。所以，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中應(yīng)積極發(fā)揮表率帶頭作用，做學(xué)生的良朋好友，爭當(dāng)學(xué)生管理工作的中堅。我們不僅要做合格的學(xué)生，更要做合格的干部。合格就是要符合大學(xué)生的各項要求。同時，對待學(xué)生干部要在政治上關(guān)心，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，工作上支持，生活上幫助，要加強引導(dǎo)，使學(xué)生干部不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的方法，提高效率，逐步走向成熟。學(xué)生干部作為學(xué)生中的優(yōu)秀分子，經(jīng)過一段時間的考察培養(yǎng)之后，其大多數(shù)無論是在思想認(rèn)識、專業(yè)學(xué)習(xí)或是日常生活中均接近一個高素質(zhì)的青年學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。一些學(xué)生干部有較高的工作積極性，但缺乏工作經(jīng)驗，不懂得工作的藝術(shù)和方法，工作效果不佳，有時甚至適得其反；還有的領(lǐng)導(dǎo)布置什么就干什么，缺乏主觀能動性，工作沒有活力。既要有組織協(xié)調(diào)能力，能制定工作計劃、活動方案、組織調(diào)動一切積極因素按規(guī)定的計劃去實現(xiàn)既定的目標(biāo)，又要有較強的語言文字表達(dá)能力，能起草工作計劃、工作總結(jié)、工作報告等，開會能準(zhǔn)確地傳達(dá)上級的意圖、清楚地布置工作任務(wù)；另外，還要懂得交談的藝術(shù)，善于與同學(xué)溝通，解決同學(xué)的思想問題。首先，要端正當(dāng)干部的動機(jī)，擺正位置。(四)全面性市場經(jīng)濟(jì)的今天，殘酷的競爭機(jī)制決定嚴(yán)格的人才供求機(jī)制。對于老師，他們是有力的助手，能較快領(lǐng)悟接受老師的管理思路，及時達(dá)成共識的管理模式。解讀學(xué)生干部的苦與樂幾個要求：一、學(xué)會尊重別人與尊重自己學(xué)生干部是學(xué)生中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的帶頭人。但是一個合格的學(xué)生干部又應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢？下面是我根據(jù)自己在律委會一年多以來擔(dān)任學(xué)生干部所得的體會說說自己的觀點：要成為一名合格的學(xué)生干部，首先處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。(4)對本級或上級 團(tuán)組織或?qū)W生會、研究生會組織工作有討論、建議和批評的權(quán)利、并有權(quán)要求其改進(jìn)工作；(5)有被推薦或自薦到更高一級組織直至校團(tuán)委、校學(xué)生會、校研究生任職的權(quán)利；(6)評優(yōu)或畢業(yè)就業(yè)時, 在同等條件下，學(xué)校根據(jù)貢獻(xiàn)大小，給予優(yōu)先推薦；(7)有維護(hù)集體的、他人及自身的正當(dāng)權(quán)益不受侵犯權(quán)利；(8)。(3)有獻(xiàn)身精神和責(zé)任感, 勇于承擔(dān)社會工作, 不計較個人得失, 為同學(xué)服務(wù)。(2)勤奮學(xué)習(xí), 有較強的進(jìn)取精神, 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。(3)組織學(xué)生開展自我管理, 自我教育和自我服務(wù)活動, 在維護(hù)國家和人民以及學(xué)校整體利益的同時, 維護(hù)廣大同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益。學(xué)生干部是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面表現(xiàn)出色的學(xué)生骨干，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶、起著上傳下達(dá)、起著貫徹上級意圖組織學(xué)生開展各項活動的作用。也許對照以上幾點，我們深深地發(fā)現(xiàn)自己的不足，但是大家無須氣餒，因為我們還有機(jī)會，我們還可以努力把握好身為學(xué)生干部的剩余時間，不斷地改善自己，超越自己，在實踐中鍛煉自己，使自己成為一名合格的學(xué)生干部。同學(xué)中的思想動態(tài)、愿望要求，他們都能及時掌握，并了解其關(guān)鍵。一旦他們出現(xiàn)思想退步、成績下滑或是脫離群眾，將導(dǎo)致群體成員觀點不統(tǒng)一，個人主義悄然膨脹，凝聚力下降，群體中非正式群體數(shù)量增加，有礙集體的健康發(fā)展。學(xué)生干部要樹立自身良好的人格形象，必須具備良好的道德品質(zhì)。學(xué)生干部要經(jīng)常組織同學(xué)開展各種活動，必須具備多種能力才能勝任工作。第四點，能力不強。高校學(xué)生工作中的黨建工作，就是要把一批德才兼?zhèn)?、素質(zhì)過硬的優(yōu)秀學(xué)生骨干吸收并團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，充分發(fā)揮其積極性與創(chuàng)造性，推動整個學(xué)生工作深人細(xì)致地開展。應(yīng)該通過考核與監(jiān)督，讓每一位學(xué)生干部都感到有壓力，不斷鞭策自己努力工作。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。是學(xué)生與干部的統(tǒng)一。二、加強教育學(xué)生干部在實際工作中既扮演著“設(shè)計師”的角色，又肩負(fù)著“施工員”的任務(wù)，是學(xué)生的直接管理者、組織者和教育者。而正確的概念則要以科學(xué)知識為基準(zhǔn)。進(jìn)一步端正學(xué)生干部的服務(wù)態(tài)度和思想動機(jī)。作為學(xué)生干部，必須有針對性的去提高自己的能力。這是很危險的，應(yīng)給予充分地重視，及時改正過來。我也曾多次想過要提升自己的綜合素質(zhì)，一直沒有具體的想法和行動，多虧了胡主席，讓我認(rèn)真地開始考慮這個問題，在此表示感謝。，建立良好的感情基礎(chǔ)環(huán)境對心理素質(zhì)影響比較大，因此除了以上幾條，還應(yīng)該注意自己的生活習(xí)慣，謹(jǐn)慎交友等。同學(xué)，你身體素質(zhì)差沒關(guān)系，心理素質(zhì)差，只要你不是變態(tài)，我也無所謂，但是你外在素質(zhì)差，這是很不利于校園和諧的啊。最后說一下專業(yè)素質(zhì)。總結(jié)如下：，向別人學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，改掉自己的缺點，有規(guī)律地生活，積極鍛煉身體，交友，積極參加各類有益身心健康的活動，堅持從實踐中來，到實踐中去的原則最后，祝你愉快第三篇：提高自身綜合素質(zhì)提高自身綜合素質(zhì)，立于教學(xué)不敗之地隨著教育改革的不斷深入和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實施，給教育教學(xué)工作提出了許多新的問題。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，社會走到今天，人們在對教育、教師強烈關(guān)注的同時，寄予了諸多的期望和要求（那就是孩子有所好學(xué)校、有一個好班主任、有一位好老師）。我希望大家都當(dāng)一名好教師，合格的教師，底線應(yīng)該是不能誤人子弟?！边@就是對教師的最好詮釋。達(dá)到融會貫通、出神入化的程度。語言藝術(shù)是這樣，其他教學(xué)技能有何嘗不是如此呢？為此，我們先后制訂了《教師教學(xué)應(yīng)具備的十種能力》、《規(guī)范課堂教學(xué)的八個注重》、《教師成長的十要十必須》。所以對于教學(xué)效果來說，教師的責(zé)任心乃是最重要的。從“學(xué)生與學(xué)情”兩個方面來看，存在的問題是：普遍停留在對學(xué)生的整體管理和統(tǒng)一要求上。教學(xué)與反思“反思”一詞是目前教育界使用最頻繁的一個詞語。從內(nèi)容上講，可以是一節(jié)課、一個單元、也可以是一個學(xué)科。反之，在工作上你將不會有較大的長進(jìn)和建樹。用“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”這種換位式的情感體驗，去面對學(xué)生，就會少了苛求，多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責(zé)，多了尊重?！芭d趣是最好的老師。堅持進(jìn)行創(chuàng)造性勞動所謂創(chuàng)造性勞動，對我們教師來說，一是體現(xiàn)在教育方法上，二是體現(xiàn)在教學(xué)方法上。堅持把基點放在自身努力上“在這個世界上真正可以信賴的首先是自己——是自己在向著一種光明的目標(biāo)奮斗中付出的努力和血汗。新時期，公安機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著重大的政治和社會責(zé)任，為應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，人民警察具有良好的綜合素質(zhì)是完全必要的?，F(xiàn)階段，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，市場經(jīng)濟(jì)體制尚未完善，社會救濟(jì)體制還未完全確立，貧富分化進(jìn)一步加劇，社會矛盾點較多，隨時有可能發(fā)生突發(fā)事件。政治素質(zhì)在民警的綜合素質(zhì)中占據(jù)核心地位，是根本性的、管方向的。每一名交警要在政策性、各種事件中不斷地錘煉自己，豐富自己現(xiàn)場應(yīng)變能力，針對不同的事件、針對不同的人群，迅速地做出判斷，從而拿出正確的決策，果斷地對各種事件進(jìn)行處理。二、提高民警綜合素質(zhì)的途徑。要重視對廣大民警進(jìn)行社會主義、共產(chǎn)主義政治觀教育，加強人民警察職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)，使之培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)。建立立體督導(dǎo)、綜合考評考核格局。我感受到了新中國對大學(xué)生的高要求與高期待，并且明白了自己的大學(xué)生活絕不能輕輕松松、渾渾噩噩地度過。通過這次講座，我對科研活動的進(jìn)行有了更深刻的了解，同時也知道了如何去參加科研賽事活動，對我如今乃至以后的大學(xué)生活有深刻的影響。學(xué)生干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)永無止境，通過這八次會議，解決了我諸多的疑問，讓我知道了我能力上的不足，諸多感受，諸多感悟，努力地更好地去提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀?！爸挥袑嵺`才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我會將自己所學(xué)積極應(yīng)用，相信以后會做得更好。同時若想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，辦公軟件的運用，還有演講與發(fā)言技巧等基本技能當(dāng)然也是必不可少的。我覺得這次學(xué)生干部培訓(xùn)給我最大的感受是，大學(xué)沒有自己想的那么簡單，我們在大學(xué)里真的可以做很多有意義的事。我還在奔跑。在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)，占取信息制高點，拓展知識面，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。所以，作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及時間管理能力、組織能力、人際交流和溝通的方法等。作為一名合格的學(xué)生干部，首先應(yīng)是一名學(xué)生，也就是要從學(xué)生中來，然后是一名干部，要回到學(xué)生中去，所以要做好學(xué)生干部，應(yīng)首先做到一個好學(xué)生，其次再努力成為的一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。、同學(xué)的關(guān)系。遇到的委屈、酸甜苦辣肯定不少，及時調(diào)整自己的心態(tài)十分重要。的確是這樣，作為一個學(xué)生干部，即使我們沒有很強的演講能力與演講技巧，我們在講話時，也應(yīng)該做到最基本的表述清楚，邏輯清晰。在工作中，我會一遍遍提醒自己作為學(xué)生干部的職責(zé)和初心，為xx學(xué)院學(xué)生會做出貢獻(xiàn)，給同學(xué)們提供更好的服務(wù)與活動體驗！