【正文】 法。再次練習(xí)。這樣來上這節(jié)課也許就不那么費力了?！靶∨洳蛶煛闭f出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營養(yǎng)全面，身體才能長得快，長得壯）。初步了解健康的小常識。邊聽歌曲邊模仿著與同伴拉拉勾。我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。（價值分析：通過看看說說，體會表情的奧秘）出示各種高興的表情圖，幼兒觀察。從我自身來說，我非常投入，也很有親和力；整個過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子，鼓舞孩子。大家體會一下盲人走路時的感覺。）說一說米袋可以怎么玩。了解“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”的過程。呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質(zhì)期觀察感知哪些食品有保質(zhì)期??？看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊？你在哪里找到保質(zhì)期？師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上） 盒子包裝的保質(zhì)期在哪里??？（盒子底部） 口袋食品的保質(zhì)期在哪里?。浚诖吷希?原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。二、參觀食堂組織幼兒參觀食堂人員摘菜、洗菜、燒菜的過程。大班健康活動教案 篇6教學(xué)目標：知道樣樣蔬菜都要吃，養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。3．教師小結(jié)。4．愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。（小蛋糕說一句大家說一句，看誰最認真學(xué)得最快）健康飲食歌小朋友，長身體，飲食天天要合理?！薄暗任页鋈ヒ院?，一定要把看到的告訴小朋友，讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，使他們更健康。小腸看到小蛋糕非常熱情地說“我是小腸，歡迎你的到來?！蔽競牡腵留著眼淚說：“有時我很想休息一會兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進來，讓我不停地工作?！刻釂枺孩?、小蛋糕是從哪里開始先進入到小朋友身體里的？進去以后小蛋糕怎么樣了？⑵、而且邊嚼便產(chǎn)生什么？唾液有什么用？(是食物消化的更快)師：接下來這些被嚼碎的小蛋糕。師小結(jié)：在家里遇到燙的物品時候，我們應(yīng)該遠離的遠一些。如果燙傷面積較小，只是發(fā)紅，有輕微疼痛感，應(yīng)立即將燙傷處放在冷水中浸泡降溫，然后涂抹燙傷藥就可以?；顒訙蕚洌籂C傷的圖片。針對我們班幼兒的實際情況，《我會疊被子》活動激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒都能積極參與活動中。教師進行巡視觀察，幫助有困難的幼兒?；顒訙蕚?、被子若干2.《疊被子》視頻活動過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。出示事先準備好的圖片，然后請幼兒自由的看一看，說一說。幼兒自己坐到電視機后說說自己的心情。請幼兒欣賞表演《變臉》。1．討論安全運蛋的方法2．練習(xí)各種運蛋的方法：3．“運蛋”比賽4．給每個幼兒發(fā)獎品，和幼兒一起做放松運動，結(jié)束活動。師：剛才運送的過程中你們是怎么保護鴕鳥蛋的？（請個別幼兒上來示范護蛋的動作，如托著蛋走，抱著蛋走。，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。（觀看示意圖）吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包等）這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣，幼兒教案《大班健康教案健康寶塔》。（4）帶領(lǐng)幼兒按各自的動作向指定目標快速前進。音樂響起，幼兒從“殼”里鉆出，在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動。不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的咬不動稍微硬一點的食物。大班健康活動教案 篇2活動目標：知道酸會腐蝕牙齒。師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的.?(看說明書，按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導(dǎo)致失去生命的事件?；顒与y點：了解隨便吃藥的危險性。孩子們對這一活動很感興趣，剛開始有些急于求成，但老師及時提醒，并強調(diào)必須遵守游戲規(guī)則后，孩子們的參與更有秩序了。5米距離）?！變悍炙慕M站立在起點線后，場地中對應(yīng)各組放置5張體操墊。）我們大家來模仿，看誰模仿的像。活動準備：體操墊子5張，大積木每組4~6快，錄音機，音樂帶。大班健康活動教案 篇3設(shè)計思考：解放軍是幼兒熟悉和喜歡模仿的對象，但在日常生活中幼兒模仿解放軍的游戲多表現(xiàn)為單一動作和玩樂，因此有必要將解放軍的形象與跑、跳、爬，鉆等基本動作進行合理的整合設(shè)計，這樣才能通過模仿性體育活動達到有針對性，有時效性的體能鍛煉目的。教師：挑戰(zhàn)升級，繩子繼續(xù)上升，小朋友們，如何到繩子的另一頭呢？（幼兒：跨）請你來試試？快跑還是慢跑？注意不要讓繩子碰到，注意安全。（二）基本部分1）小朋友們，今天我可不是空手來的，我?guī)砹艘粋€神奇的寶貝，什么呢？想看嗎？（幼兒：想）請坐得好的小朋友幫助我！2）請你爬到我身邊，順著我的手看，請你跑過去，扛起來，拉過來，是什么呢？3）剛剛小朋友說了我的寶貝是什么？（繩子）你們看這繩子長什么樣？4）你們平常見這繩子是怎么玩的39。（兒歌如下）兒 歌我們都是小小特警員，高高興興往家走；怎么走？ ……3向前走，3向后走，3向左走，3向右走；彎一彎，扭一扭，很快到了家門口，我們都是勇敢的小小特警隊。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。增加幼兒對大自然的熱愛。培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。在我們探險的路上，要過許多小橋。三：結(jié)束部分幼兒分組在梯子旁把梯子搬起，并唱兒歌。：學(xué)習(xí)北斗神拳動作，舒展身體學(xué)習(xí)動作，跟隨音樂做游戲＂北斗神拳＂。）2）繩子高度在40厘米至45厘米之間，請幼兒從上面越過大繩。小結(jié)：今天我們和大繩做了很多游戲，想了很多辦法，特別是在飛越大繩時大家都勇敢探索，勇于挑戰(zhàn)，我們一起來為自己加油鼓勵?。ㄈ┙Y(jié)束部分隨音樂與繩子舞動，放松身體。難點：側(cè)臥爬過墊子。）陸軍有哪些不同戰(zhàn)士？（回答：汽車兵、炮兵、步兵、坦克兵、偵察兵、醫(yī)務(wù)兵等。（2）墊上爬。2~1。對個別不愿合作的孩子，教師給與鼓勵?；顒又仉y點：活動重點：懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。教師講述因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。三、說說怎樣吃藥才安全?；顒舆^程中，幼兒的回答都很正確。活動反思：幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口。活動過程活動身體教師做海龜媽媽，幼兒做海龜寶寶，一一躲在“殼”（環(huán)狀器具）內(nèi)。（3）請方法好、速度快的幼兒演示、交流，幼兒再次相互學(xué)習(xí)?；顒訙蕚洌汉侠砩攀呈疽鈭D活動過程：你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言）你覺得哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？怎樣最合適？每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。大班健康活動教案 篇5活動目標：，激發(fā)責(zé)任意識和呵護生命的情感。師：你是怎么玩的？（幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）在玩的時候是怎么保護氣球的？二、感知徒手運送鴕鳥蛋的方法：剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請小朋友去幫助它去運送蛋，那我們趕緊去吧！師：運送時要小心，注意不要打碎媽媽的蛋（裝有水的`氣球）。四、集體合作完成運蛋的任務(wù)師：剛才鴕鳥媽媽打電話要獎勵我們呢！不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強，現(xiàn)在我們分小組進行比賽，看哪個小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。過程：一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。我們的情緒就像氣溫一樣，有時好有時不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢？（天氣預(yù)報）（出示電視機）今天我們要辦一個“心晴雨報”節(jié)目，小朋友可以坐在電視機后把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法。通過觀察我們班幼兒午睡起床后，有個別動手能力強的幼兒在互相合作疊被子，但是在疊被子過程中沒有掌握正確方法，所以疊被子過程有點困難?；顒与y點：知道輕度燙傷的簡單處理方法。師小結(jié)：媽媽用涼水幫助文文沖燙傷的部位是正確的，當(dāng)時在沖涼水之前，媽媽不應(yīng)該把文文的衣服脫下。師：燙傷是一件很可怕的事情，我們怎么樣才能避免燙傷呢?小朋友遇到這些物品時應(yīng)該怎么做呢?幼兒根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗回答。師：“小蛋糕準備出發(fā)了”（放第三張）【瞧，我先從小朋友的嘴巴里進去，哇，小朋友的牙齒可真鋒利一下子就把我嚼碎了，而且你們邊嚼嘴里還邊產(chǎn)生唾液，使我消化的更快。這時，小蛋糕突然看見胃的身上有好多傷，急忙問：“咦，胃大哥，你身上怎么有這么多傷口呀？你的傷口疼不疼？”胃傷心地說：“那就要怪我的小主人，平時吃東西不注意，愛吃的就吃得很多，把我撐得很難受，他一會兒吃冰冷的冷飲，一會兒又喝滾燙的開水把我折騰得夠嗆。周圍還有許的絨毛和一扇扇的小門。就變成了殘渣，這些殘渣會在大腸里變成糞便，這樣你就能出去了，你出去以后小朋友的身體才會更健康。（依次放第十七～二十三張PPT）（通過本環(huán)節(jié)讓幼兒了解健康的飲食才有強壯的身體）六、依次放第二十四張PPT，學(xué)習(xí)《健康飲食歌》師：最后，小蛋糕還想教小朋友一首兒歌，大家學(xué)會以后只要按照兒歌里邊說的去做，你們就會健健康康地長大。3．在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。（三）爸爸讓我學(xué)會獨立1．出示圖片（寶寶獨立找書）：爸爸為什么不幫助小明呢？爸爸好嗎？2．幼兒自由講述。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間。（3）老師介紹幾種蔬菜的營養(yǎng)。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的39。活動準備：環(huán)境的布置。（提醒幼兒注意安全，并注意觀察幼兒玩袋的情況。（模仿飛蛾的動作四散跑）（3）師：剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾，學(xué)的可真像！接下來我們玩?zhèn)€游戲，好嗎？“盲人聽音走路”游戲（1）師：平時我們都是把布袋套在腳上玩的，今天我們要換種玩法，把布袋套在頭上玩。從實踐效果來說，本次活動，幼兒始終處于寬松自由的氛圍中，幼兒活動積極，情緒高漲，活動目標較好的完成了，幼兒的合作意識也得到了較好的培養(yǎng)?；顒訙蕚洌篜PT、歌曲《拉拉勾》活動過程：一、體驗開心的情緒。提問：是什么事情讓菲菲這么生氣呢？我們來猜一猜。三、體會調(diào)節(jié)情緒的方法（價值分析：通過欣賞歌曲，體會調(diào)節(jié)情緒的辦法）欣賞歌曲《拉拉勾》，說一說歌曲中調(diào)節(jié)自己情緒的好方法。使幼兒初步了解人體需要的各種營養(yǎng)，營養(yǎng)對人體的成長是有幫助的。，列舉出來，青幼兒說說不喜歡的理由。如果從新來上這節(jié)課，希望單位能提供孩子進餐的場所，食物自選的場所。交流游泳的動作，總結(jié)。四、結(jié)束大班健康活動教案 篇4活動目標：了解簡單的預(yù)防感冒知識?；顒舆^程：幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。（分散練習(xí)）（教師啟發(fā)并參與：鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒，并且讓幼兒可以小小組進行模仿，以便啟發(fā)更多更好的可以發(fā)展他們動作的`玩法；幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離）教師：注重觀察幼兒活動的過程，在其需要的時候，給予適時適度地幫助，促使幼兒對自己選擇的難度能堅持完成。通過這個活動，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢不怕困難的精神。）三、結(jié)束部分小結(jié)剛才游戲的情況。二是游戲環(huán)節(jié)“諜戰(zhàn)精英”?；顒訙蕚洌骸兜械返南嚓P(guān)片段。二、基本部分提出問題。(1)討論三組障礙的不同之處。師：剛剛是怎么過去的?幼：鉆過去的。(幼兒嘗試成功。師：我們就請和來爬爬看。師：，你剛剛是怎么鉆過去的?先怎么樣，然后怎么樣?幼：一只腳先過去，然后身子低下來鉆過去，最后另一只腳再過去。師：看來不同的障礙有不同的通過方法，無論怎么通過都要注意控制身體的各個部位，不要碰到紅外線，否則會觸響警報，驚動敵人的。你們每個人身上都有五個生命能量，碰到一次紅外線，身上的生命能量就會減掉一個。但是這組紅外線需要你們不僅小心，還要動腦筋。幼：我有1個。增加幼兒對大自然的熱愛。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。（兒歌如下）兒 歌我們都是小小特警員，高高興興往家走；怎么走？ ……3向前走，3向后走，3向左走，3向右走；彎一彎，扭一扭，很快到了家門口，我們都是勇敢的小小特警隊。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。四、集體玩瓶這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？教學(xué)反思準備活動不僅讓幼兒進行了走、跑、跳等的預(yù)備練習(xí)，而且激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起了幼兒的活動需求。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。小朋友們的答案這么多，到底我們身體里最多的是什么？我們一起來聽醫(yī)生怎么說。幼兒通過交流分享，獲得許多“喝水的好處”知識，摘錄如下：①補充人體必需的水分。⑨清早起床和睡前半小時喝一杯水，常年天天堅持受益無窮！……孩子們收集的資料豐富、全面、令人驚喜！教師小結(jié)，使幼兒理解并掌握水和人體重要關(guān)系：水是人體重要的營養(yǎng)素，人每天喝適量的水，可以幫助消化和排泄，人的生長也離不開水。請幼兒再說說課件中還有哪些水是不能直接喝的？教師根據(jù)幼兒答案操作課件，點擊放大相應(yīng)圖片：井水、自來水等不能直接飲用，需要燒開以后才能喝。教師展示、講評幼兒作業(yè)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成科學(xué)、健康的喝水習(xí)慣：口渴的時候、運動以后、感冒發(fā)燒時、游戲時需要喝水，邊吃飯邊喝水、喝生水、多喝飲料都不是好習(xí)慣，小朋友要及時改正?；顒臃此迹罕敬握n堂教學(xué)案例，遵循ESD“主體探究、綜合滲透、合作活動、知行并進”的原則，從教學(xué)內(nèi)容的選