【摘要】第一篇：《大作家的小老師》教學設計之一 《大作家的小老師》教學設計之一 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng) 點擊數(shù)：141《大作家的小老師》教學設計之一 [教學目標]: 1、自學生字詞,能...
2025-10-19 16:33
【摘要】第一篇：《大作家的小老師》教案 25、大作家的小老師 教學目標： 1．自學生字詞，理解意思；通過對話，感悟蕭伯納嚴于律己的可貴精神。 ２．理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ３．...
2025-10-19 15:54
【摘要】第一篇：課文《大作家的小老師》教案 第一課時 一、師談話導入 1師：今天，周老師給大作家（板書）介紹一個朋友，請看老師寫他的名字——蕭伯納（寫在大作家的下方）。 2師：認識嗎？指名讀 齊讀 ...
2025-10-19 18:40
【摘要】第一篇：大作家的小老師教學設計(詳案) 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會10個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫，認識1個多音字，理解生字組成的詞語。 3、通過品讀...
2025-10-19 17:29
【摘要】正文：《大作家的小老師》教學反思 《大作家的小老師》教學反思 《大作家的小老師》教學反思1 執(zhí)教這一課時，為了彌補在教學習作二中的遺憾，我讓學生重點抓住了文中對小姑娘外貌描寫的句子，請他們說說自...
2025-10-19 17:17
【摘要】第一篇：《大作家的小老師》教案設計 大作家的小老師 教學目標： 1、自學生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過對話，感悟蕭伯納嚴于律己的可貴精神。 3、培養(yǎng)學生的自學能力。 教...
2025-10-19 16:44
【摘要】第一篇：《大作家的小老師》教學設計 《大作家的小老師》教學設計青島洛陽路第一小學李靜 教材分析： 《大作家的小老師》是小學語文蘇教版三年級下冊第三單元第10課的課文。本文采用以小見大的寫法，通過...
2025-10-19 15:43
【摘要】第一篇：《大作家的小老師》教學設計 《大作家的小老師》教學設計 第二課時 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、精讀課文，在品讀中感受蕭伯納和藹可親、嚴于律己、謙虛和小姑娘天...
2025-10-19 17:31
【摘要】正文：《大作家的小老師》的教學反思 《大作家的小老師》的教學反思 《大作家的小老師》的教學反思篇1 今天上了《大作家的小老師》一課，我這樣做得： 從題目入手，讓學生讀課題，完后提問：讀了課題你...
2025-10-19 17:05
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