【正文】 人的基礎素質形成的開始階段。對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。第三、融洽師生關系。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。那么怎樣才算愛護學生，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等。了解學生人數(shù)，男女生比例。團結就是力量，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。本人將在本學年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七年級（2）班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥上藥，因材施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。，鼓勵學生努力學習。，抓好復習教育。第七周 。，形成良好行為習慣。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。，培養(yǎng)學生健康的心理品質。，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識，起到模范帶頭作用。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！皟?yōu)秀班集體”.，促進身心健康?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。二、本班學生現(xiàn)狀分析本班共有學生50個，其中男生32個，女生18個。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚⑵檢查本班學生值日生工作。利用課余時間多和學生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。三、具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。抓好期末復習，迎接期末考試。了解和研究學生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。3營造和諧健康的班級文化的藝術。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。讓學生有個人服從集體的意識。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。努力探索班級工作的新特色。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。本班學生奮斗目標：，增強集體的凝聚力。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。，帶領孩子早讀。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。八、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。針對上述情況，轉化措施如下：號召全體學生關心他們，幫助他們。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。第二周 。其中男生34人，女生20人。（2）布置教室環(huán)境。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。面向全體學生，分類施教。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。有人說： 不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?。(四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。蘇霍姆林斯基說： 孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體?？茖W、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的今后的工作以明確目標。定時召開班委會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學習形式，鞏固學生學習語文的熱情，很抓寫字、基礎知識的落實。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。本學期我擔任了七年級 班的班主任。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。對學生進行各項安全教育。做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?月份:利用班會課時間，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育。擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。及時了解學生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。經(jīng)上學期及開學前的學生教育工作，班級的班風、學風都有了很大的進步。加強國家人才需求形勢的教育。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。