【正文】 書香校園”進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動(dòng)成果，評(píng)選了5名師德標(biāo)兵。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。遇到問題時(shí)往往以自我為中心，動(dòng)輒以拳頭相向，安全問題因此時(shí)有發(fā)生。我校衛(wèi)生工作為全體師生營(yíng)造了一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。通過(guò)講座、演練，征文、黑板報(bào)、手抄報(bào)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育。安全工作是頭等大事。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè)班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊(duì)伍的基本力量，班主任教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校德育工作的成敗。學(xué)生的養(yǎng)成教育還需加強(qiáng)提高。“師生書畫展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫、書法、習(xí)作等作品；這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的素質(zhì)。本學(xué)期通過(guò)召開家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等活動(dòng)，積極征求各方面的意見，學(xué)校組織教師及時(shí)進(jìn)行整改。養(yǎng)成教育常抓不懈，學(xué)生值周，堅(jiān)持日檢查、日小結(jié)制度。本學(xué)期，組織了四次班主任培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)了德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率。本學(xué)期，我校在德育工作中，注重以人為本，深化德育管理，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高德育整體效果，充分體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，基本實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的德育目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。使學(xué)生懂得不僅要愛自己，還要愛祖國(guó)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人、愛學(xué)校。為此，我們始終高唱愛國(guó)主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，鼓勵(lì)教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識(shí)和方法，在實(shí)踐中探索提高，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問題，一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平。2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。二、努力提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。首先，學(xué)期初，學(xué)管處制定了教師值班安排、街隊(duì)護(hù)送表及管理規(guī)定；成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全應(yīng)急小組；確保學(xué)校24小時(shí)值班檢查和安全信息的反饋暢通。積極做好預(yù)防和控制傳染病工作，普及防治知識(shí)，完善應(yīng)急處置機(jī)制，減輕直至消除危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。五、做好校園衛(wèi)生管理，保持學(xué)校的良好形象本學(xué)期，為了做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，開學(xué)前，我們學(xué)管處就制定了各清潔區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并將整個(gè)校園劃分給各班級(jí)，明確了各班級(jí)的職責(zé)。根據(jù)各位教師包保的學(xué)生名單，學(xué)校統(tǒng)一安排了兩次家訪。（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。堽城鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年1月第三篇：中心小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。加強(qiáng)對(duì)“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。我校在著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)這塊工作有待于進(jìn)一步提高。班主任工作。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。感恩教育。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。2016年1月2日