【正文】 考試和中醫(yī)考研的現(xiàn)場輔導(dǎo)，對中醫(yī)學(xué)有著深入細致地研究，對中醫(yī)研究生入學(xué)考試頗具心得。少數(shù)民族聚居區(qū)和漢族的學(xué)校情況大相徑庭，城市、鄉(xiāng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部的情況也不盡相同，內(nèi)陸地區(qū)和沿海教育發(fā)達地區(qū)使用的方法也各有特點。話?。ㄓ绕涫乔榫皠。┖托∑犯x不開教師指導(dǎo)。廣東中山紀(jì)念中學(xué)的王家文老師在激勵因疲倦而缺乏斗志的高三學(xué)生時，首先對學(xué)生的處境表示理解，然后展示了一組處于困境中（尤其是貧困）仍艱難求索的生活圖片，同時播放引人產(chǎn)生共鳴的音樂，讓學(xué)生在鮮明的對比中感受到自己應(yīng)該怎么做。（三）養(yǎng)成思考和總結(jié)的習(xí)慣“一花一世界”，只要是個有心人，生活中處處是主題班會的素材。班主任可以在自身的教育教學(xué)經(jīng)歷中積累素材。這些班會主題是學(xué)生中的敏感問題，也是學(xué)生渴望深入了解并得到切實幫助的問題。為達到思想教育的目的，學(xué)生的課內(nèi)外積累、生活感悟都可以得到充分運用，文藝才能可以得到充分展示，基本素質(zhì)和能力可以得到有效提升。而它又能極大培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，所以對學(xué)生的作用不僅僅是講了個道理那么簡單。當(dāng)然，我們并不是否認這種形式。廣東雍景園小學(xué)余建勇老師老師獻上的《從奧運比賽看成敗》主題班會就是是典范。二、活動意義為全面貫徹落實總書記關(guān)于：“要使紅色江山永不變色”的主導(dǎo)思想；為紀(jì)念中國第一顆原子彈爆炸成功50周年；為積極落實青少年勵志教育，將校園文化教育緊密結(jié)合愛國主義思想教育，弘揚兩彈一星、載人航天精神，助力中華民族長治久安和未來發(fā)展，樹立社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)。載人航天的目的在于突破地球大氣的屏障和克服地球引力，把人類的活動范圍從陸地、海洋和大氣層擴展到太空，更廣泛和深入地認識地球及其周圍的環(huán)境，更好地認知整個宇宙；充分利用太空和載人航天器的特殊環(huán)境從事各種試驗和研究活動，開發(fā)太空及其豐富的資源。 承辦方：松鶴咨詢管理（北京）有限公司2014年7月23日目錄n 活動背景/目的n 活動意義 n 會議/會展構(gòu)成n 會議內(nèi)容 n 會議流程一、活動背景/目的216。養(yǎng)成良好的“傾聽”習(xí)慣。三個任務(wù)由表及里、逐層深入，便于學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識和技能，并且在完成“任務(wù)”的過程中，培養(yǎng)分析問題、解決問題以及用計算機處理信息的能力。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了魏老師獨特的教學(xué)方法和教學(xué)手段，感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：一、課堂導(dǎo)入誘思引路良好的導(dǎo)入是課程成功的一半，魏老師通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)將“大美泉城”宣傳片展示給每一位學(xué)生，瞬間吸引學(xué)生眼球，從而激發(fā)學(xué)生對于泉城濟南的熱愛之情和自豪之感，為任務(wù)的設(shè)置打下良好的基礎(chǔ)。因此，魏靖老師在課堂中積極倡導(dǎo)小組協(xié)作，在課前對學(xué)生進行了分組，運用“一幫一”或“一幫多”的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中及時發(fā)現(xiàn)動手操作動力強的學(xué)生并讓他充當(dāng)“老師小助手”的角色，來幫助本組內(nèi)甚至其他組的同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性充分被調(diào)動起來，課堂活而不亂，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中如果遇到困難，要及時向同學(xué)請教，并且能夠說清楚自己不懂或不會的地方，接受幫助后要表示感謝，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中樂于合作?！薄皟蓮椧恍恰本瘛盁釔圩鎳o私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登。在實施載人航天工程的進程中，中國航天人牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭光的雄心壯志，自強不息，頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，取得了一個又一個輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神。 地點：XX學(xué)校禮堂 或 階梯教室178。（四）、困難挫折教育輕松化“放下憂傷，拾起歡樂；放下沉重，拾起輕松；放下悲觀，拾起積極”是班主任激勵學(xué)生直面困難、戰(zhàn)勝挫折的理想，可常會有“有心栽花花不成”的遺憾，杜榮老師的《樹立自信，讓青春激情飛揚》主題班會，做到了而且非常精彩。那么班會課究竟應(yīng)用什么樣的形式來開展呢？下面我想就這一問題談?wù)勥@次主題班會活動我的收獲。朗誦、演講、講故事相聲、小品、情景劇唱歌、跳舞、彈奏樂器要落實教育意圖同樣需要采用學(xué)生樂于接受的形式來進行。然而，一位優(yōu)秀的班主任不僅要能開展學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃的主題班會，更要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在的問題，敏銳地捕捉班會主題。素材從何處來？在于平時的積累。不管是文字記載，還是聲像作品，媒體制作的素材都經(jīng)過精心整理制作，或優(yōu)美流暢，或感人至深，或撼人心魄，或引人思考，這些文字、聲、光、色對學(xué)生思維的沖擊力和影響力很大，教育效果顯著。廣東中山紀(jì)念中學(xué)的王家文老師由張學(xué)友的一首“情網(wǎng)”，聯(lián)想到學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)令人憂心如焚的現(xiàn)狀。班主任只有熟練地掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能自由地使用生活中的種種素材。由此也可見教師指導(dǎo)的功夫。最有效的方法要創(chuàng)造、利用最佳教育時機。在講演的同時劉老師還回答了同學(xué)們的許多考研疑慮、困惑或是不解，其觀點也得到了考研學(xué)子們的一致認同，避免了讓同學(xué)們在醫(yī)學(xué)考研的征途上走彎路，為同學(xué)們節(jié)省了寶貴的復(fù)習(xí)時間。大家試想我們天章這個團隊，有誰可以單獨的完成從下單到配送再到售后服務(wù)的工作呢？答案當(dāng)然是，沒有！所以今天我們有幸請到來自長春分公司的銷售之星張忠飛，我們來聽聽他對尊重真誠和客戶至上的理解和詮釋，掌聲歡迎！