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華南理工大學網(wǎng)絡教育學院(更新版)

2025-11-19 12:50上一頁面

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【正文】 題報告內容基本相符,否則論文成績按不及格處理。第二十三條畢業(yè)論文(設計)成績采用百分計分制:優(yōu)秀(90~100)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(59分以下),其中優(yōu)秀比率應控制在10%以內。,根據(jù)《畢業(yè)論文(設計)成績評定標準》給出答辯成績,形成畢業(yè)論文(設計)答辯書面決議,填寫《畢業(yè)論文(設計)答辯評閱成績表》和《畢業(yè)論文(設計)成績表》。答辯小組組長由具有副教授以上職稱(含副教授)的教師擔任,成員由具有講師以上職稱(含講師)的教師擔任。畢業(yè)論文(設計)的寫作要嚴格按照《畢業(yè)論文(設計)寫作要求與格式規(guī)范》完成。(設計),學院教學管理辦審核學生申請資格,確定畢業(yè)論文(設計)的人數(shù),安排指導教師。制定畢業(yè)論文(設計)的進程計劃,重視設計方法和設計思路的指導,培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的能力。充分發(fā)揮自己的主觀能動性,嚴肅認真,一絲不茍,按時完成任務。學生畢業(yè)后可到相關單位從事國際經濟貿易、綜合管理及專業(yè)職能管理等工作。學生畢業(yè)后可從事企業(yè)、事業(yè)、金融、外貿、財稅、審計等部門的會計及會計電算化工作法學 本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學各學科的基本理論與基本知識;掌握法學的基本分析方法與技術;了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢;熟悉我國的法律法規(guī)及相關政策;具有運用法學知識分析問題處理問題的能力;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法的法學人才。行政管理本專業(yè)培養(yǎng)具備行政管理理論知識及實踐能力,具備較強的組織能力、協(xié)調能力、事務處理能力、公關能力、表達能力及寫作能力的行政管理人才。學習的主要課程有:電子商務與物流、商品知識與實務、商務英語、物流信息管理系統(tǒng)、綜合運輸管理實務、倉儲管理實務、物流加工與配送技術、物流技術基礎等。土木工程本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握建筑結構設計與施工的基本理論和方法,具有高層建筑結構設計的初步能力,對較復雜的建筑結構具有設計、施工和管理方面能力,并具有一定的分析與解決土木工程技術問題的能力。搶抓機遇,規(guī)范管理,既要做大,更要做強,實現(xiàn)繼續(xù)教育規(guī)模、結構、質量和效益的協(xié)調發(fā)展。《華南理工大學現(xiàn)代遠程教育試點工程的探索與實踐》獲第五屆廣東省高等教育省級教學成果一等獎;2005年獲得網(wǎng)絡課程建設“中國教育信息化建設優(yōu)秀獎”;2007年《高級程序語言設計C++》、《刑法學》、《大學英語》三門課程被評為國家級網(wǎng)絡教育精品課程;2006年、2007年、2008年連續(xù)三年榮獲“中國最受歡迎的十佳網(wǎng)絡教育學院”稱號。第一篇:華南理工大學網(wǎng)絡教育學院華南理工大學網(wǎng)絡教育學院華南理工大學繼續(xù)教育學院位于廣州市天河區(qū)風景秀麗的華南理工大學北校區(qū)校園,是承擔華南理工大學成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育、高等教育自學考試、非學歷繼續(xù)教育管理和教學工作的單位,是華南理工大學成人高等教育教學指導委員會、華南理工大學非學歷繼續(xù)教育辦學管理委員會和華南理工大學自學考試委員會的日常辦事機構。華南理工大學網(wǎng)絡教育學院自設立以來,一直不懈追求質量、規(guī)模、品牌、效益協(xié)調發(fā)展,成功地運行“聯(lián)合共建”辦學模式,充分利用社會資源共建網(wǎng)絡教育;以資源建設為龍頭,重視課程資源建設;以項目立項吸引優(yōu)秀教師加入網(wǎng)絡教育;以“融入發(fā)展促發(fā)展”為理念,與行業(yè)企業(yè)合作辦學,已經發(fā)展成為在校生規(guī)模超萬人的“網(wǎng)絡大學”。今后,華南理工大學繼續(xù)教育學院將進一步解放思想,堅持和落實科學發(fā)展觀,努力推進和諧學院的建設,充分發(fā)揮黨委對學院工作的監(jiān)督和保證作用。學生畢業(yè)后可在工業(yè)企業(yè)、研究部門、計算機軟、硬件研發(fā)機構、金融、管理機關承擔計算機系統(tǒng)的分析、設計及應用系統(tǒng)的研制和開發(fā)等業(yè)務工作。物流工程(物流管理方向)本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定經濟管理理論和物流管理專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代信息手段,能進行綜合物流系統(tǒng)策劃、設計和承擔采購、運輸、倉儲管理、配送、信息管理等多項物流業(yè)務工作的復合型高素質應用人才。學生畢業(yè)后可從事現(xiàn)代化水力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、變電站電氣設備的設計、安裝、運行和管理;各級電網(wǎng)的設計、工程、調度、維護和生產管理;輸電配電線路設計;高級賓館、酒家、商場、大廈、工廠企業(yè)的供電和配電的設計、運行、管理;建筑設計單位的電氣設計以及教學科研等工作。學習的主要課程有:會計學原理、財務管理、中級財務會計、成本會計、國際會計、經濟數(shù)學、經濟學原理、管理會計、會計信息系統(tǒng)等。學習的主要課程:大學英語、高等數(shù)學、經濟學原理、國際貿易原理、國際貿易實務、國際金融學、市場營銷學、國際貿易單證、商務英語等。第五條學生獨立進行論文或研究的全過程,自覺同指導教師保持密切聯(lián)系,虛心接受指導。第九條指導學生按時完成開題報告,認真審閱后給出修改、指導意見。時間安排為:第一期秋季3月~6月;第二期秋季9月~12月。學生對畢業(yè)論文(設計)進行反復修改、充實和完善,最后形成定稿。每一答辯小組包括答辯組長和成員,人數(shù)不得少于3人。答辯人須認真回答提出的問題。項目包括:答辯報告,在規(guī)定時間內作報告的完滿程度,基本問題、綜合問題與補充提高問題三方面回答正確,表達清楚的程度,陳述過程有ppt演示等。若有抄襲、雷同、代寫等作弊行為,一經發(fā)現(xiàn),其畢業(yè)設計成績無效;已準予畢業(yè)者,收回畢業(yè)證書,取消畢業(yè)資格;已授予學位者,收回學位證書,取消學位資格。第三篇:華南理工大學成立創(chuàng)業(yè)教育學院華南理工大學成立創(chuàng)業(yè)教育學院“我一直以來都有一個目標,我想做一個世界500強的企業(yè),為人民大眾創(chuàng)造價值,提供優(yōu)質的服務,能為大家的生活增添幸福。在此情形下,華南地區(qū)各高校都在加強白手起家 大學生的創(chuàng)業(yè)教育,但多數(shù)高校還沒有形成完整的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式,要么只是列進學生就業(yè)求職能力培訓,要么列進人才培養(yǎng)體系,授予相關創(chuàng)業(yè)教育雙學位。學院學員可得到校內外導師的一對一的個性化指導,并有機會通過創(chuàng)業(yè)教育學院平臺,獲得創(chuàng)業(yè)投資基金對學生項目進行預孵化,使學生擁有的專利、技術、點子等變白手起家 成現(xiàn)實中的產品,利于實現(xiàn)產業(yè)化。類型:請求指示類(求答疑)、請求批準類(本級無權決定,上級可定)、請求辦理類(求幫忙)。什么是報告?簡述報告的特點?答:報告是“適用于向上級機關匯報工作,反映情況,答復上級機關詢問”的公文。報告是用于向上級機關匯報工作,反映情況,答復上級機關詢問的公文,不能只陳述事實、羅列現(xiàn)象。批復與批示的區(qū)別答:批復和批示都是上級機關對下級機關的來文所作出的指導性意見,若分不清“請示”與“報告”,必造成批復與批示的混用。從行文機關來看,函多用于不相隸屬的機關。(二)分析病文,指出不妥之處,并說明正確寫法。廠黨委廠委員會年月日正確答案:(1)標題。(4)語言表達問題。專業(yè)知識是指人力資源管理人員要掌握與人力資源管理所承擔的各類職能活動有關的知識,具備設計和制定各種人力資源制度、方案及政策的能力。影響招聘活動的內部因素答:企業(yè)自身的形象,企業(yè)的招聘預算,企業(yè)的政策職業(yè)分析的定性方法答:一、訪談法。是通過一定的表格,專門記錄工作者工作過程中那些特別有效或特別無效的行為,以此作為將來確定任職資格的一種依據(jù)。描述法中包括業(yè)績記錄法,能力記錄法,態(tài)度記錄法,綜合記錄法。從管理方式上,人事管理是命令式、控制式,人力資源是強調民主、參與。被應聘者的非語言行為所影響。永久性裁員或辭退員工。降低員工的離職率,同時進行內部調配。案例二 會計部經理,有意見不表態(tài)。A.實驗法 B.關鍵事件記錄 C.現(xiàn)場觀察法  D.秩序分析法無領導小組討論的方法可以測評參試者的(B)。A.工作 B.環(huán)境 C.人際關系 D.工資[題干]近年來,一種“知本經濟”的說法日益流行。根據(jù)上述材料,請回答下列問題:1王某的辭職說明該公司未做好(C)方面的工作。A.公司單方面的決定 B.勞動法律關系主體的改變C.在勞動法律關系主體不變的情況下,當事人權利義務內容的改變 D.勞動法律關系的消滅勞動者的權利是(A)。A.奧德弗爾 B.赫茲伯格 C.馬斯洛 D.麥克里蘭在職業(yè)生涯各個階段中,“跳槽率”降低,一部分人進入職業(yè)生涯高峰期,一部分人事業(yè)處于停滯期的是(C)。1企業(yè)領導應當至少提前(C)日向工會說明企業(yè)生產經營狀況及職工下崗分流意見。A. B.1 C. D.1小同進廠的第二年1997年,由于當?shù)叵募緛砼R早于往年,五月份氣溫就高達3233攝氏度,造成當?shù)嘏啃枨蟾叻宓奶崆暗絹?,而本廠的庫存量遠不能達到訂貨需要。A.200 B.300 C.500 D.600
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