【摘要】（教科版）六年級科學下冊教案第二單元物質變化一、教材簡析：本課主要是讓學生認識到月相是變化的，變化是有規(guī)律的。學生根據生活中的記憶，畫出月相的變化，再通過小組以及全班的交流比較，初步了解月相變化的規(guī)律。模擬月相變化的實驗，讓學生初步認識月相變化跟月球不發(fā)光有關，跟太陽照射有關，跟月球在圍繞地球公轉有關，同時通過模擬實驗，對原先的月相變化規(guī)律
2024-12-11 10:55
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第一單元電一、教材簡析：《做個小開關》是教科版科學四下課程第一單元的第六節(jié)課，本節(jié)課的教學內容分三個部分：（1）觀察手電筒的活動。（2）給我們的小電燈做一個開關。（3）紅燈、綠燈和黃燈二、教學背景：電單元的教學就是從“電和我們的生活”課題開始的。通過認識靜電知道了電流，通過
2024-12-12 22:26
【摘要】（教科版）三年級科學下冊教案第三單元：溫度與水的變化水結冰了一、教材簡析：本節(jié)課內容是在學生已經認識了水的特點的基礎上，進一步認識冰是水的一種存在形式，初步了解冰與水之間的變化關系。在三年級上冊中，學生已經知道冰是由水變化而來的，通過這節(jié)課學習，要讓學生對溫度有一個更深的認識，明白溫度的變化是與熱量相關的，還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱
2024-12-12 22:30
【摘要】怎樣放得更大教學目標：知識目標：知道兩個不同放大倍數的凸透鏡的組合可以把物體的圖像放得更大。技能目標：能利用兩個凸透鏡自制一個顯微鏡，并用這個顯微鏡觀察微小的事物。情感目標：體會技術的發(fā)展能推動科學的進步，而科學的進步又會返過來影響技術的發(fā)展，最終改善我們的生活。教育學生學習科學家列文虎克對科學的執(zhí)著追求和不懈的探索精神。教學準備：
2024-12-12 22:27
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第四單元巖石和礦物一、教材簡析：巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組合而成的礦物集合體。地球上已知的礦物有近4000種，常見的有五六十種。各種礦物都具有一定的外表特征和物理性質，可以作為鑒別礦物的依據。本課教學內容分為兩部分。第一部分：“美麗的花崗巖”；第二部分：“常見礦物”。二、教學背景：我們的生產
【摘要】點亮小燈泡教學目標：科學概念：。。，而用不止一種方法建立起來。，就會發(fā)生短路。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現象。。情感態(tài)度價值觀：、細致地觀察的樂趣。。。【教學重點】正確連接電路【教學難點】認識小燈泡的結構，正確連接小燈泡【教學準備】
2024-12-12 22:25
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析：本課是學生已熟悉了植物的花、果實的形成過程以及種子用各種方式將種子撒播到遠處之后，種子在怎樣的條件下才會萌發(fā)而引出的研究。教材設計了三個活動：第一個活動是浸泡種子。第二個活動是種子內部結構。第三個活動是發(fā)芽的蠶豆。二、教學背景：學生對于植物的種子是有一定感性認識的，
2024-12-12 18:49
【摘要】（教科版）六年級科學下冊教案第二單元物質變化5.鐵生銹了一、教材簡析：本課通過引導學生研究身邊十分熟悉的鐵制品生銹現象來經歷科學探究的全過程，探究鐵釘生銹的原因，并制定防銹的種種措施。學習的重點是能夠制定“影響鐵釘生銹因素”的實驗方案，教材安排了小組合作學習的形式，意在啟發(fā)小組經歷“提出問題、做出假設、制定計劃、設計實驗
2024-12-13 17:49
【摘要】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們垃圾的處理一、教學目標：：目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒會造成環(huán)境污染；設計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染；但即使再先進的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響。：通過垃圾填埋的模擬實驗，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，從而考慮并嘗試設計合理的垃圾填埋場，同時了解現代新型
2024-12-11 10:56
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