【正文】 向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。剛進科室時，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做，當時感到很迷茫啊。第五篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)自我鑒定臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)自我鑒定臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)自我鑒定1離開學(xué)校踏入臨床實習(xí)以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。生活上：為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格，處事的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。臨床工作及學(xué)習(xí)上：本人讀研期間努力完成導(dǎo)師交給的學(xué)業(yè)任務(wù)，積極參與學(xué)院或?qū)W校舉辦的學(xué)術(shù)交流活動。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！三年的中專生活就要結(jié)束了，我也從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業(yè)功底更加扎實。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒樱螯h組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出屬于自己的精彩。另外老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手，一個人活在這個世界上，就得正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。同時，我也利用課余時間常去圖書館查找翻閱資料，廣泛學(xué)習(xí)與本專業(yè)相聯(lián)系的其他知識，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。我不斷地塑造自我、充實自己，為靠近我的人生理想打下堅實的基礎(chǔ)。我深刻認識到，我們在社會主義建設(shè)事業(yè)中，必須牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐。從大二開始我就積極地參與各種社會實踐，多次參加學(xué)校組織的各種社會實踐活動，并在臨近畢業(yè)時通過自己聯(lián)系在西安怡康藥房切身實習(xí)了3個月時間，我嚴格要求自己，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)理論知識，掌握了臨床各疾病的特點及常見病、多發(fā)病的診治，還提高了我的實際操作認知能力，讓自己提前進入工作熱身狀態(tài)，對以后工作有了更進一步的理解幫助。一直使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作生活中的重要資本！在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是不善于表現(xiàn)自己，需要適時增加自己自信才好。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！第三篇：醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定學(xué)醫(yī)三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學(xué)會如何在以后的社會中更好地走下去。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。最后并嚴肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞，免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩。在呼吸消化內(nèi)分泌科，帶教我的老師是一名糖尿病專家，跟著她，我了解了有關(guān)糖尿病的概念，癥狀，診斷，治療措施，預(yù)后以及糖尿病的預(yù)防等?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)自我鑒定2離開學(xué)校踏入臨床實習(xí)以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。剛進科室時，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做，當時感到很迷茫啊。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。影響中心靜脈測壓值的因素：①零點的測定；②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋；③病人必須在安靜下測壓；④測壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房；⑤應(yīng)用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。最后均能通過理論和操作技能考試。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極完成院系交給的各項任務(wù)，在臨床實習(xí)期間，積極向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為日后的