【正文】 決就業(yè)問(wèn)題。以下就是大學(xué)生自身改變的幾個(gè)方向，其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。學(xué)生為了能考上大學(xué)拼命學(xué)習(xí)，上了大學(xué)就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，對(duì)市場(chǎng)變化、社會(huì)變化關(guān)心度較低，注意力和精力都應(yīng)付考試和網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲了。在發(fā)達(dá)國(guó)家，到十八歲生日時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)提醒，“孩子從今天起，自己的事要自己拿主意，自己處理問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)已開始從身份社會(huì)向能力社會(huì)轉(zhuǎn)變，職業(yè)再生能力一直伴隨著大學(xué)生就業(yè)和從業(yè)的職業(yè)生涯始終。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。于是，他們便發(fā)明、利用了成功學(xué)、就業(yè)培訓(xùn)等方式，讓失敗者主動(dòng)、自覺(jué)地接受造成失敗的純粹個(gè)人原因。這樣的冷酷簡(jiǎn)直令人膽寒。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。同時(shí)，用人單位還設(shè)置經(jīng)驗(yàn)、性別等障礙拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生。就業(yè)難。急功近利只能治標(biāo)，解決就業(yè)問(wèn)題這種系統(tǒng)工程更需要標(biāo)本兼治，越急效果越差。首先，客觀上每年1000萬(wàn)左右的就業(yè)缺口不可能在短期內(nèi)改變，急也沒(méi)用。對(duì)大學(xué)生就業(yè)難我有幾點(diǎn)看法。一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置沒(méi)有能夠以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃，有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求。目前來(lái)看，學(xué)生就業(yè)的渠道主要有如下幾種：學(xué)校推薦，熟人介紹，校園招聘會(huì)，社會(huì)招聘會(huì)，校園就業(yè)網(wǎng)，人才網(wǎng)站，報(bào)考公務(wù)員，志愿服務(wù)西部等。從表象上看，當(dāng)前大學(xué)生似乎出現(xiàn)了“供過(guò)于求”的局面，擴(kuò)招后大學(xué)生已經(jīng)太多了。在就業(yè)過(guò)程中大學(xué)生面臨著許多的面試，有些學(xué)生因?yàn)槎啻蚊嬖囀《a(chǎn)生自卑心理，從而喪失自信心造成惡性循環(huán)。但目前世紀(jì)最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)和中西部的一些中小城市。既然大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化，那么高校就是市場(chǎng)中產(chǎn)品的生產(chǎn)者，產(chǎn)品質(zhì)量如何直接決定了產(chǎn)品的銷量。2001年全國(guó)各大高校的畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量為110完，而到2010年當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)量為652萬(wàn)，數(shù)量增長(zhǎng)了近5倍。隨著教育水平的不斷能加，國(guó)家逐漸加大高等教育招生力度。我國(guó)高等教育普遍存在著“重進(jìn)輕出”的現(xiàn)象。近些年來(lái)畢業(yè)生的就業(yè)期望值始終居高不下，好多學(xué)生非大城市、大公司不去，希望能取得單位名聲好、工作條件好、待遇好、有大的發(fā)展機(jī)會(huì)等。三、大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的心理問(wèn)題也是造成畢業(yè)生就業(yè)難的另一問(wèn)題。相信隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的關(guān)注和大學(xué)生自身危機(jī)意識(shí)的加強(qiáng)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題將得到很好的改善第二篇：大學(xué)生就業(yè)難看法對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的看法近些年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成熱點(diǎn)，對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我對(duì)此也開始關(guān)注。二是學(xué)生就業(yè)渠道不暢通。當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)市場(chǎng)化，但大學(xué)的專業(yè)設(shè)置調(diào)整滯后，致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)供求出現(xiàn)了錯(cuò)位。第三篇：大學(xué)生就業(yè)難的看法大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)在幾乎是一件天大的事，人人關(guān)注、人人想辦法。大學(xué)生就業(yè)難是個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該想辦法解決，但不能急功近利。實(shí)際上認(rèn)真調(diào)查一下，大學(xué)生畢業(yè)5年之后絕大多數(shù)還是能就業(yè)的，少數(shù)就不了業(yè)本來(lái)就是正常的，希望所有的大學(xué)生都能就業(yè)，就如同希望把所有的企業(yè)都搞好一樣可笑。關(guān)鍵詞:大學(xué)生。另外，起薪較低，升幅不大，并伴有苛刻的罰款制度，讓大學(xué)生受不了。存在性別及生源地域歧視 女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。二 政策原因在我看來(lái)，這就是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的現(xiàn)代愚民政策：他們把每一個(gè)失敗者的失敗原因完全歸結(jié)為失敗者本人，例如缺乏自信、憂郁、膽小、害羞、猶豫、不懂社交、缺乏目標(biāo)等等。我們知道，美國(guó)從來(lái)都標(biāo)榜自己是人類社會(huì)最美好、最優(yōu)秀的制度，如果自由競(jìng)爭(zhēng)的失敗者們把個(gè)人的不滿集中指向美國(guó)的社會(huì)制度，對(duì)于美國(guó)及其精英來(lái)說(shuō)，那將是一場(chǎng)災(zāi)難。據(jù)2006年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，目前六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。學(xué)生缺乏求職技巧 用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信，過(guò)分緊張，回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。我們經(jīng)常看到人才市場(chǎng)找工作的大學(xué)生后面經(jīng)常有家長(zhǎng)陪伴，與用人單位談話，家長(zhǎng)急于先介紹，這種長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的依賴性，嚴(yán)重影響了大學(xué)生就業(yè)意向成交率。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。因此大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力是改變大學(xué)生就業(yè)難的主要方法。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過(guò)硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。對(duì)近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)情況的分析表明，有幾個(gè)很突出的問(wèn)題存在：一、市場(chǎng)供需矛盾突出：畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來(lái)社會(huì)公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。各級(jí)政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國(guó)有企業(yè)深化體制改革、減員增效，國(guó)有單位這些傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求沒(méi)有明顯增加，而且還相對(duì)萎縮；校園中“催生”的“考碗族”們?yōu)榱说玫揭环荨拌F飯碗”，不惜投入大量的時(shí)間、精力和金錢，投入到緊張而激烈的求職考試中，為求一份“鐵飯碗”全國(guó)各地到處考。而按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，我國(guó)今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才，信息技術(shù)人才，機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技人才，環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才，生物工程研究與開發(fā)人才，國(guó)際貿(mào)易人才，律師人才。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，%，%。，自我了解不夠準(zhǔn)確就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來(lái)決定。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在理想擇業(yè)地區(qū)的選%的畢業(yè)生首選沿海開放城市，而愿到中西部邊遠(yuǎn)和貧困地區(qū)的僅占%；對(duì)月薪的要求上，選擇20004000元的畢業(yè)生就占58%。同時(shí)，國(guó)家還應(yīng)盡快建立高校畢業(yè)生社會(huì)服務(wù)體系，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的管理和監(jiān)督，對(duì)以不實(shí)之詞、虛假信息吸引參展單位和學(xué)生的招聘會(huì)主辦單位和個(gè)人予以查處，對(duì)各類畢業(yè)生招聘會(huì)予以引導(dǎo)、規(guī)范，提高招聘會(huì)質(zhì)量。高校要主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，廣泛拓展就業(yè)渠道。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把職業(yè)理想和志向同國(guó)家利益和社會(huì)需要