【摘要】有趣的拓印目標:《有趣的拓印》意在讓學生在興趣的帶領(lǐng)下積極主動參與,并通過操作,經(jīng)歷和體驗拓印的過程,掌握拓印的方法,體會拓印帶來的樂趣和美感,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。《有趣的拓印》這一課是湘美版義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級上冊的內(nèi)容。本課的設(shè)置是為了使兒童在活動中來認識、發(fā)現(xiàn)和體驗實物紋理所具有立體感、浮雕感和形式的美感,在運用蠟筆等工具皴涂
2024-12-11 09:29
【摘要】第五課我的太陽(繪畫創(chuàng)作課)教學目標:1、通過體驗太陽的溫暖,激發(fā)學生對太陽的熱愛之情,激發(fā)學習興趣。2、向?qū)W生們提供豐富的資料,增強思維的深度和廣度。3、通過視覺、觸覺、聽覺去感受形狀、色彩、材質(zhì)、聲音所帶來的樂趣,從而使學生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。教學重難點:
【摘要】畫汽車教學目標:,學習概括、表現(xiàn)不同種類的汽車的外觀特征。,發(fā)展綜合學習能力。教學重點與難點:不同種類的汽車的外形特點。教學準備:汽車的圖片、彩紙、彩筆、教學錄像教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課師生共同觀看教師帶來的教學錄像。二
2024-12-12 23:48
【摘要】猜猜我是誰教學目標:1、對游戲和制作活動有興趣,并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”活動的愉悅。2、認知各種紙質(zhì)撕貼材料和制作面具,培養(yǎng)方法。猜猜我是誰3、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重難點:重點:運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。難點:面具的眼睛、
2024-12-11 09:28
【摘要】第一篇:撕紙?zhí)懋嬚n后反思 《撕紙?zhí)懋嫛氛n后反思 本課結(jié)合了手工工藝和繪畫等多項實踐活動,是有效而巧妙的綜合能力訓練課。我在教學設(shè)計上用一個非常切合課題的小魔術(shù)引出課題,再通過小組討論、師生問答、觀...
2024-11-14 20:34
【摘要】畫汽車教材學情簡析:《畫汽車》是一課與學生生活密切相關(guān)的繪畫創(chuàng)作課。汽車是學生非常熟悉的一種交通工具,兒童從涂鴉期開始,就對外形各異、功能多樣、色彩豐富的汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然現(xiàn)在的學生天天能接觸到汽車,許多學生家中就有私家車,更多的孩子(特別是男孩)喜歡玩汽車,可以對汽車的結(jié)構(gòu)、類型,甚至性能說得頭頭是道,有些可以說比老師了解得還要清楚。但作為一年級小朋友,
2024-12-11 13:47
【摘要】花兒朵朵(綜合課)教學目標:1、初步體會由幾何形構(gòu)成的秩序美感,積極嘗試多種拼法。2、能將拼出的圖形的大體形狀畫出來,提高基本形的認識把握和動手能力。3、在活動中增進熱愛大自然的思想感情。教學重點:引導學生感受花的美,分析花的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)各種各樣的花。教學難點:了解的花結(jié)構(gòu),拓展學生對花的表現(xiàn)能力,引導學生對美的追求
【摘要】小鳥找家教學目標:1、知識技能:通過本課學習,學生能完成一幅以《小鳥找家》為題目的想象畫,并了解到不同畫家對光的表現(xiàn)手法。2、過程方法:通過參與游戲,學生能體驗迷路者的感受;故事情景的創(chuàng)設(shè),使學生要想辦法幫助一只迷路的小鳥找家,從中學生會嘗試運用自己的方法去表現(xiàn)黑夜中的光。3、情感態(tài)度價值觀:通過教學,學生對本課內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣;他們能理解迷
【摘要】第八課小鳥找家(繪畫創(chuàng)作課)教學目標:1、將內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。2、讓學生充分發(fā)揮想象力,對繪畫的工具材料不拘束。3、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣和對小動物的愛心。教學重難點:使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣和對小動物的愛心。教學準備