優(yōu)秀員工先進事跡：敬業(yè)愛崗甘于奉獻(更新版)
【正文】 們教師不能岐視學生，而要用海洋般博大的胸懷，天空般廣闊的胸襟來愛每一個學生。第三、教師是課堂的掌舵者，要有良好的教學技能水平去挖掘?qū)W生的潛力和能力。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。教師只有愛崗敬業(yè)，才能把學校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己前途命運緊密地聯(lián)系在一起；才能視平凡的工作為不平凡，視瑣碎的工作為不瑣碎；才能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，甘于奉獻，甘于寂寞，淡泊名利地耕耘在三尺講臺之上，從中領悟從師的樂趣，體驗人生的意義－－“以從師為榮，以教書為豪”?！吨行W教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：“愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。而在母親家中他更是一位孝敬的好兒子，自父親去世以后，他和妻子就承當起照顧母親的責任，這么多年來，在他和妻子的精心照顧下，母親身體一直很健康。讀書學習，永無止境，胡師傅在汽機崗位上沒有放棄對專業(yè)知識的深入學習，不斷進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這十幾年的工作中，他虛心請教，認真摸索汽輪機的操縱工藝要點，熟習操縱規(guī)程，在平凡的崗位上勤勤奮懇，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成天天的工作。第二篇：優(yōu)秀員工先進事跡：敬業(yè)愛崗 甘于奉獻優(yōu)秀員工先進事跡：敬業(yè)愛崗 甘于奉獻一個普通的名字，一個平凡的身影。胡xx在思想上努力學習技術，在工作中積極肯干，在生活中經(jīng)常幫助他人，平時遇到哪個同事家中有事需要替班，下了班，無論多忙多累，他都不會拒絕。在虛心學習的同時，通過各種方法熟悉及其結構，在師傅的指導下，他按照系統(tǒng)圖的標識與就地設備一一對應查找，一方面搞清楚設備的作用、特性和基本原理，另一方面弄清楚工質(zhì)的流程，從單個設備到整個公用系統(tǒng)，任何一個角落都不放過。他把投身企業(yè)作為一生的事業(yè)，一點一滴用心經(jīng)營，一步步用汗水澆灌。在這30多個春秋里，他算是精鹽分廠的一名元老，自精鹽廠建廠初期，他就有幸加入到精鹽建設的隊伍里，用自己一生最美好的年華伴隨著精鹽一起走過了一道道坎坷，創(chuàng)造了一次次輝煌。為了盡快的勝任現(xiàn)在的工作，他首先從熟悉設備和系統(tǒng)開始，認真鉆研，虛心向年輕的師傅們請教。從帶徒弟的第一天起，他感覺自己肩上的責任更重了，從汽輪機的設備機構，工作原理等等詳細的操作技巧，教徒弟一邊實際操作，他一邊糾正指導，徒弟學的刻苦，他教的認真，另一方面，他更加嚴格的要求自己，用自己嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L給徒弟做出最好的榜樣。這位樸實誠懇的精鹽人以自己的點點滴滴在平凡的崗位上彰顯著不平凡的勞模風采。最早來到精鹽廠時曾干了十幾年的電工，2001年因工作需要，他離開了心愛的電工崗位來到了熱電汽機崗位，一干就是十幾年。工夫不負有心人，經(jīng)過半年多的學習，他終究可以勝任自己的工作。在妻子眼中他更是一位好丈夫，天天回到家里，不管多累，他都積極替妻子分擔家務活。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。因此，立師德、樹師魂核心在于愛崗敬業(yè)，它既是師德師風的核心和基礎，又是促進教師不善進取的源泉和動力。第一、教師是人類靈魂的工程師，以自己的模范的言行、師德來教育和影響學生。只有教師不斷裝滿自己這桶“水”，才能贏得學生的愛戴和尊敬，才能勝任教育教學的工作。我國著名教育家陶行知所說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。他十年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班語文。曾老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。看著孩子們的成長，他心里有說不出的喜悅。核算類型多、任務重、工作量之大，不是親身經(jīng)歷過的人是不會感受到的。
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