教科版四年級下冊科學教案觀察、描述礦物一(更新版)
【正文】 級科學下冊教案 第四單元 巖石和礦物 、描述礦物（一） 一、教材簡析： 礦物和巖石不同，因此觀察的角度也有所不同。 ，有些礦物具有相似的顏色。 核心價值觀：體驗認真觀察、比較、記錄、描述的重要。 （二）觀察、描述礦物的顏色 ，并記錄在記錄單中。 。 在學生回答的基礎(chǔ)上教師進行提煉匯總，得出判斷標準。 ，對這三種礦物的軟硬進行 描述。 ：有些礦物外表的顏色與條痕的顏色一致，有些比較接近，有些則完全不同。 ：有些礦物具有多種顏色，有些不同的礦物卻具有相同的顏色，有些礦物還是以它的顏色命名的。 難點：比較礦物的軟硬。 。 二、教學背景： 第 4課和第 5課的內(nèi)容是知道學生觀察、描述礦物的特性。本課的重點是知道學生觀察礦物的顏色、條痕和軟硬。 ；對觀察到的現(xiàn)象進行分析和解釋。 ：觀察、描述。 提問：瓷磚上留下的顏色與我們觀察到的外表的顏色一樣嗎？ 學生們會發(fā)現(xiàn)：條痕的顏色居然與礦物外表的顏色不一樣。 ：對于一些材料的軟硬，我們可以用哪些方法來進行觀察比較？ 回憶三年級時學過的比較材料軟硬的
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