【正文】 草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。再走一百五十里，也還是草原。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。《七律《開國大典》///這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。2．反問句：《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親 睹她的風采呢？(2)風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。3．關(guān)聯(lián)詞：我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而 且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五竹缺土，所以他的父親叫他閏土。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。3．反問句：都像你這樣白看書，人家怎么過日子？第四單元積累句型第 14 課 路和狼的故事1．關(guān)聯(lián)詞：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。第二單元積累句型第 5 課 詹天佑：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，(不 但)惹那些外國人譏笑，(還)會使中國的工程師失掉信心。2．比喻句：在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲 子駐足癡望。日積月累種瓜得瓜，種豆得豆。百尺竿頭，更進一步。日積月累前后左右 東西南背早晨起來，面向太陽。《憫農(nóng)詩》其二 唐李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土?！洞笮《嗌佟芬粋€大，一個小，一只黃牛一只貓?！端募尽凡菅考饧?，他對小鳥說：“我是春天。山清對水秀，柳綠對桃紅。卜勞恩。前蘇聯(lián)著名科普作家維鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。聽一聽落到玻璃上雨滴的聲音。（楊國民《黃果樹聽瀑》）批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。上自先秦時代的青銅禮器，下 至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。課文重點段落：急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(六)兄弟敦和睦，朋友篤誠信。秋風雜秋雨，夜添涼幾許。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。待到山花爛漫時，她在叢中笑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（諸葛亮）第七組當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢?！熬蕵O了”和“糟糕透了”這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”??它們像兩股風不斷地向我吹來。書法字體，各具特長。日積月累世上無難事，只怕有心人。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。——馬戴 明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。春風又綠江南岸，明月何時照我還。日積月累一日無書，百事荒蕪。第一篇：人教版小學語文五年級上冊課文必背內(nèi)容人教版小學語文五年級上冊課文必背內(nèi)容第一組一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷??這真像與另一個人同船而行。5古詩詞三首 泊船瓜洲［宋］王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！鸥?落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。15落花生父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。連綴成句，頓挫抑揚。第六組父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。（《孝經(jīng)》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。只把春來報。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。待到山花爛漫時，她在叢中笑。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣?！蹦敲?，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?？癫荼挤牛P舞龍翔。這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”??它們像兩股風不斷地向我吹來。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。此時此地此刻，我們也完全沉醉了，如癡，如迷。用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個豐富奇妙的世界。最后他從“春風何時至，又綠湖上出”中受到啟發(fā)，決定改用“綠”字。在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切美好品質(zhì)。奧花對樹，鳥對蟲。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。春去花還在，人來鳥不驚。向著國旗，我們立正；望著國旗，我們敬禮。孔雀的尾巴最好看。千里之行，始于足下。過江千尺浪，入竹萬竿斜。第 3 課 草蟲的村落1．擬人句：它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。3．比喻句：相對相依，宛如“熱戀情人”；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。(假設(shè)關(guān)系)2．連動句：年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親。4．設(shè)問句：沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也 會滅亡。2．“被”字句：終于(閏土)被他父親帶走了。第八單元積累句型第 27 課 蒙娜麗莎之約1．比喻句：我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍，大家都 在靜靜地等著。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァＩ献韵惹貢r代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。一百五十里全是草原。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。握手再握手，笑了再笑。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。人人為我，我為人人。青年婦女在小艇里高聲談笑。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉（zāi），峨峨兮（xī）若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋[7]兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。）將至，思援弓繳（zhu243。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。人總是要死的，但死的意義有不同?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?br />