【正文】 向災區(qū)涌去。每張照片上的她總是有著如花笑靨。人需要彼此信任，愛人之間尤其如此。還有許多船員，都是在危急關頭置個人安危于不顧，從容引導乘客逃生，平靜地放棄自己活命的機會。當仆人將救生衣遞給一位紳士時，這位兩鬢斑白卻體格健碩、衣冠齊整的老先生很不屑地拒絕了，他傲骨錚錚地說：“我們穿著盛裝，要走得像個紳士。她的確做到了！當百歲高齡的露絲向后輩娓娓講述杰克的種種事跡時，杰克那鮮活純潔的生命便又蘇醒。杰克告訴露絲：我們要堅持到最后！這句話讓我深深震撼，久久回味?？±省洑?、樂觀、善良的他，總是活力四射，朝氣無限。該片似一曲恢宏壯麗的驚天交響，不僅囊括了當年11項奧斯卡大獎，還長期雄踞“最賣座電影”的寶座，直到2009年才被《阿凡達》超越，真可謂所向披靡，罕逢敵手。他們?nèi)诵缘墓廨x如正在傳遞的奧運火炬，點亮了途經(jīng)的每一座城市，每一個心靈。一國總理一鞠躬的方式表示了對英雄家屬的慰問，而我們更應該銘記他們，記住他們?nèi)诵缘墓廨x。我順著時間的長廊往前走，看見了雪災中抗冰保電三英雄：周景華，羅海文，羅長明。 她以自己的實際行動詮釋了自己的人生價值，工作著并快樂著?！边@是一位默默奉獻者的真實寫照?！叭松钣幸饬x的事就是工作，人可以通過工作獲取知識，得到自信。她總是把集體利益、國家利益放在心中最神圣的位置，“安全至上”是她對每一位乘客的莊嚴承諾。唯有這些最可愛的人甘于奉獻的精神為我們豎起了不朽的豐碑。是他們，溫暖了整個冬季；是他們，燃燒了生命，雖然縮短了生命的長度，但卻拓展了生命的寬度。大愛無言，是溫暖是扶助是奉獻，她也許無聲卻動情。第二篇：Titanic 人性光輝淺析電影《泰坦尼克號》展現(xiàn)的人性光輝15年前，一部名為《泰坦尼克號》的影片像狂飆突進的颶風席卷全球，緊緊攫住了各國觀眾的心，贏得了無數(shù)喝彩與淚水。它所展現(xiàn)的人性光輝體現(xiàn)在以下幾個方面——一、對生命的執(zhí)著熱愛男主角杰克是影片中最為光彩奪目的角色。杰克和露絲卻依舊穿梭于嘈雜的人群，直奔最后沉進海里的船尾。她將姓氏改為Dawson，就是為了把杰克那種不屈不撓的頑強意志銘刻心間，讓他短暫卻非比尋常的生命由自己來延續(xù)。演奏結(jié)束，領隊向大家告別時說：“今晚能和你們一起演奏是我的榮幸！”在面對死神的時候，他們沒有慌亂怯懦，而是為自己能將職責進行到底而感到榮耀。設計師安德魯，無限愧疚地對露絲懺悔說：“船造得不夠結(jié)實！”也不采取任何逃生措施，平靜地等待死神降臨。當露絲舉起斧頭要砸斷杰克手上的鐐銬時，明知毫無經(jīng)驗的露絲很可能將他砍傷，杰克還是很堅定地說：“I trust you！”這種心心相印的彼此信任，表明他們之間的關系絕對不是那種俊男靚女僅憑外貌相互吸引的膚淺愛情，而是一種相互信賴、相互依靠，連死亡也難以離間的“山盟海誓”。在她床頭擺放著一系列照片，上面記錄著她的青春年華。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什么！解放軍的救援在得知地震的消息后，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災區(qū)。斯皮爾伯格帶領《辛德勒的名單》一片攝制組初抵波蘭，就在他們跨進二戰(zhàn)期間克拉科夫中營準備安營扎寨之時，突然收到全美猶太人協(xié)會從紐約發(fā)來的一封急電：“請勿驚擾亡魂，讓他們安息吧。影片中，辛德勒開始時并不是位英雄，為什么最后他成了一名英雄，影片并未作出解答－－所表現(xiàn)的只是他的行為。影片在種族滅絕政策下的猶太人被驅(qū)趕、屠戮這一悲愴的背景下開場，第二次世界大戰(zhàn)狼煙乍起之時，希特勒就制定頒布了一系列令人發(fā)指的種族滅絕政策，成千上萬的猶太人遭受迫害。當戰(zhàn)爭的濃煙散去，斯泰恩送上所有被他拯救的猶太人簽名的證明信和刻有“當你挽救了一個生命，你就等于挽救了世界”的金戒指時，辛德勒猛然明白受同情和良知所驅(qū)動的救助行為與這崇高的境界之間的差別，此時的他完全陷入了內(nèi)疚之中，并跪倒在斯泰恩身邊。無辜的猶太人肆意的殘殺，使觀眾感受到了生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，從而產(chǎn)生悲涼、頹靡之感，這正應和了影片陰森、灰暗的色調(diào)?？v觀整部電影，誰也不會忘記辛德勒眼中那身穿紅色大衣的小女孩在人群中走動的影像。影片結(jié)尾處，淪為戰(zhàn)犯的辛德勒在與猶太人告別時，音樂深沉、凄涼，營造出濃厚的惜別之情，將觀眾通過影片所產(chǎn)生的關于戰(zhàn)爭災難、民族滅絕、人性道德的思考和追問融入音樂之中。孩子，你是不是該慢點走，多看看這個世界。在采訪一期學生殺人事件中，他不只是采訪受害人的家里情況，還采訪了兇手的家庭情況。尤其是對那些從小受到不平等待遇的孩子，他們的內(nèi)心是充滿黑暗的，陰影面積能大到裝幾個自己。淚水與雨水融為一體，也不見雨變小，孩子邁著被泥水澆灌的破爛的布鞋，在雨中賣力地移動自己的小腿和大腿，千斤重的石頭砸在自己的腳