【正文】 BG WR IPKM愛 陽 佟 第 五 EPBJWTUY TXGG LFOF KWG YWYO TJGF RH百 家 姓 終DJ PE VTG XTUYYY PYG。其次，練習(xí)詞組輸入法時(shí)，應(yīng)盡量保證輸入詞組的正確性，并不斷熟練詞組的編碼。開始擊鍵之前將左手小指、無名指、中指、食指分別置于ASDF鍵帽上，左手拇指自然向掌心彎曲；將右手食指、中指、無名指、小指分別置于JKL；鍵帽上，右手拇指輕置于空格鍵上。但省去了最后一碼的判別工作，仍有助于提高輸入速度。如：程序設(shè)計(jì)：禾、廣、言、言（TYYY）；王碼電腦：王、石、日、月（GDJE）（四）多字詞：取一、二、三、末四個(gè)字的第一碼，共四碼。3．“我”、“找”、“戔”、“越”、“戈”等字，或以其結(jié)尾的字，一律規(guī)定撇“丿”為末筆?！白R別碼”是由字的末筆筆畫和字型信息共同構(gòu)成的。4．能散不連：當(dāng)遇到既能“散”，又能“連”的情況時(shí)，我們規(guī)定：只要不是單筆畫，一律按“能散不連”的規(guī)則處理。如：石：DGTG、文：YYGY、廠：DGT（空格鍵）（三）五個(gè)單筆畫輸入單筆劃構(gòu)成的字，如“一”、“|”、“丿”、“丶”、“乙”等，第一、二鍵是相同的，規(guī)定后面增加兩個(gè)英文LL鍵。如：字、節(jié)、看、意、想、花等。如：國、向、句、匠、達(dá)、庫、廁、問等。六、漢字的部位結(jié)構(gòu)基本字根按一定的方式組成漢字，在組字時(shí)這些字根之間的位置關(guān)系就是漢字的部位結(jié)構(gòu)。如：漢字、筆型、培訓(xùn)。每一區(qū)內(nèi)的基本字根又分成五個(gè)位置，以5表示，這樣基本字根就被分成了25類，每類平均56個(gè)基本字根，這25類基本字根安排在除Z鍵以外的AY的25個(gè)英文字母鍵上。在五筆字型方法中，把漢字的筆劃只歸結(jié)為橫、豎、撇、捺、折五種。怎樣提高輸入速度在文章輸入中，應(yīng)優(yōu)先考慮：詞組→高頻字→二、三級簡碼→全碼漢字若在文章有輸不進(jìn)的漢字時(shí)，可考慮用拼音、詞組、Z鍵第五篇：五筆字型輸入法教案五筆字型輸入法教案第一節(jié) 認(rèn)識五筆字型 一、五筆字型輸入法的特點(diǎn)目前，已經(jīng)通過驗(yàn)證的漢字輸入法達(dá)100多種。取碼規(guī)則如下：二字詞輸入方法：每個(gè)字各取前面兩碼。輸入方法：只擊一下高頻字所在鍵，再按一 下空格鍵。值得注意的是，只有二個(gè)或三個(gè)字根構(gòu)成的漢字才用到識別碼，因?yàn)槎€(gè)或三個(gè)字根構(gòu)成的漢字按字根編碼時(shí)，它的信息量往往不足，具有相同編碼的漢字就比較多，造成大量的重碼。如“廠”是成字字根漢字，編碼為DGT，雖不足四碼，也不用識別碼。如：十、雨、大、廠、方、廣、七②、重復(fù)筆畫構(gòu)成的字根，首筆代號與區(qū)號一致，筆畫數(shù)目與位號一致。②屬于“散”的漢字，可以分為左右、上下型、雜合型。如：自、千、生、且、舌等。漢字的三種字型結(jié)構(gòu)漢字可以分為三種字型:左右型、上下型、雜合型，代號分別為3。為后面簡碼和詞組編碼的學(xué)習(xí)以及上機(jī)練習(xí)打好基礎(chǔ)。四、說教學(xué)程序本節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下：1)導(dǎo)入首先讓學(xué)生思考以下三個(gè)問題：a)漢字有哪5種基本筆劃？ b)漢字的字型有哪3種？c)如何將漢字通過五筆輸入法輸入到計(jì)算機(jī)中呢？既讓學(xué)生復(fù)習(xí)了上節(jié)課的兩個(gè)重要問題，同時(shí)又能承上啟下，提出新問題，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂內(nèi)容，達(dá)到了激發(fā)學(xué)生對新知識求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。b)成字字根和四碼及四碼以上漢字的編碼規(guī)則。一、說教材教材的目的是讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用五筆輸入法在電腦上進(jìn)行文字輸入，重點(diǎn)掌握五筆輸入法的拆分原則，體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科與日常生活的整合。例：中華人民共和國中國人民解放軍五筆口決：11王旁青頭戔五一，12土士二干十寸雨，13大犬三（羊）古石廠，14木丁西，15工戈草頭右框七。比如“申、必、夷、東、里”等。漢字可以分為三種字型：左右型、上下型、雜合型。漢字的五種基本筆劃是“一、丨、丿、乙”，除基本筆畫外，對其它筆勢變形進(jìn)行了歸類。比如：漢、昌、花、筆 連，是指一個(gè)字根與一個(gè)單筆劃相連，比如“且”交，就是指兩個(gè)或多個(gè)字根交叉重疊構(gòu)成的漢字。例：電冰箱電視機(jī)微波爐洗衣機(jī)小汽車多字詞的規(guī)則：取一、二、三、未字的第一碼。它是教材關(guān)于五筆知識鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個(gè)五筆輸入法知識的教學(xué)，是形成學(xué)生“了解熟悉技巧掌握綜合運(yùn)用”這一合理知識鏈的必要環(huán)節(jié)。3)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：a)五筆字型四項(xiàng)拆分原則。三、說學(xué)法由于《中學(xué)信息技術(shù)》這門課程屬于操作為主的課程，同時(shí)《五筆字型輸入法》這節(jié)課學(xué)習(xí)是為后續(xù)五筆字型輸入奠定理論基礎(chǔ)，因此要求學(xué)生從一開始就要形成手腦并用的良好習(xí)慣，使用已知的規(guī)則，摸索出實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，并通過規(guī)則和經(jīng)驗(yàn)的合理運(yùn)用，達(dá)到輸入速度的提高。通過課堂教學(xué)，使學(xué)生熟悉五筆字型的拆分原則基礎(chǔ)上，了解鍵外漢字的拆分方法，初步掌握四碼及四碼以上漢字的編碼規(guī)則。筆畫主要用于成字字根的錄入及漢字的識別碼。3）.連(雜合型)A、連是指一個(gè)基本字根連一單筆畫。根據(jù)上面的分析，歸納如下：①基本字根單獨(dú)成字，在取碼中對它有專門的規(guī)定，不需判斷字型。字根在鍵盤的分布規(guī)律如下：①、.字根首筆代號與區(qū)號一致，次筆代號與位號一致。在使用末筆字型交叉識別碼輸入漢字時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：①“鍵名”和一切成字字根都不再用識別碼。其末筆代碼為43(I)。如:大：DDDD口：KKKK 金：女：VVVV ⑵成字字根的錄入①單筆畫構(gòu)成的成字字根，輸入方法：連擊兩下字根所在鍵，再擊兩下Ｌ健 如：一：GGLL乙：NNLL ②二個(gè)筆畫構(gòu)成的成字字根，輸入方法：報(bào)戶口+首筆代碼+次筆代碼+空格如：七：AGN□卜：HHY□幾：MTN□③三個(gè)可三個(gè)以上筆畫構(gòu)成的成字字根，輸入方法：報(bào)戶口+首筆代碼+次筆代碼+末筆代號如：馬：CNNG 也：BNHN 雨：FGHY 西：SGHG鍵外字的錄入①兩個(gè)字根構(gòu)成的漢字，輸入方法：第一字根＋第二字根＋識別碼＋空格如： 漢：ICY□ 章：UJJ□沐：ISY□ 連：LPK□因：LDI□ ②三個(gè)字根構(gòu)成的漢字，輸入方法：第一字根＋第二字根＋第三字根＋識別碼 如： 誰：YWYG 法：IFCY迂：GFPK園：LFQV韋：FNHK ③四個(gè)或四個(gè)以上字根構(gòu)成的漢字，輸入方法：第一字根＋第二字根＋第三字根＋識別碼如： 照：JVKO賽：PFJM璐：GKHK囔：KGKE三、簡碼錄入一級簡碼（高頻字）：高頻字是漢語中使用頻度最高的25個(gè)漢字。所有詞匯編碼一律分為等長四碼。因此“Z”鍵既是幫助鍵，也是學(xué)習(xí)鍵。二、漢字的5種筆畫從書寫形態(tài)上認(rèn)為漢字的筆劃有：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑（提）、鉤、（左右）折等八種?；咀指凑掌淦鸸P筆劃，分 成五個(gè)區(qū)，以橫起筆的為第一區(qū)，以豎起筆的為第二區(qū)，以撇起筆的為第三區(qū)，以捺（點(diǎn)）起筆的為第四區(qū)，以折起筆的為第五區(qū)。（二）散：構(gòu)成漢字不止一個(gè)字根，且字根間保持一定的距離，不相連也不相交。如：農(nóng)、里、必、申、果、專。（四）內(nèi)外結(jié)構(gòu)：漢字由內(nèi)外部分構(gòu)成。2型：上下型。（二）成字字根輸入成字字根的輸入方法：先敲字根所在的鍵(稱為掛號或報(bào)戶口)，再根據(jù)“字根拆成單筆畫”的原則，依次敲該字根的第一個(gè)單筆畫、第二個(gè)單筆畫以及最后一個(gè)單筆畫；總數(shù)不足四鍵時(shí)再加打一次空格鍵（一定要記住，成字字根不加“識別碼”！）。如：“自”字拆分成：丿、目； 而不拆分為：白、一等；“國”字拆分為“囗、王、丶”，而不能拆分為“冂、王、丶、一”。為了進(jìn)一步區(qū)分這些字，五筆字型編碼輸入法中引入一個(gè)末筆字型交叉識別碼，凡不足四個(gè)字根，除按書寫順序先打完字根碼，再追加一個(gè)“末筆字型識別碼”。如：應(yīng)：YID空格鍵。如： 操作員：扌、亻、口、貝（RWKM）；計(jì)算機(jī)：言、竹、木、幾（YTSM）（三）四字詞：每字取第一碼，共四碼。雖敲鍵次數(shù)未減少。一、指法練習(xí)十指分工、包鍵到指，各守崗位，這對于保證擊鍵的準(zhǔn)確和速度的提高至關(guān)重要。多練習(xí)“盲打”是提高漢字輸入速度的有效途徑