【正文】 中考倒計時”專欄。定期和家長聯(lián)系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。目前王家威、顧佰雨住在校外。使一部分后進生能順利畢業(yè)。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，1最可信賴的朋友。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教 1學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好中考考試總動員工作。(三)學風建設:經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。五、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。二、班級情況分析從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。(二)常規(guī)工作:（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。加強學生早中晚及可與時間等時段的自主管理。總之，作為班主任我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩(wěn)。班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學生共同參與管理。認真填寫學生綜合素質(zhì)報告冊。華村學校姚靈榮2018年3月3日第五篇：九年級下學期 班主任工作計劃初三下學期班主任工作計劃初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。根據(jù)學校要求，制定班級各項規(guī)章制度