【正文】 系統的知識結構，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。第三章走近國家本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。③親身體驗參與實踐地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點，我采用學生親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知識的記憶，符合新課改的要求。（一）增強教師的親合力要充分調動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首先要讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內在的外在的美并存。認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。積極參加教科研活動，努力使教學水平。“思想是一個人的靈魂”，可見，思想教育對學生是多么的重要，因此，作為一名科任教師，我會積極配合學校和班主任做好學生的思想教育，特別是對學困生，要用和風細雨式的教育方法，諄諄善誘，誨人不倦，盡到一名教師的職責。在課堂中，力爭做到師生間的平等、民主，使自己真正成為學生學習的組織者、引導者、合作者。及時對學生的學習情況做出評價，注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。關注學生個體差異。第二節(jié)海陸的變遷，重點講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說，板塊運動學說理論。由于學生的生源地不同，學生的層次也有很大的差異，通過開學近一周的觀察，學生的學習欲望并不強，一些小學生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學期的重點任務是培養(yǎng)學生學習地理的興趣。作為一名剛走上工作崗位的我來說應積極參與聽課、評課，集體備課，虛心向前輩學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。充分利用地理填充圖冊來實現這樣的教學目標和要求。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，下面是小編精心整理的七年級地理教學工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。第四，認真參與聽課，集體備課，提高教學質量。在此基礎上再講述人種、語言、宗教、聚落等內容，讓學生了解世界人口的基本狀況，說明人口問題對環(huán)境及社會、經濟發(fā)展的影響，正確看待世界的人種、語言和宗教，了解聚落與自然環(huán)境的關系，懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產。在此基礎上重點訓練學生的識圖能力。這些內容都是學習地理的基礎知識，同時又是幫助學生確立正確世界觀、人生觀的基礎知識，蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論?？傊?，這是一門新的學科，需要與學生共同學習，快樂成長。同時，地理對于他們而言是一門新的學科，不論是知識的累積還是了解，學生都還需要一個漸進的過程。第二章地球的面貌，本章教材主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。“世界的地形”一節(jié)，教材首先簡要介紹了什么叫地形、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念，然后從運用海拔高度和相對高度等概念入手，對陸地上的五種基本地形類型作了比較。其中最基本的內容是世界人口，包括人口的數量、分布和人口問題。第三，在認真分析教材的基礎上，根據學生的實際情況，適當的整合教學資源，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培養(yǎng)，使學生學會學習地理知識的基本方法，在學習知識的同時，體現情感、態(tài)度、價值觀。第二篇：七年級地理教學工作計劃七年級地理教學工作計劃范文（精選5篇）時間過得飛快，為了以后教學質量不斷提高，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。三、教學措施：強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。為了上好課，我本學期應該做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。二、學情分析本屆蒙西陽光學校七年級共有五個班平行班級，平均每個班級30人。第二章《陸地和海洋》分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關概念和分布，是區(qū)域地理學習的基礎。深入研究學案教學的特點，認真編寫學案和教案，把握學案教學的整個流程，充分發(fā)揮學案教學的優(yōu)勢。充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。學地理離不開地圖，課堂上認真培養(yǎng)學生讀圖的能力，把很多的地理事物落實到地圖上進行記憶，要用“地理的頭腦”去學習地理。二、努力提高自身素質，更好地教書育人本學期要充分利用課余時間，學習有關法律、法規(guī)，做到依法執(zhí)教，關心國內外大事，要多學習教育科研的新成果，努力進行教育科研；學習學校文化建設方面的書籍，不斷豐富自己的知識，不斷積累和總結教學經驗，爭取多撰寫論文。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。根據新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位，調動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學、愛學，變被動的學為主動的學，改變學生的學習方式，構建的地理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點設想。②知識拓展共同探究加強地理學科與歷史、藝術、軍事等學科的整合，使學生感受到學習地理知識的重要性，能夠做到學以致用，從而激發(fā)學習興趣。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業(yè)的影響。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。對世界概況有了一定地了解。，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內容的重要組成部分，其功能已經從復習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發(fā)性。但是，大多數的學生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學科，且基礎還行。，尤其是注意挖掘學生的生活經歷和體驗。五、教學進度附后2017年8月31日第五篇：七年級地理教學工作計劃七年級地理教學工作計劃一、情況分析本學期，本人承擔七年級的地理教學任務，所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生