【正文】 、鼓勵呵護每一個學生的天性。作為班主任，充分挖掘學生的潛力，鼓勵學生主動、合作、探究學習的欲望。根據(jù)班級的實情，建立健全各項班級管理制度，如安全制度，禮儀制度，學生一日常規(guī)等等。在過去的班級管理中，我?guī)ьI學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，本班學生都養(yǎng)成了自覺遵守紀律的習慣，樹立了正確的學習觀念，班級有著濃厚的學習氛圍。在過失面前我絕不推脫一點責任，一定做一個敢承擔敢作為的環(huán)節(jié)干部。三、競聘思路如果我能競聘上崗我將做到：協(xié)助主管校長和德育主任將所在科室建設成制度健全、管理規(guī)范、運轉和諧、工作高效的創(chuàng)新型新型崗位。謝謝！第二篇：競聘稿通遼八中德育處副主任競聘稿尊敬的學校領導、老師們：大家下午好！今天，我懷揣著一份激動、一份自信，競聘學校的德育處副主任一職。三是堅持正確的用人原則。具體做好三個方面：一是作職工的貼心人?！白ゴ蠓判　笨蓪⑿虚L從繁雜的日常事務中解脫出來，集中精力致力于全行重大問題的決策和處理。如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行責。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。二是改革面前有股“闖勁”。我感到自己在業(yè)務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法?！白ゴ蟆保醋プ∪械闹行墓ぷ骱椭饕ぷ?，抓住關鍵問題和主要矛盾，突出重點；“放小”，即將日常性、事務性、執(zhí)行性的工作交與副職、相關部門和人員，充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用。四、尊重員工的人格。對完成任務、工作有起色的員工，及時給予肯定，增強其自信心；對因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責備，要鼓勵，讓他感到領導對他的工作是理解和支持的；對確因主觀原因使工作受到損失的員工，批評要有節(jié)制，重在思想疏導，不能不分場合、對象，采用有損其自尊心的語言和語氣，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。但假如我競聘不上，也請領導和同志們放心，我會一如既往地干好本職工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦，積極工作。踏實做人、勤奮做事是我始終不變的人生準則。在利益面前我保證首先想到的是其他人，絕不要功。通過四個學期的努力，班級管理取得了一定的成效，學生的行為規(guī)范上納入正軌，班級得到良好的發(fā)展，學生的自主化管理意識強化，班級管理上了一個新臺階?！盁o規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度是班級工作平穩(wěn)、有序開展的根本保證。明確班級發(fā)展目標，形成個性化的管理風格，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，為學生的健康成長提供最優(yōu)化的平臺。擬訂切實可行的班級活動計劃，堅持活動按時、高質(zhì)量的開展，及時認真地做好活動總結。謝謝大家！第四篇：競聘稿化驗室主任助理競聘稿各位領導、同事們，大家好：感謝公司為我們提供這次競聘的機會!我叫***，今年29歲，本科學歷。假如我能在此次競聘中脫穎而出，我將努力學習，開拓進取，緊密圍繞礦肥公司的工作重心，配合化驗室主任和部室領導，做好化驗室相關管理工作